简介:邓小平在继承和发展毛泽东用人思想的基础上,逐步形成了自己新型的人才观。这一人才观为马克思人才理论宝库增添了丰富的内容。其显著特点体现在如下四个方面。一、在人才的认识上变"轻视"为"珍视"很长一段时间,在中国共产党内一直存在着对知识与人才的极"左"认识,即理论上提倡重视教育、重视人才,而在行动上则持否定的态度。尤其"文革"十年,"四人帮"轻视知识,否定科学,排挤、打击、迫害各类专业人才的行径到了近乎疯狂的地步,使原本就很脆弱的国民经济和文化教育事业更加雪上添霜。复出后的邓小平同志从千头万绪的工作中,提钢挈领地概括出这佯一个命题:"没有大批人才,我们的事业就不能成功"。纠正了人们在人才认识上的误区,使之由"轻视"转向"珍视",而他本人则在这场深刻的变革中身体力行。如
简介:邓小平作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师.在探索和回答什么是社会主义和怎样建设社会主义这个关系到中华民族如何复兴的基本问题过程中,始终把教育作为一个事关我国社会主义现代化建设全局的战略问题来认识.并且在不断总结经验的基础上形成了具有中国特色和时代特征的当代马克思主义教育思想。为了深入贯彻落实党的“全面建设小康社会.必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明”的战略任务.我们必须准确把握邓小平关于教育发展的战略思想.领会其精神实质和深刻内涵.从而确保我国教育改革和发展的正确方向.确保我国教育事业持续、快速、健康地发展.更好地落实以人为本的科学发展观,贯彻党的教育方针.更好地为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设服务。
简介:地学要素是具有特定性质和数值特征、在功能上相互影响的地理环境基本构成因子,包括原生和次生地学要素;地学要素的效用是地学要素对区域发展的贡献,特别是对GDP增长的贡献,地学要素的效用因价值尺度和人类活动方式的不同而不同。瓶颈要素的效用趋向无穷大,瓶颈要素可以通过技术更新和人类活动方式调整来替代,替代受技术、区域发展水平、成本一收益的制约,且边际替代率不断递减。地学要素的效用在一定时间内是不变的,但随时间推移、地学基础结构的变化和技术进步而不断增大。地学要素的效用可以用直接法、技术替代法、活动方式替代法和综合加权法度量;地学要素总效用是递增的,相对效用是递减的。
简介:诺思国家理论作为国家理论研究领域中新的理论成果,不仅为分析国家兴衰提供了新的研究进路,还为思考发展中国家的经济发展提供了新的方向。伴随着诺思国家理论的建构过程,国内外学术界对于诺思国家理论进行了探讨和研究,并且在2009年前后呈现出截然不同的研究特点。2009年之前,学者们集中于研究诺思对于国家起源、定义、特征、目的和作用的新理解;2009年之后,学者们重点探讨诺思新建的国家理论分析框架。从整体上看,国内外学术界关于诺思国家理论的研究内容不断拓展,研究方法逐渐实现了规范研究和实证研究的结合,但是在研究诺思新建的国家发展理论分析框架上缺乏系统性和连续性,在评价诺思国家理论上缺乏客观性。当前,有必要进一步研究诺思新建的国家理论分析框架,从整体上探讨诺思国家理论,并客观评价诺思国家理论的学术贡献。
简介:在公路建设中,为了预防或降低震陷的危害,除了加强抗震设施外,通过数值计算来估算震陷量,具有一定的社会效益与经济效益。本文通过有效应力等效线性动力反应分析,运用等价结点力法分析了高速公路软粘土路基震陷随地震最大加速度的变化趋势,建立了震陷同路堤高度、软土动模量系数、饱和重度、遭遇的竖向与水平向地震加速度放大系数之比和水平向地震系数等因素的相关关系式。