简介:摘要:赏识教育注重的是教育学生尊重生命的规律,这种教育受到父母教孩子学说话、学走路现象的启发,是从承认差异化、允许失败、无限热爱的教育奥秘中总结得出的教育方式。赏识教育作为一种新颖的教育方法和教学理念正越来越广泛地被人们所接受和运用。赏识教育是一种充满人情味、富含爱和生命力的教育方式。赏识教育遵循马斯洛的需求层次理论,人在内心深处都是希望得到赏识、尊重、理解和爱的,赏识教育正是从这种需求出发,对学生进行关爱教育。赏识教育对学生的优点和长处非常看重,在发现学生的优点和长处以后及时给予表扬,让学生从内心深处充满自信,并在意念中坚信自己是优秀的,进而奋发努力。而与赏识教育截然相反的批评教育主要是揭露学生的短处和弱点,当学生犯错误的时候会揪住不放,让学生沉沦于不好的意念中,很容易失去信心。对比之下,班主任不难看出批评教育带来的效果是负面的,事实上,并非只有个别学生需要被赏识,所有的学生都需要被赏识。
简介:摘要本文主要对我国目前高中教育领域中存在的一些问题,从学生、教师和教育领域三个方面加以探讨,以期引起相关教育人士、部门及整个社会的反思与重视,从而化解当前高中教育的困境,促进中学生在身心方面更健康地成长。
简介: 【摘要】进入 21世纪,信息技术的飞速发展带来了教育技术革新,不仅改变了传统教育模式,还衍生出一些先进教学手段。智慧教育平台是伴随互聯网、云计算和大数据而产生的一种新型教学模式,它不仅能够精确高效捕获问题,帮助学生自主矫正错题,还能够助推教师优化教学策略、增强课堂高效性。在本文中,笔者根据近些年教学经验,就如何借助智慧教育平台完成高中化学教学提出几点建议。