简介：能源是人类生存和发展的支撑因素,是社会的热点之一,在近几年来的全国理科综合测试和沪、苏、浙、粤的理科综合测试试题中优为突出.在高考的中,也明确要求考生能够"理解自然科学的基本概念、原理和定律;了解自然科学发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响;能够读懂一般科普类文章,了解自然科学知识的功率教学与能量联系最紧密,笔者从实际教学中把力学中的功率问题教学与能量联系最紧密,笔者从实际教学中把力学的功率问题进行归类分析,以培养学生分析、应用、解决实际问题的能力.

简介：

简介：摘要酸碱质子理论认为，一个共轭酸碱对之间只相差一个H+，并且酸的酸性越强，其共轭碱的碱性就越弱，反之亦然。利用该理论可以巧妙、快速地攻破电解质溶液中各种盐、弱酸、弱碱酸碱性强弱的比较，判断弱酸与弱酸盐的反应能否发生及反应生成的产物等高考热点问题。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学。教师应紧密联系学生周围的生活环境，从学生已有的生活经验出发，创设生动的数学情境。所以开展初中数学教学生活化，就是要求教师认真耕耘好生活实际这块“土壤“。一方面让学生在生活实际的情境中体验数学问题，结合自身的生活经验和已有的认知水平，围绕问题的解决，逐步把生活常识数学化；另一方面让学生自觉地把数学知识运用到各种具体的生活情景中，实现数学知识生活化，从而达到提高学生数学素养的目的。

简介：力学知识是物理学的基础,在生活、生产和科技实践中有着广泛应用.本文选析我们周围生活中的一些力学问题,激趣解疑,提高运用力学基础知识解决实际问题的能力.

简介：数学源于生活，又服务于生活，现实生活中的很多实际问题与反比例函数有着亲密无间的联系。这些问题以同学们耳闻目睹的现实生活为背景，很好地将数学与生活有机地联系起来，新颖别致，令人赏心悦目，现采撷几例近年中考题与同学们共享．

简介：摘要：本文将以七，八，九年纪的学生作为主要的研究对象，以如何在数学工程实际问题中快速设元作为主要的研究内容，通过上课，调查问卷以及测试的方式来了解当今初中生在初中数学工程类实际问题中解决问题的能力，从而以此来分析，如何提高学生在初中数学工程实际问题中的快速设元。课程中列举了一些实际的工程问题，让学生能够在实际情境中体会工程类问题的基本量的意义，了解如何简便设元，提高设元技巧。

简介：摘要：随着数学教育的不断创新与发展，用数学知识解决实际问题受到高度重视。在小学阶段，学生用数学解决实际问题成为小学数学的难点。小学数学的解决的实际问题得分率普遍较低。因此本文提出小学数学解决实际问题的困惑，针对这一困惑探讨具体有效的解决对策，从而将数学与生活紧密结合，真正体现出数学的价值。

简介：摘要：初中数学教学中有效解决实际问题是整个教学体系的重点内容，而如何帮助学生解决实际问题、提升其数学能力也一直是教师所努力的方向。在此，文章就基于初中数学中如何解决实际问题进行了详细探讨。

简介：

简介：摘 要

简介：摘要：防雷装置检测技术服务，是按照国家和地方相关防雷装置检测标准规范，确定防雷装置满足标准要求而进行的安全性能检查测试、信息综合分析处理及综合判定的全过程。在实际的防雷检测工作中，防雷检测操作规范和技术规范提供的是一些基础检测方法，有时候无法解决检测过程中出现的具体操作问题，需要对检测的关键技术进行深入分析理解，提出解决措施，才能解决实际检测过程中碰到的问题，完成防雷现场检测工作。

简介：摘要：随着数学教育的不断创新与发展，用数学知识解决实际问题受到高度重视。在小学阶段，学生用数学解决实际问题成为小学数学的难点。小学数学的解决的实际问题得分率普遍较低。因此本文提出小学数学解决实际问题的困惑，针对这一困惑探讨具体有效的解决对策，从而将数学与生活紧密结合，真正体现出数学的价值。

