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  • 简介:摘要:职业技能大赛对中职学校人才培养工作具有十分重要的作用,在旅游管理专业课程改革实践中,应当高度重视职业技能大赛,积极倡导“以、以促学”的思想,探索课融通的教学改革措施,以构建更完善的教学模式体系,加速旅游管理专业教学改革的发展进程。本文首先对中职旅游管理专业课融通的重要性进行明确,其次分析当前中职旅游管理专业教学存在的问题,最后提出“以、以促学”模式下中职旅游管理专业课融通的构建策略,为加强中职旅游管理专业人才培养提供一份参考。

  • 标签: 中职 旅游管理 课赛融通
  • 简介:[摘要]为贯彻落实《“健康中国 2030”规划纲要》和党中央《关于深化体融合促进青少年健康发展的意见》的精神,全面推进实施素质教育,推进学校体育工作改革与发展,促进学生身心健康、体魄强健,全面协调发展,服务和推动“健康云阳,阳光校园”建设,牢固树立创新、协调、开放、绿色、共享的发展理念,实现“文明其精神,野蛮其体魄”的目标,坚持资源共用、责任共担、人才共育、特色共建,建立健全体融合运行机制,推动学校健康可持续性发展。

  • 标签: []小学 体教融合 实践探究
  • 简介:摘要:随着时代的发展和人们生活水平的提升,教育的重要性日益凸显出来。学前教育作为今后学习成长的第一步,近年来得到社会各界的广泛重视,发展迅速,取得了一定的进步。人们对幼儿教师的职业素养、专业能力的期望也越来越高,幼儿园的可持续发展急需大量的高素质幼师的输入,改变幼师队伍整体素质不高的现状,未来教师群体将会更加多元化、专业化、职业化。因此,本文围绕着“以促学”以”,以中职学前教育专业的发展为主题进行研究。

  • 标签: 学前教育 以赛促学 以赛促教 中职院校
  • 简介:摘要近几年,随着全国职业院校信息化教学大赛影响力愈广,越来越多一线教师致力于将信息技术引入课堂,带来了较好的教学效果。但随着大赛的影响渐广,开始出现了部分为信息化而信息化的现象,出现了教学导向的偏差。于是,2018年,教育部将全国职业院校信息化教学大赛作为一个独立的整体项,纳入到全国职业技能大赛,即教师教学能力比赛。那么,这个转变向一线教师提出了什么新的要求呢?又对教学导向有何种推动作用呢?

  • 标签: 信息化教学大赛 教师教学能力 教学导向 教学实效
  • 简介:十九大报告是新时代的行动纲领,统领和指导着新时代全方位的改革与发展。职业教育是我国教育体系重要的组成部分,十九大报告明确提出要"完善职业教育与培训体系,深化产融合、校企合作"。正确理解十九大报告的要求,对推进职业教育改革和发展具有重要意义。本文试从完善职教体系和深化产融合两个方面进行探讨。

  • 标签: 职业教育 教育改革 行动纲领 组成部分 教育体系 校企合作
  • 简介:

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  • 简介:摘要:深化产融合,促进教育链、人才链、产业链与创新链的有效衔接,是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。梳理相关文献发现,国外关于产学合作、校企合作的理论和实践研究已经形成系统;我国学者对产融合的理论研究较丰富,主要集中在产融合的内涵、利益相关者分析、人才培养、实现路径、产融合质量评价等方面,但还存在实证研究相对较少、应用型高校产融合研究关注度不高、产深度融合有待推进等问题,这对学者们后续研究提供一些参考和建议。

  • 标签: 产教融合 利益相关者 人才培养 实现路径
  • 简介:[摘要]“产融合”的办学模式,是当前职业学校开辟的一条新的发展之路.。产结合的根本目的是人才培养,“产”是基础,“”是目的。“”是为了更高质量的“产”。因此,作为一名中职语文教师,我们必须在“”上下功夫,更好地为产融合服务。

  • 标签: []产教融合 中职语文 课堂教学 服务
  • 简介:

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  • 简介:摘要产融合就是通过让生产教学与理论教学彼此协调,对教育资源进行整合,进而达到提高教学质量,以提升学生的实践能力的目的。本文从高职院校产融合运行情况的现状出发,分析了现目前存在的问题及矛盾,并以此提出一些针对性的措施及建议。对高职院校产融合模式的开展进行了探索和分析。

