简介：

简介：本文就企业整体激励进行了全面的阐述，首先分析了企业激励机制的范畴，其次阐明了制度安排与激励途径，随后分析和概括了构建企业整体激励制度层面的三个方面。以期通过对制度与激励方案的结合，构建企业整体激励的制度层面。

简介：采用数理、问卷调查和访谈等方法对绍兴市4所高职院校进行调查。研究表明：锻炼提升是学生干部主要的工作动机,男干部锻炼动机比女干部强烈;学生干部整体工作积极性不高,男女干部积极性和热情度不匹配,学生干部受激励频次不足,教师激励集中在情感、成就类,但方法单一;学生干部的培育深受重视,但表现出＂重口头教育,轻奖惩＂的特征;高职院校基本确立了学生干部考核制度,但考核手法欠多元、指标宽泛,存在重形式、轻反馈、少沟通等问题。

简介：本文从委托代理理论的产生入手,进而对委托代理关系的构成及其基本问题和解决方法进行了进一步的介绍。详细阐述了影响激励补偿机制的因素及两种激励补偿方案的评价。

简介：体育教学中目标的设置能激发学生学习的积极性.本文根据体育教学特点,提出目标设置要切合学生的实际情况,并考虑到个体差异;设置的目标既可操作又具客观,使学生不时地意识到目标的存在,从而激发学生的进取精神.

简介：高职院校班主任承担着管理和教育大学生的重任,班主任要想做好本职工作,需要做到了解学生、理解学生、尊重学生、关心学生和引导学生。班主任应该营造良好的学习氛围,树立良好的学风,重视和加强学生综合素质与能力的培养。契约关系理论对高职院校班主任的工作有一定的启发意义。积极构建班主任与大学生的契约关系,不仅具有可行性,而且具有必要性。

简介：无论是制度经济学家科斯、威廉姆森、张五常,还是制度经济学运用专家杨志武、盛洪、林毅夫、汪丁丁等,在论述企业与市场的时候,主要集中在企业和交易成本之间的瓜葛带来附带性的市场组织介入,或者说市场与企业围绕交易费用形成的不同组织形式,但还没有涉及企业和市场出现的先后问题,市场的形成不一定先于企业组织。这关系到＂无政府＂条件下的社会经济发展问题,若搞不清楚谁先谁后,难以探究市场、企业、政府和家庭的复杂关系。

简介：激励机制是现代企业管理中一个不可缺少的运行机制,其根本目的是充分开发人力资源,正确诱导员工工作动机,使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要.当今世界,管理、科学、技术成为社会发展的三大支柱,其中管理尤其受到人们的青睐,而管理的主要内容从一定程度讲,就是调动企业劳动者的积极性、主动性和创造性.

简介：单位内部管理制度具有双重性，既具有规范约束作用，也具有激励作用。我们应该不断提高对单位内部管理制度激励作用的认识，深入分析其作用未能有效发挥的原因，并采取有效措施，更好地发挥单位内部管理制度的激励作用。

简介：摘要中职学生学习差，缺少良好的学习习惯，自律意识淡泊，给班级管理带来好多挑战。为了把中职生培养成为具有综合职业能力、高素质的人才，班级管理工作任重道远。在中职生的班级管理中，我们认为，运用激励机制，是比较好的管理方法，可以取得不错的效果。

简介：本文从激励的作用出发,论述了激励在人力资源管理中的重要性和必要性。通过对激励理论的分析,阐明了如何运用激励理论指导实际工作。

简介：摘要在现实条件下，中职学校学生存在诸多问题，给专业课教学带来很大压力与挑战。面对现状，我们应积极调整、寻求突破。采用激励性评价方式是促进学生不断进步的最佳选择。通过及时激励、分层激励、互评激励能够实现教学效果最优化。

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简介：随着市场竞争的日益加剧,企、事业单位都将面临激烈的人力资源竞争危机,如何针对工作岗位需求,采取相应的激励措施,激发员工的潜在能力,发挥员工最大的工作热情,是人力资源管理的核心内容。激励导向型人力资源管理,不仅要从物质的角度予以激励,同时还要充分考虑到员工的自我驱动和自我学习成长激励,从而完善员工的职业成长,促进企业跨越式发展。

简介：激励,一直被实业界和理论界公认为是非常重要的管理职能。作为知识密集型的高校,应如何利用激励理论来管理教师、激发其工作热情,备受研究者探究。对2007年至2017年国内有关马斯洛需要层次论、赫兹伯格双因素论和亚当斯公平论等激励理论在高校教师管理中的应用研究进行述评,在总结研究成果、借鉴可范之处的同时,从以师为本、教学立院、科研兴院和防微杜渐等四个维度,探索构建高校教师管理新路径。

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简介：10月6日晚，第15届“搞笑诺贝尔奖”在哈佛大学桑德士剧院举行颁奖晚会。1200名来自世界各地的观众抱着轻松愉悦的心情，期待着今年的“最无厘头科学大奖”（《成都日报》10月7日）。

简介：要实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把“以老师的教为本”的教育转向“以学生的学为本”的教育，首先要尊重学生，营造民主平等的课堂环境，其次要课堂让权，激发学生的学习热情，最后应该运用激励，调动学生的内在潜力，从而实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

简介：新形势下只有正确认识和处理好物质激励和思想政治教育二者之间的关系,完善利益分配机制和激励机制,改进思想政治教育工作的方法,才能调动人们在各方面的积极性、主动性和创造性,提高人们的生活水平和思想素质.

简介：根据货车完成一个周转所涉及的部门和压缩货车周转时间的措施,指出压缩货车周转时间的委托代理问题,提出激励模型及机制设计步骤,进行激励监督机制设计。