简介：各位领导、同学们、大家好!首先祝贺弋阳腔音乐人才培养研修班开班。弋阳腔是我国明代四大声腔之首,在中国戏曲漫长的发展史中起着非常重要的作用。我认为在戏曲舞台上只要有以下特点的艺术形式,如:长短不一的乐句形态,有角色独唱及后台帮腔的交替,有打击乐为前奏、间奏、尾奏和跟腔的伴奏方式,均可以视为弋阳腔或弋阳腔的支流。中国戏曲音乐的唱腔结构大致可分为两种:一种为板腔体,比如西皮、二黄等

简介：近年来,随着新课程改革的发展,出现了大量优秀的教学案例和教学方法,同时也带来了一些教学上的隐患：一是对＂双基＂教育的忽视。二是过分追求教学形式,忽视音乐本身。究其原因,主要是对音乐教学本身的特殊性认识不够,对新课程理念理解的偏差,导致在音乐教学中的主次不分。解决这些问题主要靠提高音乐教师的认识和素质,在音乐教学过程中把握好适度和平衡的原则,从而促进音乐教学的良好发展。

简介：霍德华·加德纳是多元智能理论的创始者。他认为，每个人都拥有八种独立的智能。经过这种智能的培养，每个人都能成为有用之才，都能够对社会多元化的进步提供助力。然而，随着社会的进步、时代的发展。单一的一种人类智能已经不能满足社会发展的基本要求。因此，音乐教育研究阶段除了让学生掌握基础的音乐技能以及知识外，还应该发展学生的多元智能，让学生进行全面发展。本文将对多元智能理论下的音乐教育探究，以此为素质教育发展提供参考。

简介：摘要常言道"兴趣是最好的老师"，因此，在音乐课堂教学中，我们教师要想方设法调动学生对音乐产生兴趣，兴趣对于优化音乐课堂效果至关重要。只有学生对音乐产生旺盛的学习兴趣，他们才能以更加积极和开放的姿态投身于音乐学习中。因此，学生学习兴趣高低对音乐课堂教学效果影响巨大。以下是作者对音乐课堂教学中如何调动学生学习兴趣的点滴教学体会。

简介：摘要实施“开放式”教学是小学音乐教学改革进一步深化的必然选择，是现代课堂教学的重要形式，是现代观念和现代教学形式的和谐统一，它充分体现了“以人为本”的教学思想。本文主要对小学开放式音乐课堂教学进行了分析，提出了有效建议。

简介：我国的民族音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老而长青的参天大树,是我们华夏子孙的骄傲.在我国艺术作品中,有许多反映我国近代、现代革命历史的优秀作品,如《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》、《我的祖国》、《白毛女》、《军队与老百姓》等等.但是在课堂上,学生对这类题材的作品并不特别感兴趣,而对比较贴近生活的流行歌曲、动画歌曲、电影插曲兴趣较浓.其原因是革命历史题材音乐作品所反映的时代背景和当代学生所处的生活环境有叫大的距离,当代学生,就是老师也很少或根本没有接触、经历过革命先辈们战争时期激情燃烧的岁月中的爱与恨,他们接触更多的是时尚文化,快餐文化、喜爱的是稍纵即逝、不断变化的新鲜事物.所以如何让学生对这类题材的音乐作品兴趣提高,一直是我所头痛的一个棘手问题.

简介：我们处在一个信息蓬勃发展的时代,对于教师的要求也越来越高,＂要想给学生一碗水,教师要有一桶水＂这句话的意义也越来越广。而我们音乐教师是由＂音乐＂和＂教师＂两方面合在一起的综合专业,因此,更要不断地提高自己的知识层次和辨证思维能力,并结合新的教学理念,努力推动当前素质教育的大发展。

简介：摘要小学音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在小学音乐教学过程中要以音乐的美来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

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简介：摘要音乐欣赏是提升小学生审美能力的重要载体。音乐欣赏教学不能出现“单一化”的现象，而应该与故事相结合、与绘画相结合、与游戏相结合、与表演相结合，引导小学生利用故事语言解读音乐内容、利用美术语言解读音乐形式、利用肢体语言解读音乐节奏、利用表演语言解读音乐场景。

简介：摘要音乐教学中加入多媒体的方式，可以改善在教学手段上的单一性，并且提高了传统教学模式的交互性。采用计算机多媒体的方式，也间接地改变了整体的教学过程，使课堂教学更加的具体、易接受。有了计算机多媒体技术，也方便了传播教学知识，使学生更快地领受所传达的教学内容。

简介：（文化部备案中国大众音乐协会中音文【2016】第01号）音乐是时代前进的号角。2016年度全新大型音乐展演盛会将在北京8月隆重唱响!届时,中国音乐界的领导、音乐名家、备省市县优秀的音乐代表们将群星荟萃在＂唱响中国——2016首届大型音乐展演盛典＂舞台,让五湖四海音乐新人老将的词曲佳作、歌手、乐手、大合唱等群星荟萃,携手共进。

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简介：摘要音乐在进行美育和情感熏陶等方面效果显著，作为一名音乐教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为音乐生机活力课堂构建进献微薄之力。

简介：随着时间的推移,人们鉴赏能力的提升,音乐剧得到了一次又一次的革新,这些革新,铸就了音乐剧发展的辉煌成就。剧本和剧诗作为构成音乐剧的基本要素,对于作品的艺术表现起到决定性作用。基于此,本文对音乐剧的剧本与剧诗创作展开全面探讨。

简介：多声现象自古有之,并非起源于欧洲,今天我们说的'复调'特指欧洲基督教环境中滋生出来的特定的多声音乐。与其他地区以即兴和口头传诵的多声现象不同,它生长于一个相对独立的历史空间,有自己深厚的文化烙印及其独立产生、繁荣与衰落的过程。在欧洲中世纪音乐的发展中,复调的兴起是一个转折点,西方音乐以明确的方向与非西方音乐分离,它开拓了一条崭新的发展道路。一、中世纪欧洲社会情况及基督教的起源中世纪,又称'中世'或'中古'时代,这个

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简介：摘要生本理念主要是指以学生为主体设计教学内容，从传统的教师“教”逐渐转化为学生主动“学”，充分调动学生学习的积极性。现代化教学中生本理念应用于各个学科，深受教师与学生的喜爱。但目前生本理念在初中音乐教学应用中存在许多问题，不利于初中音乐教学的正常进行。本文针对初中音乐教学进行研究，并提出了生本理念在初中音乐教学中的实际应用。