简介：摘要：研究型学习是目前小学培养复合型人才的一种主要方式，也是突破“教师主导”的课堂，真正实现“以生为本”的课堂教学方式的一种新尝试。对小学学生来说，要想充分地参与到课堂中去，必须有一个好的学习方式。语文是所有学科知识的重要组成部分，它直接关系到整个小学教育的质量。所以，小学语文教师应该紧跟时代步伐，将学生主导教学模式的构建付诸实施，将小组合作为渠道，将活动教学作为桥梁，逐渐提升学生的语文学习整体质量。

简介：随着基础教育课程改革的不断深入发展，学校管理者逐渐认识到，有效地实施新课程改革，必须培育一支研究型教师队伍。而培育一支研究型教师队伍的一个重要途径就是构筑有利于研究型教师发展的校园文化。优良的校园文化将对研究型教师队伍的成长与发展起到激励与鞭策、推动与加速的作用。应从物质文化、制度文化、精神文化三个方面构建起适合研究型教师发展的校园文化。

简介：研究型教学是高校培养创新性人才的良好模式,这一理论需与课程教学实践结合。研究型教学的基本内涵包括教学与科研相结合、师生之间平等独立的对话关系。尝试《外国文学》研究型教学模式下的教学方法、教学类型以及具体教学方案的改革,此为《外国文学》教学以及文学课程教学改革抛砖引玉、为创新性人才培养提供思路、为研究型大学的建设铺垫基石。

简介：斯普林格出版社2017年出版本书以科研生产效率评价为中心,对生产效率概念、理论基础和研究方法进行了系统梳理,并构建了中国研究型大学的科研生产效率评价指标体系。在此基础上,本书以＂211工程＂建设第三期（2006—2010年）统计数据建立计量模型展开如下实证研究：

简介：学校学生管理教育工作必须紧紧围绕这一根本任务实现其功能,传统的以管理为主的学生工作模式就显得很不适应,研究型大学的办学环境和自身发展对其组织结构也提出了

简介：摘要在现代社会中，只有相关因素匹配和各种政策配套，医院后勤保障管理才能有效地推进。只有以服务作为后勤的核心竞争力，着力于挖掘患者和临床一线的潜在需求，才能创造更多的价值。本文首先概述了医院后勤服务管理存在的问题，然后论述了如何构建研究型医院后勤服务中的社会化改革体系。

简介：大学课堂应当是研究型课堂。培养教师的课堂,尤其需要构建研究型课堂。研究型课堂的哲学基础包括人本主义、后现代主义、批判哲学,研究型课堂的教育目标是＂成才＂与＂成人＂相融合,研究型课堂的基本理论是研究性学习与研究性教学,研究型课堂的教师工作包括五个环节——研究性备课、研究前引导、小组研究指导、课堂探讨、协商性评价。

简介：　　根据近年教学实践,选出研究型问题一组,似对高中数学总复习、特别对教师的备课有好处.现整理如下:……

简介：学校始终坚持教学工作中心地位，大力倡导“为人师表、诲人不倦”的教风和“德业双修、学而不厌”的学风。深化学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体人才培养体系，着力培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才。全面推进教育教学改革，加强专业、课程和教学团队建设，近年来，学校获得省级以上教学成果奖27项，其中，获国家级教学成果二等奖2项；入选国家级教学团队1个，省级教学团队5个；国家级特色专业2个，省级品牌、特色专业9个；国家级精品课程2门，国家级双语示范课程1门，省级精品课程25门；国家“十一五”、“十二五”规划教材27部。

简介：“研究型”课题考试形式是高职教育考试形式的合理选择，不仅是引领学生学习的重要影响因素，而且决定着学生学习的成效，决定着高职教育教学的质量，对高职教育教学将产生深远的影响。

简介：

简介：信息化时代大学图书馆文献信息服务，已经从网络化、数字化的读者自主服务模式，逐步转变和延伸为高层次的知识服务。文章叙述了科学院图书馆信息化机制和中国科学技术大学图书馆文献信息服务的新模式。

简介：美国研究型大学向来有其本土特色——为社会服务。近年来美国的研究型大学在功能上,作用上发生了很大的变化。随着市场经济的发展,研究型大学过于积极地调整自己以服务于不断变化的商业利益,轻视传统基础科学的研究,而转向应用科学研究。考虑到美国研究型大学的发展对全球教育有着深远的影响,所以研究他的商业化进程发展的原因,及其利弊,对当今市场经济条件下的我国高教改革有着重大的意义。

简介：教师的研究型教学与学生的研究性学习,要求教师和学生共同转变教育思想、更新教学理念,　　研究性学习是指学生在教师指导下

简介：美国研究型大学在诞生之初就体现出了与欧洲大陆大学迥然不同的气质,追寻以竞争和创新为代表的资本主义精神在美国研究型大学发展历程中留下了深刻的印记。这种充满了各种思想的、组织的、制度的变革恰恰体现出了创新所具备的"创造性毁灭"特征。此外,研究型大学在美国国家创新系统中地位的确立也得益于其与产业部门、政府机构、其他组织之间的互动与学习——动态的、开放的、网络结构的创新系统就是在这样一种"共生演进"的过程中逐步形成的。

简介：教师流动是高等学校人力资源管理的重要内容,对高等学校的生存和发展起着非常重要的作用.美国研究型大学不仅对教师流动予以高度重视,而且对教师流动进行严格的规范与管理,逐渐形成了一套比较完备的制度.聘任制、晋升制和兼职制体现了教师“近亲繁殖”与“远缘杂交”、主动流动与被动流动、职务层次与教师流动之间的相互关系,为美国研究型大学教师合理流动提供了制度保障.

简介：本文通过文献回顾和问卷调查等方式,简要梳理某医院军队研究型学科外事工作的基本情况,在此基础上分析了军队三级医院研究型学科外事工作的收益效果和存在问题,并提出了相应发展规划和建议。

简介：生物技术制药是一门多学科交叉、理论性和实践性都很强的课程,传统的教学方式难以满足学生直接参与药物研究开发的需要。转变教学理念,以学生为学习主体,综合利用多种资源,发挥教师的引导作用,把基础科研思维训练引入到教学中,从而将学生培养成具有基本科研素养的人才。

简介：新课程改革对教师提出了做研究型教师的要求，由教书匠成长为研究型的教师，不仅要善于总结和借鉴经验，更重要的是对自己的教学活动积极反思，重新构建教学活动，达到自我完善的目的。针对在教学实践中如何进行有效的教学反思，文章以《英国工业革命的影响》一课的课后反思为案例，阐述了在教学实践中，高质量的教学反思应具有主动性、系统性、持久性，应围绕着备课、课堂教学、学生学法指导、再教设计四个环节进行。

简介：摘要：研究型项目实施嵌入式监督是践行党和国家高水平科技自立自强的要求，也是推进国网公司创新驱动高质量发展的必然选择。从理念嵌入、组织嵌入、制度嵌入三个维度构建嵌入式监督模式，提高提高项目管理效率，减少经济效益损失，扩大社会效应。