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简介：案例背景教研活动的主持人是教研过程的核心人物,如何发挥主持人的引导作用,体现主持人的价值?在一次关于探讨'幼儿自主性探索活动中教师有效指导策略'的教研活动中,主持人有效提出研讨重点,敏锐捕捉生成问题,巧妙进行回应与引导,层

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简介：俄语中动词命令式分为三种形式：第一人称，第二人称和第三人称。其中第二人称命令式表示说话人命令、请求、建议、劝告对方进行某种行为，它有完成体和未完成体之分。现就未完成体第二人称命令式的用法简要介绍如下。

简介：采取定量与定性相结合的方法，通过对人美版教科书中中国画内容以数据统计与文字描述相结合的方式，反映教科书中中国画的内容、呈现方式、容量、观点等真实情况，归纳其特征，发现其中存在的问题，并提出改进的建议，其目的在于促进我国中小学美术教育中国画课程、教材以及教学方法的不断改进。

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简介：本文通过在标准隔声室内，对浙江地区22名正常青年人进行单音节测试，以音位计分对各受试者的言语得分进行统计，得到各声母、韵母及声调的识别率，以研究浙江地区正常青年人汉语普通话各音位的情况。研究表明，浙江地区正常青年人汉语普通话声母、韵母、声调三者识别率的韵母识别率均好于声母，声调识别率较高，声母识别率较低。声母中s、t、z、c、f、n、m、g、ch、p、j、x、k、q、b的识别率较低，均小于75％；韵母识别率较高，均大于90％；声调识别率最高，均大于99％。通过本次研究，以期为使用汉语普通话单音节测试词表评估浙江地区成人各音位识别能力提供参考。

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简介：现今社会,只要具备自学能力,学生就能根据知识体系、兴趣爱好,积极主动地获取自己需要的知识技能。但是,目前大多数学生往往处于被动学习状态,为了使学生的学习能力得到提高,教师应教给学生自学方法,让学生独立探索语文知识。俗话说：＂解铃还须系铃人,＂提高学生自学能力的关键在于学生,教师应做好引导工作,努力开发学生智力,激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性。

简介：近日，广东省人社厅公布了2014年国家职业资格全国、全省统一鉴定以及全省日常鉴定考试安排。根据全国职业资格统一鉴定安排，结合广东产业发展对人才需求，今年全国统考职业包括营销师、心理咨询师、职业指导人员、物流师、秘书和企业人力资源师等27个职业。与往年不同，除了保育员、公关员和理财规划师等传统职业外，去年试点考试的健康管理师、创业咨询师和婚姻家庭咨询师等新兴现代产业职业也纳入到统考，并新增了财务管理师职业统考，更好地适应我省产业发展需求。

简介：摘要：在未成年人案件中引入恢复性司法，让未成年人认识到自身行为的社会危害性，主动承担犯罪行为所带来的社会责任，消除对被害人所造成的负面影响，一方面能够帮助未成年人重回社会，预防未成年人重新犯罪，另一方面也有利于社会关系的恢复和社会整体的和谐与稳定。

简介：创设话题是小说教学的抓手，是一种有效的教学策略。这里的话题，指的是教师在处理教材的基础上，根据教学目标并考虑学情特点，于教学过程中设置的言语主题。

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简介：全国众位陶友：晓风老完成了他的封笔巨著后仅仅30天，尚未闻到新书的墨香，便匆匆西去。800个日子转眼即逝，我沉重的心情实难平复……

简介：行政诉讼和民事诉讼各有局限性，任何一种诉讼程序都难以理想地解决行政民事争议关联案件。法律的困惑和现实的困境促使我们寻求新的纠纷解决模式，我们所探求的路径必须着眼于纠纷的解决，并在现有的制度框架下实现效率的最大化。将行政民事争议关联案件的审理程序放置在审判实务中进行具体操作是检验制度设计最直接的方法。确立基础性诉讼优先审理的原则，并以当事人诉权的选择为基础进行实务操作更具针对性和可行性。

简介：【活动时间】数学：2014年l1月6-9日，5日报到；语文：2014年11月13～16日，12日报到【活动地点】中国杭州（报名后告知确切报到及会议地点）【活动主题】以学为本的课堂教学探究【活动内容】（每版块专家排列以姓氏笔画为序）

简介：我们把选入语文教材中充满哲学、哲理思想的文章称为哲思类文本,如帕斯卡尔的《人是能思想的苇草》、周国平的《直面苦难》等课文。教学这类文本,就目前而言还是一个难题,究其原因,大致有文意难以把握、教学内容及教学方法定位不明确、教师自身哲学根底不强等原因。其实,只要我们抓住语文的特点及要求,以语文的方法展开教学,那么,哲思类文本的教学问题就可迎刃而解。本文以苏教版课标教材《人是能思想的苇草》为例,阐述以语文的方法教学哲思类文本的具体要求。

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