简介：摘要：时代飞速发展，教育改革深化，数学学习不仅仅是要传授系列相关的文化知识，还要加强学生思维创造和逻辑推理能力，以及联系社会生活，解决实际问题、数学知识的应用能力。利用数学研究性案例的教学，提升学生的综合素养尤为重要。本文从初中数学研究性学习案例的概念，以及研究性学习在课堂中渗透的重要意义，并且阐释基于数学研究学习案例的教学的应用价值，基于“数学文化”的初中数学研究性教学案例的教学实践的实施路径。

简介：摘 要：对于过失速机动的教学，传统的教学方法多是以教师使用通用教材进行面授，授课效果不佳。如何才能提高学生的接受能力与学习兴趣，是一个需要探讨并解决的问题。本文将探索一种基于思政元素的教学理念，课上首先播放2018年珠海航展我国功勋试飞员李吉宽驾驶国产歼-10B战机进行眼镜蛇机动表演的视频；并以眼镜蛇机动作为切入点，结合眼镜蛇机动动作特点展开讲解，进而归纳和分析过失速机动的动作特点，最后重点从飞行员的角度讲解珠海航展眼镜蛇机动表演经历的训练历程、幕后感人的故事，继而加深同学们对过失速机动内涵的理解，以此达到优化教学内容、提升教学品质、完善教学体系的总体目标。

简介：        摘 要：在新课程改革所倡导的理念下，高中课程要从原来的学习成绩水平立意转向学科综合素养立意。在高中地理教学中，地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，在高中地理教学中如何落实学生的地理实践力，成为高中地理教师亟待解决的问题。地理实践活动如野外考察、社会调查等活动需要外出，受客观条件的限制以及高考升学的压力影响，地理教师往往很难开展地理实践力活动。文章分析了高中地理实践培养现状，并针对地理实践活动过程中的问题提出了几点关于提升学生高中地理实践力的建议。

简介：【摘要】文章主要针对高中物理课堂引入综合实践活动的案例进行分析，以期能为相关人士提供借鉴帮助，本次综合实践活动的案例分析共分为2个课时，分不同的阶段进行论述。

简介：摘要：《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确规定了综合实践活动课程的必要性，作为一门实践性强、涵盖面广、自主性高的综合课程，如何在教学中进行渗透是我们面临的一个重大难题，本文基于考察探究的视角，从概念的界定、考察探究类小学综合实践活动的特征以及基于考察探究的小学综合实践活动开发案例研究三个维度进行阐述，为今后的教学实践提供相应的建议。

简介：摘要 当今世界科技高速发展，为了国家的发展和进步，迫切需要提高我国技术研发人员创新能力、应用能力。高校数学课程作为基础课程，高校教师在教学过程中必须加强数学应用教育与课程思政的结合，让学生学习数学知识的同时提升自身的思想道德水平。

简介：摘要：高中地理教师可以将地理知识与相关案例相结合，使学生投入到课堂学习之中，提高学生对地理知识的理解与运用能力。根据高中地理核心素养的培养需求，对案例教学的实践应用进行分析，具有重要的实践意义。

简介：

简介： 摘要：案例教学法作为一种高效的教学方法，在初中阶段的教学活动中得到了广泛的应用。初中道德与法治课程的教学活动中，引入恰当的案例，能够激发学生兴趣，提升教学的效率。本文主要以初中道德与法治课整合案例教学所具有的时效性、方向性和针对性原则为出发点，对于当前初中道德与法治课整合案例教学进行了应用策略的探讨，以期为该门课程育人目标的实现提供有效的策略支持。

简介：摘要：管理信息系统课程属于一门综合性较强的学科，不同高校均有自己的办学特色，所开设的专业则重点各有不同，学生掌握的理论知识与特色存在一定区别。在具体的学习过程中，学生难以形成属于自己的学习风格，学好这门学科的难度系数相对较高。因此，在今后的实践中，教师应结合实际发展情况，应用案例教学法展开教学，加强与深入实践教学，提高学生的的理解能力与实践能力。