简介：摘要：随着新课程理念的推广普及，合作探究学习成为一种新的教学突破，相较于传统的初中数学课堂，自主、合作、探索的学习方式更符合以生为本课堂的构建理念，能够促进学生在教师的辅助作用下发挥主动性，引导学生积极探究数学奥秘，激发了学生的大脑思维，这种富有个性化的学习方式，会让课堂的实际问题顺利解决，促进课堂教学效果的提升，从而实现师生之间的有效互动。基于此，本文首先分析合作探究在初中数学教学中的重要作用，然后对于如何应用合作探究教学法提出几点思考，以期优化数学教学过程，活跃课堂教学氛围。

简介：摘要：在小学阶段的数学学习中，如何利用数学知识来解决实际问题是最基本的教学目标和要求。然而，由于小学生的整体学龄特点，他们对于一些题意的理解以及数学知识的分析存在一定程度的困难，如何帮助他们获取解决实际问题的能力，是目前我们教学研究的重点。本文就此做出了相关的研究，希望能够通过本文的研究，为小学生利用数学知识解决实际问题的教学做出贡献。

简介：摘要：根据小学数学学科性质的分析，教师在教学中要让学生认识到数学的实用性，通过与实际生活建立联系，学会用数学的思维分析世界，用数学的语言描述世界。因此，低年级数学培养学生解决实际问题能力至关重要。随着新课改的不断深入，教师也需要顺应时代的发展，转变以往传统的教学理念与方式，探索有效的教学手段，使小学低年级学生的实际问题解决能力有明显的提升。下文是教师通过自己多年教学经验所总结出来的有关教学策略，为他人留下一些参考性意见。

简介：摘要：随着数学教育的不断创新与发展，用数学知识解决实际问题受到高度重视。在小学阶段，学生用数学解决实际问题成为小学数学的难点。小学数学的解决的实际问题得分率普遍较低。因此本文提出小学数学解决实际问题的困惑，针对这一困惑探讨具体有效的解决对策，从而将数学与生活紧密结合，真正体现出数学的价值。

简介：摘要：随着近些年社会发展速度不断加快，我国对工程项目的需求量也逐年增多，在一定程度上加快了工程项目的发展历程。而进度管理作为工程项目建设过程中非常重要的内容之一，不但会影响工程项目整体施工质量以及施工效率，同时也会对工程项目整体费用目标产生较大影响，从而对企业的经济收益以及良好发展产生一定影响。所以相关单位在对工程项目进行建设时一定要严格开展进度管理工作，及时发现进度管理中存在的问题，结合实际情况制定有针对性的解决方案，这样才可以有效增强工程项目整体建设效果，使得工程项目的建设能够获取更多的经济利益以及社会效益，推动工程项目实现良好稳定的发展。

简介：摘要：随着近些年社会发展速度不断加快，我国对工程项目的需求量也逐年增多，在一定程度上加快了工程项目的发展历程。而进度管理作为工程项目建设过程中非常重要的内容之一，不但会影响工程项目整体施工质量以及施工效率，同时也会对工程项目整体费用目标产生较大影响，从而对企业的经济收益以及良好发展产生一定影响。所以相关单位在对工程项目进行建设时一定要严格开展进度管理工作，及时发现进度管理中存在的问题，结合实际情况制定有针对性的解决方案，这样才可以有效增强工程项目整体建设效果，使得工程项目的建设能够获取更多的经济利益以及社会效益，推动工程项目实现良好稳定的发展。

简介：摘要：多晶硅是太阳能电池等光电子行业的主要原料之一，其生产过程中存在一些实际问题，如能耗高、环境污染严重等。本文主要探讨了多晶硅生产过程中的实际问题以及解决对策。针对这些问题，提出了一系列解决方案，包括采用新型绿色工艺、优化能源利用、提高原料利用率等。通过实施这些对策，能够有效降低多晶硅生产过程的能耗和环境污染，并提高生产效率和产品质量。