简介：摘要：小学音乐课堂氛围的好坏，关系着课堂教学活动能否顺利开展，关系着小学音乐课堂的教学效率。故本文围绕着提升小学音乐课堂氛围的策略这一主题进行阐述，简单介绍了小学音乐课氛围的重要性，以及提升小学音乐课堂氛围的策略。希望以此能够为广大同行提供一份参考资料。

简介：

简介：摘要据心理学家表明，学生在轻松、愉悦的环境下思维处于最活跃的状态，记忆能力以及注意力也是最集中的。传统小学语文教学质量难以提升的原因之一，就在于课堂气氛过于沉闷，学生长期处于压抑的学习环境中，学习兴趣与课堂参与积极性明显降低，不利于教学质量的提升。那么如何营造活跃的课堂氛围就成为了小学语文教师迫切需要解决的问题。基于此，笔者简要分析了活跃课堂氛围的意义，并提出了活跃小学语文教学课堂氛围的几点方法，旨在提升小学语文教学质量。

简介：

简介：摘要良好的语文课堂氛围是提高课堂教学质量的一个重要因素，是决定一堂课成功的主要条件之一。轻松的语文课堂氛围可以使课堂充满活力，起到事半功倍的效果。

简介：摘要语言是一种工具。人们使用语言，进行交往、交流思想。我们通过学习英语，可以和许多国家和人民交往，可以吸取有用的科学文化知识，为我国的社会主义建设服务。作为教师，我们有责任使每个学生学好英语。从素质教育的角度说，我们要面向全体学生，期望他们都有所学。

简介：

简介：摘要课上教师要精心安排教学内容，再选择适当的教学方法进行讲解、示范时，要注重调动学生的情绪，活跃课堂气氛，使教学富有明显的节奏性。

简介：

简介：

简介：摘要初中语文教学质量离不开高效的课堂教学，课堂氛围的好与坏将直接影响教学效率的高低，营造良好的课堂氛围可充分调动学生投入学习的积极性，提高学生的学习效率。本文主要介绍初中语文课堂氛围的重要性以及如何营造良好的课堂氛围。

简介：

简介：

简介：

简介：在高中语文教学中，教师应该从营造和谐、融洽的教学氛围入手，从建立新型师生关系入手。因为只有这样，才能真正调动学生课堂活动的积极性，改变课堂教学波澜不惊、了无生机的状况。

简介：[摘要]体育课上教师通过创设和谐的课堂氛围提高教学效率。本文从了解学生身心情况、因材施教为基础；以“和”字为主线；以情感交流、激励学生、倾注对学生的爱等为手段，从多角度、多层面上来创设和谐的课堂氛围。通过长期的实践，在课堂上尝到了教育行为中“皮革马利翁效应”带给自己的喜悦，从而达到提高教学效率的目的。[关键词]因材施教情感交流和谐课堂氛围美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。这句话深刻地说出了良好师生关系的重要性，师生关系是否融洽、和谐直接影响着教学的成败，体育教学过程是发展学生的身体素质、掌握运动技术、提高运动技能的过程，是心理品质的信息传递过程，也是师生之间情感交流的过程，体育教学中听、看、议、思、练的意向、动机和兴趣等都是在一定的情感中产生的。体育课堂教师了解学生，运用各种教学手段，激发学生的情感，使之产生对学习的兴趣，创造和谐的课堂教学氛围。取得满意的教学效果，创造和谐的课堂气氛主要在教师，这是教师在课堂教学中主导作用的具体体现……

简介：摘要本文采用文献资料法、访谈法对凤城市职业教育中心和谐体育课堂的现状进行了分析。和谐发展是教育的理想境界，是新课程改革极力倡导和追求的价值取向，教学活动须为学生营造和谐的课堂，让课堂充满文化的魅力和生命的活力。凤城市职业教育中心积极响应新课改的实施，现在的体育课堂都以学生为主，和谐课堂氛围较好。同时提出了相应的建议，以期为体育教学的改革和深入提供借鉴和参考。

简介：摘要语文教学课堂上想要学生跟着老师的思维进行学习是件很困难的事情，那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的?验谈了一些看法。

简介：

简介：摘要本文从激起学生学习地理兴趣，捕捉课堂创新思维的产生，让学生充分参与课堂体会成功、体验愉快，利用活动和提高教师自身的形象等等措施，融入地理课堂，把地理课堂营造成和谐融洽、积极愉快的教学氛围。