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  • 简介:学术界对邓小平理论何时开始形成的问题观点各异,至今尚未取得共识。一个根本原因就是忽略了作为中国共产党指导思想的邓小平理论所具有的特殊性;要么把它看作是个纯学术问题,忽略其政治层面的意义;要么把它看作是个纯理论问题,而与实践割裂开来;要么把它看作是纯个人的思想,无视它是集体智慧的结晶。其实。邓小平理论不单是个学术问题,而且是个政治问题;不单是个理论问题,而且是个实践问题;不单是个人的理论,而且是集体智慧的结晶。所以,只有从政治层面与学理层面、理论创造与实践活动、个人论著与党的文献多重结合的要求出发,才能确立一个科学衡量邓小平理论形成的标准,从而建构起邓小平理论形成的立体坐标。

  • 标签: 邓小平理论 中国共产党 指导思想 中国特色社会主义
  • 简介:构建社会主义和谐社会是新一届中央领导集体在新形势下提出的治国方略和执政理念,但却包含着几代共产党人艰辛探索的心血和智慧。邓小平理论中并没有明确讲到过“和谐社会”的概念,而且也没有讲到和谐。但是,这并不等于邓小平理论中没有和谐社会的思想。恰恰相反,邓小平理论与和谐社会思想存在着诸多契合之处,邓小平理论充满着和谐社会的意蕴。挖掘、整理邓小平理论中蕴涵着的和谐社会思想,对充实、完善和谐社会思想,对构建社会主义和谐社会都具有重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 和谐 中央领导集体 社会思想 执政理念
  • 简介:邓小平学生自我教育理论邓小平思想政治工作理论的重要内容.自我教育的基础、要求、动力、方法分别是自我认识、自我反省、立志、批评与自我批评.学生自我教育是学校德育工作的重要内容.培养学生的自我教育能力是德育工作的重要任务.

  • 标签: 邓小平 学生 自我教育理论 思想政治工作 教育内容 人生观
  • 简介:从十一届三中全会算起,邓小平理论也已经历了二十余年的发展历程。从解决当时中国所面临的最为紧迫的问题人手到形成一个比较完整、系统、科学的理论体系,到实现马克思主义与中国实践相结合的第二次理论飞跃,其中的艰难曲折是如何想象也不过分的。然而唯其艰难,理论的诞生才显得越发宝贵,对其发展规律本身的探索才显得越发具有重要意义。因为只有把握了邓小平理论的发展规律,才能更为深刻地理解邓小平理论,也才能在新的历史条件下不断发展邓小平理论

  • 标签: 邓小平理论 发展规律 中国特色社会主义 新民主主义理论 社会主义市场经济理论 社会主义本质
  • 简介:邓小平理论作为马克思主义基本原理同中国现代化建设实践相结合的崭新理论成果,同中国以往的社会主义建设理论与实践相比.有鲜明的“以人为本”的特色。它在充分认识人的本质以及人在历史发展中的地位基础上,从现实的角度出发,在设计和构想建设有中国特色社会主义的时候,重视发挥人的作用,满足人的利益、追求人的发展。这种“以人为本”的特色主要体现在如下方面:

  • 标签: 邓小平理论 以人为本 克思主义 中国特色社会主义 群众利益 参政议政
  • 简介:邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马列主义同中国社会主义现代化建设伟大实践相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。它的主要创立者是邓小平邓小平理论像马克思主义、列宁主义、毛泽东思想一样,不是凭空产生、一蹴而就的,它有一个从酝酿、萌芽、形成、发展到成熟的前后相连的历史过程。本文拟从中国社会主义建设的伟大实践和邓小平的思想发展、个人经历来考察邓小平理论的酝酿。

  • 标签: 1956年 邓小平理论 中国特色社会主义 社会主义初级阶段
  • 简介:中共中央党校原副校长杨春贵教授主持的国家社会科学基金项目《邓小平理论与社会主义的历史命运》的最终成果是专著《邓小平理论与社会主义的历史命运》。这一成果紧紧围绕社会主义前途和命运这一重大问题,对科学社会主义150年发展的历史经验进行了凝重反思,对当代

  • 标签: 邓小平理论 社会主义 历史命运 社会主义信念 马克思主义
  • 简介:教学吸引力是教学过程中对教学主体注意力的获取能力。它是教学成功的前提和保证,是影响教学目标实现的重要因素。在现实实践中,由于邓小平理论教学缺乏吸引力,常常使学生学习动力不足,产生抵触情绪,教学效果难以保证。针对学生的思想实际和课程特点,对如何增强邓小平理论的教学吸引力进行深入研究,对提高课堂教学质量,真正落实邓小平理论的“三进”要求,无疑具有极为重要的现实意义。

  • 标签: 邓小平理论 教学主体 教学效果 中国特色社会主义 教学内容 教学方式
  • 简介:邓小平理论是马克思主义在当代中国的新发展,认真学习邓小平理论具有重大的理论和实践意义。为了全面准确地把握邓小平理论,就需要运用正确的方法论原则。从总体上看,邓小平理论的世界观基础和方法论原则是辩证唯物主义和历史唯物主义,但具体来看,辩证唯物主义和历史唯物主义在邓小平理论中又体现为以下方法论原则。本文试就此略陈管见。

  • 标签: 邓小平理论 方法论原则 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义 当代中国
  • 简介:由中共江苏省委党校、江苏省行政学院王世谊教授撰写、江苏省哲学社会科学“九五”规划项目《业绩·思想·精髓》一书,最近由中央文献出版社出版,全书34.6万字,分总论、党建篇、经济篇、政治篇等四个部分。收入该书的32篇论文,对中央三代领导集体中的主要领袖毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平、陈云、江泽民等人的思想理论观点进行了系统的思考和探索,阐述了以邓小平为核心的第二代领导集体对以毛泽东为核心的第一代领导集体、

  • 标签: 第二代领导集体 省委 精髓 第一代领导集体 中共 行政学院
  • 简介:邓小平理论是我国进行社会主义现代化建设的指导思想,是西部大开发政策的指导思想和理论基础。西部大开发政策的实施表明:我国的社会主义现代化建设取得了阶段性的伟大胜利,以江泽民同志为核心的党中央,高举邓小平理论伟大旗帜.把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪.迎接中华民族的伟大复兴!

  • 标签: 邓小平理论 西部大开发政策 现代化建设 发展战略 经济结构 经济增长率
  • 简介:我国二十年改革开放的伟大事业在邓小平理论指引下取得了举世瞩目的巨大成就,尤其是经济建设领域,在克服种种困难和风险的历程中,一直保持着健康、稳定、协调、高速发展势头,被世人惊呼为经济领域中的“东方不败”。但经济建设领域也有不尽人意的现象,

  • 标签: 邓小平 经济增长极理论 地区经济 经济增长率 经济思想 资源开发