简介:摘要随着国际多式联运事业的迅速发展,集装箱运输逐渐从海上向内陆推进,各地内陆集装箱运输能力愈显不足,广州亦不例外。通过利用灰决策理论对广东省内广州港的无水港选址进行研究,对各城市各个评价指标进行综合测度,从而得出各候选城市的优劣排序,为广州港在省内无水港的选址提供参考建议。
简介:摘要目前中等职业学校英语教学中存在诸多问题,基于当今英语教学需求与学校教学质量间的矛盾,一些以实际教学经验为基础的英语教学原则亟待贯彻实施。对于这些原则的分析研究,将有效提高职业英语教学水平,为学生创造一个更加美好的未来。
简介:青年自组织自身的属性和社会环境的推力,使得出现的问题将会增多,共青团对于青年自组织的管理难度越发增大,而理论的研究能够找到一种规模化解决问题的方案。本研究以复杂自适应理论(CAS)为基础,研究青年自组织的运行机制,通过分析“协调-学习-进化”过程,从资源掌握、系统协调、适应性学习和系统突变这四个方面总结了相关的对策建议,为青年自组织成员间、组织内外互动提供借鉴,使共青团的组织管理职能充分发挥,青年自组织始终操特饽康活力的戕杰.
简介:本文以管道渗漏理论为基础,通过问卷调查、数据分析,从本土国际化、跨境交流国际化和参与意识国际化三个维度对女性学术职业国际化状况进行考察。研究发现:女性的本土科研国际化、跨境科研国际化程度比男性低,但女性本土教学国际化的参与多于男性,并且国际化参与意识较男性更强。女性更容易从学术职业国际化管道中渗漏出去的原因,主要是由于职业生涯初期缺乏接受必要的指导、母亲社会责任以及难于权衡好家庭和职业的矛盾关系、学术职业国际化和女性自身的特性、学术体制内的因素导致的。提高女性学术职业国际化程度,是争取女性在学术世界话语权的重要内容,也是高等教育国际化的题中应有之义。
简介:目的探讨运用韦纳归因理论对提升临床护理教学水平的影响,了解护理教员与护生的心理变化,旨在护理带教过程中,制定详实的教学计划,以提高临床护理带教的质量。方法选取第三军医大学第二附属医院肝胆外科临床护理教员(34人)、实习护生(156人)为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组教员17人,实习护生78人。实验组运用韦纳归因理论带教,对照组采用常规教学,对实验前后2组护理教员及护生的情绪情感进行比较及分析。结果带教后,实验组护生在对职业充满期待和对临床教员感激2个方面的评分与对照组比较,差异有统计学意义(P〈0.05);实验组护理教员在教师成就感、达到教学目标、教学能力提升、愿意继续带教4个方面的评分与对照组比较,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论实验组护生和护理教员的带教成功情绪情感明显优于对照组,运用韦纳归因理论有利于提升临床护理教学水平。
简介:"扎根理论"自1967年被两位美国学者格拉斯和施特劳斯提出来之后,在社会科学研究界产生了很大的影响,在过去近半个世纪也经历了一些概念、技术乃至范式方面的变迁。然而,这种研究路径到底有什么独特之处?是在什么背景下提出来的?具体如何操作?能够为我国当前的教育研究提供什么洞见?在我国独特的学术环境中面临什么挑战,需要什么本土化调适?这正是本文意图探讨的问题。本文首先介绍扎根理论的定义、提出的背景以及基本操作步骤和方法;然后通过一个来自中国课堂的教学实例,管窥扎根理论研究的一种可能样态;最后结合一个教学案例,探讨扎根理论对于当前我国教育研究的意义、限度以及本土化调适的可能性。