简介：摘要：机器人一词的出现和世界上第一台工业机器人的问世都是近几十年的事。然而在西周时期，我国的能工巧匠偃师就研制出了能歌善舞的伶人，这是我国最早记载的机器人。进入20世纪后，机器人的研究与开发得到了更多人的关心与支持，一些适用化的机器人相继问世。

简介：[文章摘要] 本文从机器人的发展历史和方向，中国工业机器人的发展过程并结合地方经济发展介绍了开设工业机器人专业的必要性。在工业机器人应用专业实训室建设方面从实训室的软、硬件建设与实训项目体系的构建等方面进行研究探讨，同时在工业机器人的教学方面分别从理论教学、实训教学和课后指导等三个环节探索了工业机器人的教学方法和需要注意的问题。

简介：摘要：Scratch是一款基于块状编程语言的编程工具，它的易用性和图形化界面使得它成为了广泛应用于教育领域的编程工具。与此同时，机器人技术也逐渐成为了教育领域中备受关注的热点，它不仅可以帮助学生更好地学习编程，还可以激发学生的创造力和想象力。本文探讨了Scratch与机器人在中职机器人教学中的应用与实践，介绍了Scratch的基本特点和机器人教学的现状，并分析了Scratch与机器人共融在教学中的优势和挑战，最后结合教学实践，提出了Scratch与机器人共融在中职机器人教学中的教学策略和实践方法。

简介：摘要：《工业机器人技术》课程是新工科专业重要的专业课，实践性较强，在培养学生专业能力方面占有重要的地位。通过本课程的学习，学生可以了解机器人概况，掌握工业机器人运动学动力学知识、掌握工业机器人典型应用、具备分析与解决工业机器人编程问题的能力。该课程通过项目化教学形式，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生创新意识和工程意识，培养学生在工业机器人应用方面的实践动手能力，支撑专业学习成果中相应指标点的达成。

简介：摘要：机器人编程教学作为当今时代重要的人工智能教育方向之一，正越来越受到人们的关注。深入研究机器人编程教学实践对于推进人工智能教育、培养学生创新思维与解决问题的能力具有重要的意义。本文将以EP机器人编程教学实践研究为主题，探究机器人编程教学实践中教学设计、教学模式、教学评价等方面的问题。

简介：【摘要】目的：对脊柱外科手术治疗中机器人辅助手术方案与效果进行探究。方法：选择2022年5月至2023年5月脊柱外科收治的40例退行性脊柱侧弯患者作为研究对象，根据治疗方案差异，将患者分为参照组20例与实验组20例，分别实施开放经椎间孔椎体间融合术与机器人辅助微创腰椎侧方入路椎体间融合术。对两组患者手术前后凸Cobb角变化情况、脊柱功能以及疼痛改善情况进行对比。结果：术后，实验组患者后，凸Cobb角低于参照组患者，实验组患者BASFI评分、VAS评分均低于参照组患者，P＜0.05。结论：在骨科患者手术治疗中，可应用机器人辅助手术治疗，导航精准便捷，可显著提升手术操作水平，改善患者预后。

简介：摘要：中国作为世界机器人应用的最大市场，即展现出数量优势，又展现出速度优势。并且我国的工业机器人市场已经开始形成，对各种以工业机器人为主的先进自动化装备的需求日益迫切。

简介：摘要：随着时代科技的飞速进步，人类的生产方式已经发生了根本性的转变，机械逐渐取代了人力，越来越多的机械设备被广泛应用于工业制造领域。随着工业机器人的问世，工业机械制造迈入了全新的境界，其广泛应用极大地提升了生产效率，同时也推动了工业生产向自动化方向迈进，因此，在工业制造业快速发展的今天，加强对工业机器人的安装和调试显得尤为重要。

简介：摘要:无论何时，消防队员都在备战着对抗火灾，始终站在危险的前线。消防救援机器人属于特殊用途机器人，在抢险救援中发挥着重要作用。目前研发出的机器人能够进入高危险场所进行侦查和排爆，在救援中承担着重要任务。本文就消防救援机器人的发展现状及应用进行探讨，对以后研发更加智能的消防救援机器人具有一定参考意义。

简介：摘要：《机器人总动员》是由著名导演安德鲁·斯坦顿（Andrew Stanton）执导的动画电影，并且荣获了2009年第81届奥斯卡最佳动画长片奖。《机器人总动员》讲述的是在公元2805年人类文明高速发展，生活垃圾大量增加使得地球不再适合人类居住，地球人被迫离开家前往太空生活，最后又重返地球的故事。本文基于亨利·列婓伏尔的空间批评理论，分析电影中的物理空间、社会空间和精神空间，并进一步探讨对生态环境保护的启示和意义。

