简介:摘要建国以来,毛泽东和邓小平两位伟人都非常重视文化的发展,他们在不同时期,运用马克思主义原理与中国具体实践相结合,制定了不同的文化发展战略,形成了不同的文化思想。二者在文化思想上既具有一致性和继承性,又有后者对前者的创新和发展。比较二者的文化思想对今天构建和谐文化的发展战略具有重大启示意义。
简介:本文从德育的地位、目标、内容和方法等方面阐述了邓小平同志的德育思想,并从三个方面提出了实施邓小平德育思想的建议与思考
简介:[13]邓小平把改革开放以来农村的巨大变化归功于农民的积极性,邓小平农民思想也是邓小平, 邓小平之所以把农民问题看作是建设有中国特色社会主义的首要的、根本的问题
简介:邓小平同志的社会主义法制思想有着非常丰富的内容,本文从四个方面对邓小平法制思想进行了探讨论述
简介:邓小平教育经济思想是邓小平理论的重要组成部分,它把教育放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度来考虑,提出'教育事业必须同国民经济发展的要求相适应'的方针;根据我国教育资源的现状和其需求的矛盾,提出'教育资源的优化配置';并在审视国外教育发展现状的基础上,明确指出'现代经济和技术的迅速发展,要求教育质量和教育效率的迅速提高',这些理论从不同方面论述了教育与经济的关系,对我们在社会主义条件下发展教育,促进经济建设都具有深远的历史意义和现实意义.
简介:这是邓小平社会主义文化建设理论的落脚点 文化既是人的发展的内在需要,这样邓小平就把物质文化、精神文化建设辩证地统一在发展生产力的前提下,文化建设还是一个经济问题
简介:能否实现有中国特色社会主义文化建设目标,我们要建设的社会主义文化必须具有鲜明的中国特色,是有中国特色社会主义文化建设的根本
简介:摘要邓小平在宏观经济管理方面最重大的贡献是提出宏观调控的基本目标是保持国民经济持续快速健康发展,宏观调控的主要任务是保持国民经济的重大比例基本平衡,促进经济结构优化,并以此为基础建立和完善宏观调控体系。
简介:[1l(P139) 三、毛泽东关于新民主主义社会论和社会主义建设的思想是邓小平理论的最主要和最直接的思想来源 首先,提出了社会主义社会可以划分为两个发展阶段的思想,这些思想构成了毛泽东关于社会主义建设的理论
简介:<正>邓小平同志既是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,也是建设有中国特色社会主义理论的创立者。他目光远大,胸有全局,尊重实践,敢于创新,尤其是在对外开放实践中要求全党,看准了的,就大胆地试,大胆地闯,运用辩证唯物主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题,他的求实态度、探索勇气和创造精神始终贯穿着鲜明的方法论特征。
简介:<正>维护安定团结和政治稳定的局面,是邓小平政治思想的一个非常重要的内容,是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这是他治国思想长期发展的产物,也是他对毛泽东治乱观的继承和发展,是他对科学社会主义理论的一个重要贡献。
简介:<正>党的十一届三中全会以来,邓小平同志就法制问题做出了许多分析和论断,诸如健全法制是党和国家坚定不移的大政方针,决不允许有任何动摇;坚决做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,这是法制建设的基本任务;一手抓经济建设,一手抓打击经济犯罪活动,打击经济犯罪和危害社会治安的严重刑事犯罪要依法从重从快;社会主义民主与法治相铺相成,不可分割,民主要制度化、法律化;党必须在宪法和法律内活动,党员、干部,特别是党的主要领导人
简介:本文从人才培养目标和人才培养规格两方面论述了邓小平人才培养的质量标准思想,揭示了人才培养目标和人才培养规格的辩证关系,强调人才需全面发展,以德为首
简介:<正>邓小平同志在我国新时期,创造性地把马克思主义哲学理论同我国具体实际结合起来,坚持和发展了毛泽东思想,为人类认识史的长青树增添了光彩,对指引我们开创社会主义现代化建设的新局面具有重要的现实意义和深远的历史意义。坚持实事求是,走我国自己建设社会主义的道路实事求是,是马列主义、毛泽东思想的精髓。小平同志在新的历史条件下,为重新确立实事求是的辩证唯物主义的思想路线作了杰出的贡献。实事求是象一根红线贯穿于
简介:本文阐述了邓小平“三个面向”的科学内涵,论证了“三个面向”是对毛泽东教育改革思想的坚持和发展,指明了“三个面向”对教育改革的重大意义。
简介:邓小平民主与法制思想是邓小平理论的重要组成部分。它具有明显的时代特征和中国国情特色,阶级性、人民性、统一性、开放性的特点。深入学习和研究邓小平的民主与法制思想,对于继续推进政治体制改革,进一步扩大社会主义民主,健全社会主义法制,依法治国具有重要意义
简介:也就是要求各个国家、各个民族在发展自身文化的同时必须关注人类社会发展的共同问题,世界的发展也需要中国,中国的发展离不开世界
简介:问题与社会主义新农村建设的关系1、建设社会主义新农村,三、建设社会主义新农村应注意的三个问题1、建设社会主义新农村应首先发展现代农业农业是建设社会主义新农村的重要内容和物质基础,2、建设社会主义新农村应培养新型农民农民是建设社会主义新农村的主力军
简介:中国共产党开始了对中国自己的建设社会主义道路的探索,毛泽东同志和邓小平理论在坚持社会主义救中国和社会主义发展中国的政治方向方面,毛泽东虽然没有创立建设有中国特色的社会主义理论
简介:摘要邓小平,中国共产党第一代领导集体的重要成员,第二代领导集体的核心,中国改革开放的总设计师,伟大的马克思主义者,他在中国共产党的十一届三中全会以后,把农民问题和农村改革同中国特色社会主义伟大事业联系起来,不仅直接领导和指导了这方面的工作而且在实践中提出了一系列新的理论观点。他借鉴苏东剧变的教训,又认真总结中国共产党解决农民问题的宝贵经验,把东方农民问题理论发展到了一个新的阶段。
邓小平与毛泽东文化思想比较研究
试析邓小平德育思想
邓小平农民思想探微
略论邓小平法制思想
邓小平教育经济思想初探
邓小平文化建设理论论要
邓小平社会主义先进文化
论邓小平宏观经济管理思想
试论邓小平理论的思想来源
邓小平对外开放思想方法刍议
论邓小平关于政治稳定的思想
从南巡讲话看邓小平的法制思想
论邓小平人才培养的质量标准思想
邓小平同志在新时期的哲学思想
论邓小平“三个面向”的教育思想
邓小平民主与法制思想的特点探析
以全球化视角看邓小平文化观
浅谈邓小平“三农”思想与中国新农村建设
毛泽东思想和邓小平理论一脉相承
邓小平对当代中国农民问题的思想探析