简介：摘要：过重的工作压力会极大地消磨学生学习英语的积极性，在小学时期、学生们刚刚了解英文的时期尤为明显。由于教育"双减"策略的明确提出和实施，在此基础上慎重地设置我小学学的英语作业也就变得非常关键。因为只要在此基础上的英语作业可以设置得当，那么英语作业将非但不再变成小学生的累赘、反而会让更多小学生爱上了英文。

简介：摘要：随着普通高中地理课程改革方案和课程标准的实施，教师们也越来越关注课程资源的开发和利用，而乡土文化则是受到关注度较高的课程资源。高中地理新课程提出了要着力培养学生的核心素养，乡土文化在高中地理案例教学中的应用实践研究，将有助于落实地理核心素养的培养目标。本文以乡土文化的开发利用为载体，探寻乡土文化与高中地理案例教学有效融合的应用路径及教学模式，充分挖掘周边潜在的乡土地理资源并加以整合，立足高中学生自身发展实际进行地理教学，利于激发学生的乡土情感，以达到立德树人的培养目标。

简介：摘要：案例教学法是一种行之有效的教学方式，已被广泛地运用于初中课堂教学中。在初中道德与法治教育中，适当地引入案例，可以提高教育的效果。本文从初中道德与法治课整合案例教学所具备的时效性、方向性和针对性原则出发，对目前初中道德与法治课整合案例教学展开了应用策略的讨论，希望能够为这门课程的育人目标的实现提供一种行之有效的策略支持。

简介：摘要：新课标明确指出小学语文文言文的教学重点就在于培养学生的语文基本素养，重视语文教育的熏陶作用,体会文言文蕴含的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。文言文是中国古代传统文化的载体，浓缩了中华民族的传统智慧和精神文明。所以教师在教导学生学习文言文时，要注重培养学生对传统文化知识的学习，让学生直观感受中华传统文化的魅力。本文就分析小学文言文教学的现状以及探究新课标下小学文言文教学的措施展开论述。

简介：

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简介：摘要：本文以家园共育和亲子阅读为核心，结合幼儿园阅读教育实践案例进行研究。通过分析目前幼儿园阅读教育现状及存在的问题，提出家园共育和亲子阅读的实施策略，以促进幼儿阅读能力和综合素质的发展。

简介：内容摘要: 活化课程内容，优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材，将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合，促使学生在做中学，获得并积累学习经验，关心并乐于探究现实中的地理问题。

简介：【摘要】全过程工程咨询的服务范围可包含投资决策综合性咨询、工程建设全过程咨询及运营阶段咨询。全过程工程咨询的服务内容可包含全过程工程项目管理服务与专业咨询服务。由于全过程工程咨询的内涵非常丰富，工程咨询方在工程咨询实践中的角色会有多种，咨询服务范围和内容也会非常有“弹性”，每一个全过程工程咨询项目未必都是从项目投资决策阶段开始，直至竣工验收为止的全过程咨询。因此，本文通过项目管理、招标代理、工程监理三者系统融合的全过程咨询服务实例，突破传统的投资咨询、设计咨询、工程监理或项目管理服务等思维模式探讨全过程工程咨询服务。

简介：摘要：本文旨在深入探讨教育技术在小学英语“双减”实践中的应用与效果，通过实地调查和案例分析，揭示教育技术对提升学生学习体验和成绩的积极影响。本文从“双减”政策背景出发，介绍了教育技术在小学英语教育中的发展现状。通过具体案例分析，详细阐述了教育技术在英语教学中的应用情况，包括在线学习平台、虚拟实境教学等方面的实践。在分析过程中，关注教育技术在提升学生学科知识水平、培养学习兴趣和促进教学质量方面的作用。最后，得出了教育技术在小学英语“双减”实践中取得的显著成果，并提出了未来发展的建议，为小学英语教育的不断创新提供了有益的参考。