简介：摘要目的案例教学法用于儿科护生临床实习带教中的应用。方法通过准备案例、讲解讨论案例、总结案例，引导学员紧紧围绕案例展开讨论。结果通过案例教学法提高了护生的创新能力、循证能力，案例教学使护生明白临床实践的复杂程度，培养学习兴趣与动力。加深护生对课堂教学内容的理解,获得护理临床知识。结论案例教学法用于儿科护生临床实习教学效果好。值得临床推广。

简介：

简介：摘要本文阐述了新课程初中物理实验教学法。重在突出“教师为主导，学生为主体，实验为主线”的教学原则；重在培养学生的创新意识、创新精神、探究实践能力；重在使学生在实践中体悟物理学研究问题的实验思想和方法。

简介：一、设问教学情境,猎取信息资源创设教学情境,设计引导问题是教学的起点。德国教育家第斯多惠认为：＂教学就是引导学生的思想,引导学生智力的积极性。＂我国最早的教育学专著《学记》也指出：＂导而弗牵,强而弗抑,开而弗达。＂

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简介：踩绳上分三个阶段进行教学,一是基础教学阶段,应以踩牢绳子和掌握正确站立为训练重点,使受训者掌握正确的动作要领;二是武装教学阶段,以动作的连贯性和减少失误为重点,逐步增强受训者负重快速攀登能力;三是实战教学阶段,重点增强受训者的战场环境适应能力和身心抗压能力,促进战斗力快速生成。

简介：《分析化学》是中药专业一门重要专业基础课程,内容抽象,理论性强,传统LBL教学模式影响课堂教学效果。本文基于对照比较法,采用PBL与LBL相结合的教学模式,在重点讲解必需理论知识基础上,采用问题教学法,把课程教学内容与中药产业密切联系的实例相链接,结果表明采用PBL与LBL相结合的教学模式可提升课堂教学质量,增强学生解决实际问题的能力。

简介：一、我所认识的尝试教学法

简介：摘要作为一个语文教师，要会选教法，能让学生在你的引导下尽可能用最少的时间，捕捉到最多的信息。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应重视语文的熏陶感染作用，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，在感悟和思考中，受到情感熏陶，获得思想启迪。

简介：摘要随着国门的日益开放，国际间的经济、贸易、旅游、学术交流等领域有了更多的合作，大批量的外国人开始进入中国。中国警察担负着重任，然而警务英语又不仅体现在出入境管理上，更多体现在基层民警的日常工作中。警务英语已是当代警察不可或缺的一门语言技能，而公安院校也肩负着培养高素质、具有高度的国际视野、熟练使用英语的警务人才的重任。

简介：摘要目的进一步探究OTD教学法于儿科护理教学中的应用价值。方法择取我院2013级护理专业学生158名进行分析。根据对每位学生所采取教学方式的不同将其随机均分至传统教学组与OTD教学组，对比分析不同教学方式下各组学生的期末成绩与应用效果。

简介：教师在开展机械教学过程中,充分运用创造性教学法,不但能加强学生理论知识获得,还能有效促进学生问题的解决能力、实际动手能力以及创新能力的培养本文首先分析目前我国创造性教法在机械教学中的应用现状,其次概述创造性教学法的意义及其优势,并在深入探讨创迻性教学在机械教学中实际运用的基础上,提出有效的提升措施。

简介：摘要SYB是经国家劳动和社会保障部引入我国并取得良好效果的培训项目，其教法新颖、参与性强、运用教具因地制宜和注重运用知识解决实际问题的特点，对中职课程教学参与性、实践性以及教学效果的实效性方面具有一定的借鉴作用。

简介：随着我国新课改的逐步深入,高中物理课程教学发生诸多变化,其主要涵盖教学观念、教学方法及教学内容等方面。当前,在高中地理课堂教学中,探究式教学法因显著的教学效果而受到人们的重视。倘若将探究式教学法应用到高中地理教学之中,那么对地理课堂教学实效具有提升作用。本文介绍了探究式教学法的内涵及其特征,并对其在高中地理教学中的具体应用进行分析,以期促进高中地理课程教学的发展与进步。

简介：摘要中学英语在中学教育课程中占据了十分重要的地位，在当前素质教育的推动下，中学英语教学需要摒弃传统的教学弊端，加强应用情景教学法，提高教学质量与教学效率。本文主要分析了中学英语教学中情景教学法的作用，并对其应用方法展开讨论与分析。

简介：高中政治教材中包含很多丰富的案例,不少教师总是急于完成教学任务,对这些案例的分析却是浅尝辄止,没有真正发挥教学案例的引导作用,以及对课堂教学的深化作用.高中政治教师对课外教学案例的引用也较为被动,未能与政治教学内容进行很好地融合,使得政治教学成为一堂生硬的理论课.因此,高中政治教学需要积极运用案例教学法,将政治课程变成生动有趣的教学游戏,通过精彩丰富的案例吸引学生的注意力,利用案例的相关性促进学生对抽象内容的理解.

简介：20世纪80年代奥尔夫音乐教育法被引入我国,因其本身具有的现代性和科学性,成为了我国现代音乐教育的重要教学方法之一。奥尔夫音乐教育法强调人本身就在音乐之中,强调孩子尤其是幼儿在学习音乐方面的积极性、参与性、综合性。本文就是从介绍奥尔夫音乐教学法,到最后其如何在幼儿钢琴教学中的灵活运用进行论述，

简介：摘要当前，随着我国经济社会不断发展，我国的教育取得了长足进步。与此同时，我国教育的教学内容和教学结构发生了较大的变化，我国教育的发展进度和深、广度都不断增加。在教学内容和总量不变的情况下，如何在不增加学生负担的前提下，增强课堂教学效果，逐步实现向素质教育转变，这是当前教育过程中应该重视的课题。初中历史图示教学的过程，其实质是在历史教学过程中，培养初中学生阅读、理解、分析、比较、综合能力的过程。历史图示教学在很大程度上揭示了历史学科教材各个单元、章节、知识点之间的内在联系。本文结合教学实践经验，探讨了图示教学法在初中历史教学中的应用。

简介：摘要近年来随着新课改的不断推进与深入，学生的主体地位逐渐得到提升。越来越多教师开始意识到教学应与学生学习兴趣相结合，才能有效调动学生学习的积极主动性。所以在初中体育教学中，教师应善于借助兴趣教学法，让学生在兴趣中获得相关的体育知识、提升自身的身体素质。本文就对兴趣教学法在初中体育教学中的应用进行一些探析。

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