简介：摘要：汉字是中华文化的重要载体，也是学生语文学习的基础内容。学生只有具备良好的汉字学习能力，才能够进行大量的阅读，收获丰富的知识，促进语文学习的有效展开。因此，提高学生的汉字学习能力是非常重要的。而在目前的学习中，学生对于汉字主要存在着意义理解不够深刻、书写不够规范、发音不够标准以及识字量过少等问题。对此，文本主要就从妙解字意、形近字辨析、音近字辨析以及多渠道认识汉字等方面来谈一谈提高学生汉字学习能力的方法。

简介：摘要在小学时期，数学属于重点科目，通话四也是儿童学习期间的一个难点内容。过去的数学教学在教学方法、价值观以及知识方面都已无法对新课改的具体要求加以满足。近年来，伴随课程改革逐渐深化，给小学阶段的数学教学提出许多新的要求以及目标，倡导教师要在调动儿童学习方面的能动性，对其学习期间的自主性以及积极性进行激发，进而开展有效教学。本文旨在对激发儿童学习兴趣，促使教学效率得以提升的教学方法加以探究，希望能够给实际教学提供相应参考。

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简介：数形结合是数学经典思想方法之一,在整个数学思想体系中占有重要地位。它不仅是一种数学思想,也是一种很好的教学方法。著名数学家华罗庚先生曾经说过：＂数缺形时少直观,形少数时难入微。＂数形结合,可将抽象的数学语言和直观的图形相结合,使抽象思维与形象思维结合。小学生思维发展水平还不够成熟,理解抽象内容的难度较大,用数形结合进行观察、分析问题,有助于学生理解数学本质,提高数学思维水平。本人认为,

简介：心理学家布鲁纳认为:学习的最好动机乃是对所学材料本身发生兴趣.苏联当代著名的教育家苏霍姆林斯基也建议教师,请记住:成功的欢乐是一种巨大的精神力量,它可以促进儿童好好学习的愿望.优化课堂教学,使学生轻松愉快、饶有兴趣地参与教学活动,从而积极主动地获取新知识.由要我学变成我要学,由厌学变为乐学,实在是当前每个教学教师责无旁贷的义务.

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简介：摘要潜能生这个名词由差生、后进生一路改来，让我们从中读到了尊重，读到了期望，更读到了希望。之所以称他们为潜能生,而不是差生、后进生，是因为他们并不是真的差，只是潜能尚未发挥出来。

简介：<正>一看到这个题目,有的同学可能会说:学数学嘛,就是解题,题做得越多,数学成绩就会越好.这种认识对不对呢?对,但却不完全对.我们不妨留心

简介：【摘要】新课程改革以来，合作学习作为一种新的学习方式和教学方法，被广泛运用到小学语文教学中。但是，真实的语文课堂中“为合作而合作”，抓不住有效的合作“点”，“形像而神离”，合作学习散漫而低效等诸多问题普遍存在，大大降低了语文课堂教学的效益。怎样引导教师找准合作教学的切入点，提高合作学习的有效性？本文以新课程标准为依据，对合作学习在小学语文课堂的运用作了大量的实践与总结，最终凝练出七大合作学习的切入点，以期为当前的小学语文合作学习教学提供参考。

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简介：摘要小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。所以教师在教学中要采取多种方法来唤起学生强烈的求知欲望，充分调动学生的学习积极性和主动性，是教学成功的关键。

简介：高中地理是一门必修课，要让学生在高中阶段学好地理，培养学生学习的兴趣尤为重要。本文通过恰当的新课导入和知识过渡；学习对生活有用的地理；利用口诀、顺口流、歌谣谚语、漫画教学；利用多媒体教学四种方法培养学生学习地理的兴趣，从而提高教学效果。

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简介：摘要建立良好的师生关系，创造和谐的教学环境；培养学生对英语的兴趣；对学困生进行有针对性的教诲；科学记忆单词；对学困生进行听力、阅读、写作等能力的指导；。

简介：<正>中国有句古话:"授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用无穷"。传授方法、培养学生的能力是教学中不容忽视的任务。教师通过传授学习方法,培养学生的能力,开发学生的潜能,发挥其主观能动性,来提高学习效率,从而使学生获得打开知识宝库的金钥匙。下面我就如何引导学生提高学习效率,谈几点看法。