简介：摘要低段阅读是语文教学的一大重点和难点，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特作以下探讨，以期为低段阅读教学水平提高做出自身贡献。

简介：阅读是语文学习的重要板块。众所周知，任何科目的知识拓展学习都离不开阅读。课本知识毕竟不是全面的，通过了解学习各种课外知识，不断地提升自己的知识层面。阅读当然是一个必然性选择，但是我们都不是生来就会阅读的，小学是我们学习的最基础阶段，小学的语文学习，更是所有科目学习的基本课程。小学语文阅读教学是语文学习的基础内容，所以我们要对语文阅读教学产生重视。本文就小学语文教学中存在的各种困难和问题展开探讨，分析改善阅读教学的具体方法，提供参考。

简介：在教学中，语文课程是最基础的课程，它教会了人们很多汉字知识，从而翱翔在文化的知识海洋，所以对大多数人来说是非常重视的。而小学时期是人们最初接受文化知识的起点，作为小学语文课程，更是重中之重，体现了人们之后的语文素养，为以后语文课程的学习以及其他课程的学习奠定基础。然而学会语文的前提是学会阅读，这不仅影响后续的学习进程，更影响着人们的交际，因此小学语文阅读教学的作用是万万不能忽略的。随着世界信息化的发展，人们交流的方式越来越多样化，所以小学语文阅读教学需要跟着时代的步伐来改善，尽量将小学语文阅读教学的作用发挥最大化。

简介：　　摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

简介：摘要：随着教育的不断革新，人们对小学语文教学的要求越来越高。在小学语文教学中，阅读教学是最重要的一部分，是提升小学语文教学水平的重要环节。学生要想在小学时期学好语文知识，阅读就是丰富学生词汇量、语言组织能力的重要方式。大量的阅读，不仅可以提高小学生阅读理解能力，还可以为其他学科打下语言基础。在新课程理念的指引下，小学语文教师在阅读教学中纷纷采用合作学习的方式，并且在高效课堂构建中取得了可喜的成绩。

简介：【摘 要】通过多年教学实践，总结出初中藏文教学中阅读教学环节的两种具体教学方式。因为阅读在初中藏文学习过程当中是十分重要的，采取更加合理的方法对初中的藏文阅读进行更好地教学，能够有效地提高学生对于阅读的理解以及对阅读的处理能力。学生更好地学习藏文的同时，使藏文阅读教学的方法更加完善。

简介：

简介：摘要：汉语是学生学习各个阶段的关键学科。在汉语教学中，教师可以让学生在阅读时直观地理解汉语知识。本文研究了在小学语文课中阅读教学的好处，并确定了阅读对汉语教学质量的影响。它帮助小学教师以三种方式提出有用的问题，交流阅读经验，并推荐各种阅读书籍。提高中文阅读教学的质量，改善学生的中文学习效果。

简介：摘要： 目前，小学阅读教学中问题重重：学生缺乏阅读的自主性和积极性，读不进去；阅读效率低下，浪费大家的时间；教学观念和形式落后、单一，激不起学生阅读兴趣等，给英语教学任务的顺利完成造成了一定的障碍。因此，需要英语教师寻找更有效的阅读教学方法来提高课堂学习效率，促进学生综合素养的发展。

简介：【摘 要】通过多年教学实践，总结出初中藏文教学中阅读教学环节的两种具体教学方式。因为阅读在初中藏文学习过程当中是十分重要的，采取更加合理的方法对初中的藏文阅读进行更好地教学，能够有效地提高学生对于阅读的理解以及对阅读的处理能力。学生更好地学习藏文的同时，使藏文阅读教学的方法更加完善。

简介：摘要：中国教育改革的深入发展在教授各种学科方面取得了丰硕的成果，并且学生也获得了关于学习方法和新学习运动的更多建议。汉语小学的阅读教学是非常重要的部分。学生应继续增加对学习的兴趣，并鼓励他们自己的学习主动性。只有这样，他们才能更好地提高阅读能力，养成良好的语文学习习惯。在这里，我们主要结合教学实践，从情境创建，培养学生的想象力，自主学习，技能发展，迁移培训到最后的巩固和改进。讨论了三个环节，并提出了改善小学语文教学的适当策略。提供一些参考，并考虑相关的研究和实践。

简介：

简介：摘要：开展阅读教学是目前小学语文教学的目标之一，也是实际的教学重点。因此，提升语文阅读教学的有效性，在一定程度上能够让语文教育的目标得以充分实现，为语文教育的发展提供基础保障，同时加强学生的语文素养能力。文章基于小学语文阅读教学中实质存在的问题，提出相应的教学策略，在策略分析上辅以相应的教材案例加以佐证。

简介：摘要：阅读教学是小学语文教学中的一个重要的方法，近几年很多教学的课题就是围绕着阅读教学来展开的。在小学语文教育中，大量运用阅读教学，是提升教学成绩，培养学生语文学习兴趣的重要方法。通过阅读来教学，除了可以提升教学效果以外，还能起到提升学生学习兴趣和培养学生综合素质以及帮助学生进行知识的积淀，是非常重要的教学方法，应该大加应用。

简介：摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

简介：摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

简介：摘要：学生的每个学习阶段语文都是一门重点科目，语文教学中教师通过阅读的方式能够让学生直观地了解语文知识。本文通过探究小学语文课堂中阅读教学的好处，得出了阅读对于语文教学质量的影響，通过利用实际有用的问题、开展阅读的心得交流活动、推荐多样化的阅读书籍三种方式帮助教师在小学语文的教学中提高阅读教学的质量，提高学生的语文学习能力。

简介：摘要：小学语文作为小学阶段的基础课程之一，它开启了小学生学习语文的开端，同时为其他学科能够顺利学习奠定了坚实的基础。在语文课的教学过程中，教师应该多多考虑小学生的年龄特点和兴趣爱好，运用多种多样的教学方法促进小学生素质的全面发展。本文以小学语文阅读教学中的主要问题为出发点，提出了若干提高教学有效性的策略，这对小学语文的发展有重要的意义。

简介：摘要：高职英语阅读教学是高职院校英语教育中的重要组成部分。本文通过对高职英语阅读教学的选材与组织、阅读方法等方面进行探讨，旨在深入理解如何实现“授人以渔”的教学目标，提升教学质量，促进学生有效阅读能力的提高。

简介：通过检索中国知网10种外语类核心期刊，查阅有关英语阅读研究类的文章，并从外语阅读理论的引进到掌握并灵活运用、阅读过程的心理及认知等多角度多层面发展、阅读能力及其构成要素的界定、一些语言以及非语言因素对阅读活动的影响，以及各种阅读法在课堂教学方面的具体实施等方面，梳理国内自20世纪90年代以来在EFL阅读这一领域的发展成果；概括了lO余年来英语阅读研究在中国的发展状况及在理论创立、研究方法的原创性等方面存在的不足；最后指出EFL阅读教学研究将与语言学理论结舍、在与信息技术的结合以及在自主学习观念的结合为其未来发展的三大方向。