简介:摘要化学是一门实用的学科,同时也是一门以实验为基础的科学,而实验是学好化学的重要途径。在新课程改革的实验教学中,我们要以提高学生的实验技能和实际能力为指导思想。化学实验能培养学生的观察能力、思维能力、创新能力、实验探究能力、形成良好的实验习惯和动手能力,还有助于培养学生实事求是,严肃认真的科学态度。因此,如何有效地进行化学实验教学是中学教学改革中必须面对的一个问题,也是中学化学教师必须思考的问题。
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简介:摘要在本文中,笔者结合多年教学经验,认为化学核心素养下化学实验的教学策略应从调查研究,了解化学实验课的现状;集思广益,归纳解决问题的有效对策两个方面进行分析、探索。
简介:联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年(IYC2011),委托联合国教科文组织(UNESCO)和国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)负责以“化学——人类的生活,人类的未来”为主题在全世界范围内安排,庆祝化学取得的成就和化学为人类文明进步所作出的重要贡献。组织此项活动旨在“增进公众对化学重要性的认识,鼓励青年人热爱化学,憧憬化学的美好未来”。在2月14日出版的《科学时报》第一版(2011-2—14A1要闻)刊登了陕西师范大学校长、化学与材料科学学院博士生导师房喻教授的文章《再造化学——兼谈2011国际化学年》。为了庆祝2011国际化学年,也为了进一步提高广大师生对化学的认识,积极为化学科学事业作贡献,我刊特对其进行转载。