简介：摘要建国以来，毛泽东和邓小平两位伟人都非常重视文化的发展，他们在不同时期，运用马克思主义原理与中国具体实践相结合，制定了不同的文化发展战略，形成了不同的文化思想。二者在文化思想上既具有一致性和继承性，又有后者对前者的创新和发展。比较二者的文化思想对今天构建和谐文化的发展战略具有重大启示意义。

简介：摘要邓小平在宏观经济管理方面最重大的贡献是提出宏观调控的基本目标是保持国民经济持续快速健康发展，宏观调控的主要任务是保持国民经济的重大比例基本平衡，促进经济结构优化，并以此为基础建立和完善宏观调控体系。

简介：摘要邓小平，中国共产党第一代领导集体的重要成员，第二代领导集体的核心，中国改革开放的总设计师，伟大的马克思主义者，他在中国共产党的十一届三中全会以后，把农民问题和农村改革同中国特色社会主义伟大事业联系起来，不仅直接领导和指导了这方面的工作而且在实践中提出了一系列新的理论观点。他借鉴苏东剧变的教训，又认真总结中国共产党解决农民问题的宝贵经验，把东方农民问题理论发展到了一个新的阶段。

简介：摘要本文主要介绍了邓小平光辉灿烂。艰苦曲折的一生,从他少儿进私塾读书。到出国留学。回国参加革命。创建红七军。红八军,红军长征。抗日战争。解放战争。解放西南。挺进中原以及他在新中国建立中卓越贡献,系统的阐述了他的学习。生活。军事。革命。政治生涯,其间也叙述了他的祖辈。姊妹，妻儿子孙概况。可谓一篇再掀<<邓小平理论>>高潮的“万言书”。

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简介：摘要本文通过对邓小平民族思想的具体内容及其在西藏的具体实践的论述，阐明了小平同志对西藏的和平解放、发展的重大贡献，指出在现阶段，我们更应该继承和发扬小平的民族思想，开创民族团结的新局面。

简介：摘要实践的观点是马克思主义哲学辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点，也是邓小平哲学思想的核心内容。在中国中国特色社会主义建设的进程中，邓小平尊重群众、尊重实践，形成了中国化的辩证唯物主义实践观。

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简介：摘要班级文化是以班级的主要活动为空间，以师生为主体，以班内物质环境、价值观念和心理倾向为主要特征的群体文化。语文学科的人文性与渗透性又决定了其对班级管理的推动与促进作用。

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简介：摘要语文教师在教学观念上，必须要着眼于语文教育中的思想教育，也就是精神层面的教育。教育不仅仅是灌输知识，不仅仅是传授经验，更是精神启发，启迪学生的智慧。

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简介：摘要桂云峰，拓宽政治思想工作的思路，丰富政治思想工作的内容，使政治思想工作在企业的三个文明建设中更有作为。

简介：摘要随着现代企业治理制度的建立和完善，企业安全文化建设已经提到了前所未有的高度，受到人们越来越多的关注和重视。营造和推进企业安全文化建设，要有思想政治工作这个根本指导思想，这是企业保证安全生产的内在需要。

简介：摘要企业文化与思想政治工作是两个完全不同的概念，它们有着本质的区别，不能混为一谈，更不能互相取代。但在实际操作中又有着密切的联系，在许多方面都是相同、相通和相融的。所以，以企业文化为切入点，在营造企业文化氛围，树立企业形象，锤炼企业精神之中贯穿思想政治工作，是一条加强和改进思想政治工作的有效途径。