简介：摘要：机器人餐厅是近年来兴起的一种新型餐饮形态，利用人工智能、机器人技术等高科技手段，将传统餐厅服务与科技紧密结合，提供更加高效、便捷的用餐体验。本文主要对机器人餐厅行业和现状进行分析，进而介绍了机器人餐厅的未来发展前景。

简介：摘要：近年来，工业机器人技术取得了很大的技术革新，在各种生产制造自动化中都用到了工业机器人。随着国家对智能制造的重视，未来对工业机器人的智能程度和自主性要求更高，以完成更复杂、更灵活的任务。传感器是工业机器人的关键。传感器可以获取丰富的信息，帮助工业机器人实现其功能。本文回顾了近年来的文献，结合工业机器人应用实践经验，对常用的传感器进行了综述和介绍。

简介：【摘 要】 人工智能(AI)是使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为的学科，是二十一世纪三大尖端技术之一。AI未来的发展必将越来越广泛，越来越深入，越来越快地向着人类智能的方向逼近。伴随着人工智能和智能机器人的发展，为人类文化生活提供了新的模式。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎主要的传播途径之一是接触传播，手部接触到新型冠状病毒后，再碰到眼睛、鼻子和嘴巴等部位，从而造成感染。每个人的手每天总会有意无意地接觸到脸部很多次，我们在核酸点做完核酸检测后需要立即进行消毒处理，目前常用的按压式消毒液虽可以起到清洁除菌的作用，但存在取液不便、细菌留存、污染严重等问题。因此针对某些公共场合：如机场、火车站、地铁站等，本文通过对基于Arduino的智能循迹小车设计制作以及无接触使用消毒液的应用分析，设计一款无触碰、手部穿入式的智能消毒液供给装置，可以有效地解决上述难题。并通过巡线小车，在规定范围内提供消毒服务。这款无触碰消毒液装置能让人由下意识的指尖接液改为用掌心接液，防止消毒液遗漏。该装置在出液处装有红外摄像头扫描感应，把手伸入感应区就会自动流出消毒液。本实用新型达到了无接触使用消毒液的效果，不会有皮肤接触，可有效的预防疫情传播。

简介：

简介：摘要在当今科技进步日新月异，网络新媒体快速普及的时代，为顺应时代发展，培养全面发展的人一直是广大研究者所追寻的目标。随着物联网、人工智能的融合、STEAM教学理念的兴起，教育需要改革创新。教育部最新颁布的2022信息科技课程标准中，将数字素养列入中小学教学培养目标，同时提倡开展项目化教学模式，充分体现了国家注重培养学生的协作、创新能力。因此，在实际教学中，不再要求学生学会编写简单程序代码，而更注重学生“从做中学”，将多学科的知识融会贯通，机器人课程教学的开展为学生综合素质发展、创新能力提高提供了适合的契机。

简介：摘要：改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑。科学技术迅猛发展，产业升级速度加快，社会需要大批量具备创新能力、技术技能的复合型高素质人才。随着制造业的不断发展，技能人才的培养已经成为当务之急，而实训基地则是人才培养的核心。为了满足市场的需求，构建一个既符合实际情况，又具有产学研结合特色的实训基地，以期达到全面提高技术型人才的培养水准，已经成为当前制造业的一大挑战。随着科技的飞速发展，工业机器人专业的技术人才已经成为当今中国制造业的核心支柱。本文章分析了工业机器人课程实践教学模式改革，以期为业内相关工作人员提供一定的参考。

简介：摘要：当前，国外一些国家的学校都将机器人教学作为一项重要的教育内容。而在国内，计算机机器人的广泛应用，不仅是推进素质教育的一部分，也是贯彻中小学新课标的一部分。将机器人与其它课程相结合，不仅能给基本的信息技术注入新的生机，还能使德智体美劳全面发展。

简介：摘 要：普通小学机器人课堂学科单一化，无学科融合，而小学STEAM理念下智能教育机器人推动“双减”工作扎实有效开展，智能机器人教学学科融合科学、技术、工程、艺术、数学落实课程体系，减负增效，动手实践、感知、应用文化课程，但是在教学中存在问题，需要进行改善，及时找出对策，双减教育增效，小学STEAM智能教育机器人成为最受欢迎的 STEAM 教具。普通机器人教学中依旧存在教学方式传统且单一、课堂创新不足，教师不能为学生的思维过程提供支持工具等系列问题。

简介：摘要：本文研究了中职工业机器人专业教学资源库建设建设，本着开放性、共享型、可扩展性和可靠性原则，开发校内专业优质教学资源，校企合作开发、引进和整合国内外行业相关教学资源，从建设基础、建设思路、建设内容等方面阐述，建设服务当地产业和地域特色的区域性资源库，实现优质教学资源的共享，进一步扩大优质资源库应用与覆盖。。