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  • 简介:专题询问是询问的衍生与拓展,是人大常委会有计划、有组织、有重点地就某一方面的工作集中开展的专门询问活动。自2010年6月全国人大常委会首次开展专题询问以来,一些地方人大常委会相继开展这项工作,取得了较好的效果。如何进一步认识专题询问的实践意义与作用,规范专题询问的基本程序与方法,

  • 标签: 询问 专题 全国人大常委会 地方人大常委会 2010年 基本程序
  • 简介:纵观近5年以来高考生物试题,可以概括出生物实验题具有以下3个特点。①实验的情境为高中教材实验拓展材料或大学教材中的材料,实验原理、实验方法是教材实验的迁移。题目在书外,答案在书内。②实验的内容与教材的主干知识、核心知识、重点知识密切联系在一起;如植物光合作用、呼吸作用实验、遗传育种实验、酶实验、环境污染对生物体的作用实验等反复考,年年考。⑧实验的考查形式不是以往单纯的实验题呈现出来,而是以实验为载体的综合题型呈现出来,

  • 标签: 生物实验设计 专题复习 生物实验题 主干知识 大学教材 教材实验
  • 简介:考点和方法所谓探索规律型试题是指题目中给出一连串有规律的数字、算式或图形,通过我们分析推断得到一般性结论,再解答相应的问题.

  • 标签: 中学 数学教学 中考 试题
  • 简介:考点和方法图表信息型试题是指通过图形、图象或表格来提供问题情境的一类试题,它是近几年各地中考题中所展示出的一种新题型,这类试题形式多样,取材广泛,可增加试题的灵活性和趣味性,是有生命力有发展前景的试题类型.

  • 标签: 信息型试题 图表 专题 问题情境 试题形式 试题类型
  • 简介:1.资源可以分为宇宙资源、陆地资源和海洋资源三大类。陆地资源分布具有一定的规律性,除矿产资源为非可再生资源外,其余多为可再生资源。它们被人类利用的数量是有限的,但是随着科技发展,其利用具有无限的潜力,且各种资源往往相互联系形成一个整体。

  • 标签: 海洋资源 复习指导 可再生资源 专题 灾害 资源分布
  • 简介:虚拟语气并非“虚拟、虚幻”,它切实地存在于英语谱法中,而且它很重要,只有多多练习,才能彻底弄懂,熟练运用。

  • 标签: 虚拟语气 多练 英语 精练 专题 练习
  • 简介:1.如图所示,小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠,B点恰好落在AD边上,设此点为F,若AB:BC-4:5,那么cosDCF值是.

  • 标签: 中学 数学教学 中考 检测题
  • 简介:有人说,复习课教学比上新授课难,这话不无道理。因为复习不是简单地罗列,重复的讲授,重要的是达到一个新高度,使学生的能力在”获得知识”和”应用知识”的过程中得以高度发展,这就需要老师以更高级的施教身份和更优化的施教艺术参与教学活动,需要老师创造性地设计好教学问题,在课堂中开展有效训练,变教为诱,变学为思,以透达思,促进发展。

  • 标签: 高三数学 专题复习 复习课教学
  • 简介:关键字:有机全脂牛奶每天一杯奶的习惯,已经深入到消费者的意识中,所以液态奶有着绝对的市场优势,但由于各品牌之间无不聚焦于广告战、价格战和促销战,营销资源的消耗在所难免,加上大型超市和大卖场的高额运营费用,使企业和经销商几乎无利可图,陷入一种“搬运工”状态。

  • 标签: 全脂牛奶 乳制品 专题 市场优势 运营费用 大型超市
  • 简介:时事报道一直都是新闻媒体中必不可少的一个重要组成部分。从目前国内各家有影响的报纸来看,时事新闻中的专题报道已经成了时事新闻板块中不可或缺的一道主菜。翻开各家知名报刊的时事新闻版,不难发现,其中的专题报道占据了很大的版面,有的甚至超过了半版。可以说,做好专题报道已经成为时

  • 标签: 新闻报道 时事专题报道 题材选择 立体报道 版面资源有效利用
  • 简介:一、选择题1.下列各组图形相似的是().A.①②B.③④C.①③D.①④2.关于两个相似的图形的说法正确的是().

  • 标签: 专题训练 相似 图形 选择题
  • 简介:【高考预测】《旅游地理》是实施新课标省份的选考内容,根据近几年的高考命题特点分析,这部分内容的考试难度并不大,考查范围严格遵循课标,试题不偏、不怪、不超纲。从考查内容上看,旅游地理试题侧重考查旅游资源的分布、开发条件评价、发展旅游的意义及其与环境保护之间的关系,注重结合热点及我国著名旅游地来考查学生的基础知识及基本能力,难度一般不大。

  • 标签: 旅游地理 旅游资源 高考命题 专题复习 开发条件 海洋旅游
  • 简介:时尚英语专题教学旨在运用现代教学技术与设备激发高校学生的英语学习兴趣。课题组在时尚英语专题教学中主要通过纠错式教学和合作式教学来进行该专题的教学。在教学中,当学生犯错时,教师应尽量站在学生的角度,对他们应该多一些理解、多一些尊重、多一些表扬、多一些鼓励,让他们再多一份自信!另外,在时尚英语教学中,教师还应尽量了解学生的个体差异及他们的兴趣所在。

  • 标签: 时尚英语 中式英语 纠错式教学 合作式教学