简介：摘要：文学名著是人类智慧的体现和思想的精华。品读文学名著，能让学生走进文学的世界，感受艺术的熏陶，还能使学生在阅读中体会到人性的善恶和美丑，从而形成自己的认知，完善学生个人人格。初中语文教材中有很多优秀的文学作品，由于学生认知能力有限，如果没有掌握正确的阅读方式，不利于学生深入的了解文学作品表达的含义。语文教师可以带领学生走进名著，品味经典。

简介：走进任何一部名著,深深地扎下根去,你就会沉醉于名著所营造的世界,你就会与它同喜同悲同欢乐。只要你在浩瀚无边的名著中哪怕撷取一朵不起眼的浪花,生发演绎后都将是瑰丽耀眼的篇章,都将带给你无限惊喜。

简介：摘要本文以Gonewiththewind为例，试图探索出“读英语经典名著，观经典影片，实效提高英语能力”的教学模式，以此激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学的实效性。

简介：摘要：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，这是《义务教育语文课程标准》提出的要求。引领学生走进中国四大名著，感受中国古典艺术作品的魅力，是我们在进行语文教学的同时需要做的一项重要工作。我们旨在从培养学生的阅读习惯出发，从学生的兴趣点出发， 多元化引领学生一步步初读名著、靠近名著、走进名著，提高他们的阅读品味，提升他们的艺术欣赏能力。

简介：阅读文学名著是高中生提高人文素养、丰富文化积淀的重要途径，可现实状况却不容乐观。笔者在教学中采取了一些对策，现与大家交流引领学生走进名著研读殿堂的一些做法与体会。

简介：摘要：文学名著是人类智慧的体现和思想的精华。品读文学名著，能让学生走进文学的世界，感受艺术的熏陶，还能使学生在阅读中体会到人性的善恶和美丑，从而形成自己的认知，完善学生个人人格。初中语文教材中有很多优秀的文学作品，由于学生认知能力有限，如果没有掌握正确的阅读方式，不利于学生深入的了解文学作品表达的含义。语文教师可以带领学生走进名著，品味经典。

简介：

简介：摘要在小学语文教材中，特别是小学高年级的教材中，有不少的名著课文。如何教学小学语文课本中的名著，将小学生引进文学的殿堂呢？本人认为，教师需要提高自己的文学修养，博览群书，创新教学模式，特别是要对语文教材中所涉及到的名著充分了解，细细品读，认真备课。本篇文章结合了小学语文六年级下册第四单元对名著类课文教学进行了以下策略探析。

简介：摘要：基础教育中，语言是最基本的一门课程，掌握好语言是学生未来发展的关键。语文教学以培养文化底蕴深厚、综合素质强的优秀学生为宗旨。一个有前途的学子，不但要有深厚的学问底蕴，更要有深厚的文化底蕴，要有对国家、对社会、对人类的宽宏大度，这种情感的养成仅仅靠教科书知识是远远不够的，我们的语文教学要将经典名著渗透进学生的生活中。

简介：

简介：摘要：小学语文中的名著类课文中保留了大部分的原著特色，对小学时期的学生来讲，具有一定的学习难度，并且随着时代变化、进步，学生与课文之间具有文化隔阂，不利于学生感知课文情感、理解课文内容。因此，教师在开展名著类课文教学的过程中，要从学生的角度出发，掌握学生的认知能力、学习能力都能够，利用原著特点吸引学生注意力，引导学生对名著类课文中的传统文化进行探究。

简介：

简介：摘 要：基于新课改的基本理念，培养学生核心素养，名著《水浒传》教学为例，通过思维导图的教学法，来感知情节内容、分析人物形象，品味艺术魅力，形象直观地展开初中语文名著阅读教学研究，帮助学生深化名著阅读。

简介：摘要: 中华传统文化是我国历史文化中的瑰宝，在我国浩如烟海的文学宝库中，中国四大名著《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古典文学的精品，承载着中国文化的精髓，有其独特的艺术魅力。四大名著代表在中国文学史上占有重要地位，所以再次选入部编版五年级语文下册教材。因此对于四大名著的教学不应忽视。

简介：摘要：伴随时代的发展和素质教育改革的不断推进，名著导读教学逐步成为塑造学生品格、发展学生综合素养的重要方式。教师通过在初中语文教学当中安排高质量的教学资源和教学活动来提升名著导读教学的水平，使学生感受到文学经典当中的丰厚精神内涵和文化知识魅力。

简介：磨课的过程是一个成长的过程，这个过程使我更好地感悟学生、感悟课堂。一、初次备课、试教：不识庐山真面目。只缘身在此山中《假如给我三天光明》其情节引人入胜、想象丰富、文笔流畅。但它之所以能深深地打动我们，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者敞开心扉的亲切感。

简介：

简介：摘要：在现行的素质教育和双减政策背景下，名著阅读教学正面临着重大的机遇与挑战。鉴于教学现实因素的制约以及中考的强大影响，目前的名著阅读教学存在诸多待改进之处，尤其是在一些农村初中学校中的表现尤为显著。因此，对于如何提高名著教学的效率和质量变得迫在眉睫。

简介：古代的升官，和“晋爵”连在一起，所谓“加官晋爵”“官”指职权与管辖范固，“爵”指级别与待遇。按照通俗的理解，小官由大官来提升；大官由皇帝赐予。

简介：一天,著名俄罗斯文学翻译家草婴又翻译好了一部托尔斯塔的名著,这可是一个大部头的书啊,草婴先生为了这部书花费了非常大的精力,当书稿打印出来的时候,家里的电脑都累坏了。草婴先生匆匆将书稿包装好走向邮局,一边走一边还惦记着家里的电脑,稀里糊涂地就将书稿寄了出去。