简介:【摘要】本文是通过艺术手段带动幼儿古诗词诵读展开的实践研究,旨在了解幼儿园开展古诗词诵读的现状,找出幼儿园目前古诗词诵读活动存在的问题,并进行原因分析。在相关理论基础的指导下,针对存在的问题提出相应的优化措施,梳理总结出以艺术手段促进幼儿园古诗词诵读活动开展的有效策略,为幼儿园提升古诗词诵读活动提供理论参考,让幼儿从中感受中华民族优秀文化的魅力。
简介:摘要:本文探讨针对于新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情,为新冠病毒患者提供比较全方位的多样治疗手段。本文所提及的治疗手段包含血清治疗,抗体治疗,病毒疫苗, T细胞治疗,中药治疗,抗炎药物治疗,高压氧舱和血液置换,以及支持治疗。
简介:【摘要】 教育要为社会主义现代化服务,就必须进行大胆的改革,电化教育是优化教学的有效手段。电化教育因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,具有直观性、动态性、重复性等特点,且课件信息量大,节约空间和时间,能为学生提供理想的教学环境,从而有效提高教学效率。新课程改革推动了小学科学课程的发展,对小学科学提出了更高的教学要求。
简介:摘要目的在国内建立胰岛素自身抗体(IAA)的电化学发光检测法,并初步评价其应用价值。方法胰岛素原采用磺基吡啶钌衍生物(Sulfo-tag)和生物素标记后,与血清IAA孵育结合。Meso Scale Discovery(MSD)链霉亲和素电化学发光平板捕获标记的抗原抗体复合物后,采用MSD电化学发光仪进行检测,以IAA指数≥0.005作为阳性阈值。通过优化检测条件后,采用微量平板放射免疫法比较两种方法的相关性和一致性。选取2016至2018年于中南大学湘雅二医院代谢内分泌科门诊或住院的新诊断1型糖尿病(T1DM)患者(55例)及其一级亲属(216名),以及健康志愿者(健康对照组,413名)为研究对象,检测其血清样本,初步评价电化学发光法检测IAA的临床应用价值。结果优化条件包括:(1)生物素标记的胰岛素原和磺基吡啶钌衍生物标记的胰岛素原的最适浓度均为800 ng/ml;(2)酸化血清的方式为水浴30℃静置孵育45 min;(3)在反应体系中先加入35 μl稀释后的抗原,再加入15 μl Tris-HCl缓冲液,然后与酸化血清混匀孵育过夜能获得更高的信噪比(S/N)。电化学发光法间隔3个月重复检测22例样本,IAA指数差异无统计学意义(P=0.095),阴/阳性判定完全一致;与微量平板放射免疫法检测IAA的一致率为93.7%(119/127)(Kappa值为0.858),指数呈正相关(相关系数r=0.749,P<0.001)。电化学发光法受试者工作特征(ROC)曲线下面积(AUC)为0.764(95%CI:0.669~0.858)。电化学发光法检测T1DM患者IAA的阳性率为52.73%(29/55),明显高于健康对照组的0.76%(2/263)(P<0.001);检测T1DM一级亲属组的阳性率为0.93%(2/216),与健康对照组相比差异无统计学意义(P=0.854)。结论电化学发光法检测IAA有较高的灵敏度和特异度,操作简便无放射污染,具有很好的临床应用价值。
简介:摘要:信息化的教学手段就是利用先进的科技技术,将教学信息传给学生的新型教学手段,随着信息化教学进入中职课堂,给英语课堂的教学带来了不少助力,不仅可以提升学生英语学习的兴趣,并且能够更好的激发学生自主学习的主动性和积极性,为学生英语自主学习能力的提升提供了保障。