  • 标签: 高职教育 产教融合 运行现状 对策
  • 简介:摘要:体育作为教育的重要组成部分,在“深化教育领域综合改革”的要求下,注重解决儿童青少年的体育发展问题。本研究从儿童青少年个人、业余体育俱乐部、家庭体育和社区体育四个方面编制了中国儿童青少年体育发展现状的学生问卷、家长问卷和教师问卷,并在31个省份进行了调查,旨在全面审视儿童青少年体育发展的现实困境并提出解决方案。

  • 标签: 体育俱乐部 体教融合 方法研究
  • 简介:摘要:产融合校企合作是职业教育得以持续健康发展的根基,通过深入分析产融合人才培养中存在的问题,提出了“产融合、精准育人”的保障机制,为保证宁夏职业教育可以为现代产业发展需求提供技术人才,罗列了产融合人才培养的发展策略,最后根据宁夏实际,就职业教育产融合人才培养的改革进行了分析和思考。

  • 标签: 产教融合 保障机制 策略 校企
  • 简介:摘要:本文深入探讨了幼儿园如何在党的教育方针引领下,实现党融合,并据此共谋特色发展之路。文章首先分析了幼儿园创新党融合的必要性,强调了其对提升教育质量、培养幼儿爱国情怀及社会主义核心价值观的重要作用。接着,文章详细阐述了幼儿园在党融合方面的实践路径,包括加强党的领导、整合教育资源以及创新教育方式方法等。同时,文章还提出了幼儿园特色发展的共谋策略,如立足园所实际发掘特色教育资源、强化师资培训以及加强家园合作等。通过这些措施的实施,幼儿园在党融合和特色发展方面取得了显著成效,为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。最后,文章对幼儿园未来的党融合与特色发展进行了展望,强调了持续创新和不断探索的重要性。

  • 标签: 幼儿园 党教融合 特色发展 教育质量 爱国情怀 社会主义核心价值观 教育资源整合 教育方式创新 师资培训 家园合作
  • 简介:摘要:近年来,技能大赛逐渐引领了护理职业领域教育的风向标,有助于护理职业教育不断科学化、合理化。因此,在以的引领下,护理实践课程体系必须对照职业技能大赛要求进行改革。本文分析了以对护理职业教育的重要意义,进而围绕以对实践课程体系改革策略进行了探讨。

  • 标签: 护理实践课程 以赛促教 实践课程体系改革
  • 简介:摘要:设计类大学在接受大学艺术教育期间,提升知识、创意能力,教师在教学中通过“以、以促学”的形式,以“项目制”、“工作室”的形式组织学生参加各种类型的设计大赛。本文通过对设计类学生的人才培养方案进行分析,了解学生的课程情况,结合具体课程组织开展的参赛情况进行统计,总结出提升学生创意竞赛能力的方法,更好的促进设计类学生的教育教学工作。

  • 标签: 以赛促教 设计类 创意能力 竞赛能力
  • 简介:摘要:随着社会的进步,人才需求不断增加。面对现代社会日益增加的就业压力及经济发展变化与院校育人之间存在的矛盾,对于高校来说,与市场及行业企业用人需求渐行渐远,很多院校遇到了自身发展的困惑及瓶颈,开始寻求新的发展路径。对高校可持续发展起着关键作用的技能竞赛,特别是具有权威性的国家级或世界级的技能竞赛,也在不断调整更新竞赛标准及考核评价办法等,以不断适应社会新发展格局。因此,有效利用技能竞赛及备集训中积累的成功经验及发展理念和培养模式,合理地运用到日常教学中,提升学生的综合能力,促进学生及学校的可持续良性发展,适应经济社会的发展要求。

  • 标签: OBE理念 教赛结合 人才培养模式 研究
  • 简介:摘要:信息技术的快速发展对培养高职计算机专业人才的实践和创新能力提出了新的挑战。将竞赛与教学相结合成为激发学生兴趣、增强实践技能的有效策略,也是高等职业教育改革的方向。本文通过分析目前高职计算机专业的教学状况和存在的问题,提出了结合的实施策略,希望能为高职计算机专业教育提供新的视角和手段。

  • 标签: 高职计算机专业 赛教结合 教学策略
  • 简介:摘要:制造业是国民经济的支柱产业,担负着立国、兴国、强国的重要使命。而工业机器人技术的发展是制造业的重要组成部分。工业机器人技术具有广阔的应用领域,是我国智能制造高新技术产业核心内容。而针对该领域的专业教育来说,职业技能培训是技师学院职业培训的重要手段。产融合是目前教学改革的重要任务,尤其是在工业机器人专业建设方面的融合是重中之重。基于此,本文阐述了产融合背景下的工业机器人专业实践教学策略,以供参考。

  • 标签: 产教融合 工业机器人 实践教学