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简介：摘要提高课堂教学的有效性需要教师激发学生的学习兴趣,让学生参与课堂,与学生充分合作,共同探究,辅以现代化的教学的手段,使学生学到有价值的知识。

简介：一位教育专家曾说过：＂课堂教学孕育着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发挥,才能真正有助于学生的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。＂到底如何才能激发师生的活力,打造和谐高效的英语课堂呢？本人觉得课堂激情必不可少。有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考,课堂活了,学生的兴趣浓了,学习英语的热情高了,教师也在激情中收获着幸福和快乐。如何让英语课有激情,

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简介： 摘要：面对目前英语新课程教育教学不断改革和发展的大好形势，绝大多数教师都在兢兢业业地努力工作，紧跟教改的步伐，教学质量一贯低劣的教师为数极少，在平时的听评课与指导教学中，也发现在有些教师的课堂教学中仍存在着低效教学的现象，本人将从简约高效维持课堂纪律、正确对待学生错误以及有效指导学生进行课后探讨三个方面来阐述如何打造简约高效小学英语课堂模式。

简介：摘 要：核心素养的主要目标是使接受教育的主体能够实现全面发展，这就要求教育工作者转变教育观念和手段。在小学数学教学实践中，教师应了解学生的思维发展规律，精心设计课堂问题，运用科学的提问策略为学生营造更有趣的课堂气氛，充分调动学生参与问题探究的积极性，促进学生数学核心素养的全面提高。

简介：摘要：微课及翻转课堂教学模式最初诞生在国外，经过广泛的学术交流、发展后被引入国内，特别在新课改开始后，高校越发重视微课及翻转课堂教学模式的运用。本文在对基于微课的高校日语翻转课堂教学模式的研究现状进行考察的基础之上，进一步探讨了基于微课的翻转课堂教学模式在高校日语课堂中的具体实践运用。

简介：摘要：在新的教育时代背景下，英语的学习发挥着越来越重要的作用，甚至在我们的日常生活中，随处都可见英语的标识，这对于小学生认识英语和了解英语有很大的帮助，学生和教师都可以发现，英语的学习不再局限于课本上，而是和生活实际有着很大的关联。而在素质教育政策下，小学英语教师肩负着更加巨大的任务，英语教师首先要做的就是转变传统的教学观念，学习成绩不应当是评价学生的唯一标准，学生的综合能力才是促进他们成长的关键，英语学科的核心素养包括很多个方面，其中比较重要的有学生的语言能力学习能力以及学生的思维品格等，所以英语教师可以根据这几个大的方向来对目前的教学模式做出改进。

简介：摘要：提问是小学语文教学中的重要环节，在整个课堂中起着承前启后、引导作用。教师要根据每个学生特点，因材施教。通过对小学生进行有目的性和针对性地问题设计来吸引他们积极参与到学习活动当中，去激发他们的兴趣以及求知欲，同时也能培养孩子们独立思考能力、表达交流能力等各方面素质水平提高，促进习惯和品质养成，并在以后遇到困难时能够积极主动寻求解决办法或及时记录下来。本论文从理论分析入手，对当前小学及班级内部师生间如何有效实现教学目标进行了系统化思考，并提出相关建议来帮助提升教学质量，同时也为教育工作者在以后的工作中提供参考价值和借鉴意义。

简介：摘要：实验化的教学模式在初中化学课堂上的应用到底能起到什么样的重要作用？今天和大家进行简单的探讨。将会从三个方面进行相关的研究和探讨。

简介：摘要：新课改转变了课堂教学的关系，教师教学工作要以引导为主要方式，帮助学生完成自主探究学习，并落实核心素养的培养目标。在小学语文课堂教学中，教师要重视教学互动，做好对学生学习思维的引导，营造探究学习的氛围，促进深度学习。在小学语文课堂教学互动的方法上需要以深度学习为主，内容上体现语文知识的人文性，形式上做师生互动与学生互动的结合，用互动引导基础知识理解、语言运用、思想观念成长，促进小学生的健康成长。

简介：摘要多媒体技术作为一种新式教学方法来说，具有重要的利用价值。其可以将丰富的文字、形象的声音及优美的图片等信息有效的整合在一起，以动态的形式呈现给小学生，提高课堂教学质量。因此，在小学音乐教学中，教师可以恰当利用这一教学方式，实现小学音乐教学质量的最大化。

简介：随着护理教育事业的蓬勃发展，护理教育学历层次的不断提高，招生规模的不断扩大，中专及高职护理教育受到了严峻的挑战。因此探求适时、适宜的教育教学方法，改革传统护理教学，提高《护理学基础》课堂教学质量，培养适用性人才，是现代中专和大专护理教育教学不可回避且必须解决的问题。近年来，我教研组一直注重教育教学方法的改革，收到一定效果，现介绍如下。

简介：摘 要：随着教育改革的不断深化，我国教育教学事业发生了翻天覆地的变化。在此背景下，出现了许多先进、新颖的教育理念，快乐教育理念就是其中一种，凭借着自身的优势获得了广泛的认可和关注。基于此，以下就将小学语文教学作为载体，着重分析快乐教育理念下的课堂教学策略，希望提供有利参考。

简介：摘要：新课改政策让学生的教育环境发生了巨大的变化，教师也在不断调整自己的教育理念和教学环境，通过小组合作的学习模式来解决应试教育中的弊端，也越来越成为当下的一种常态。特别是在双减政策的施行过程中，为了利用更少的时间来达到更好的教学效果，使用小组合作的模式可以有效激发学生学习的动力，帮助学生有效客服困难，解决问题，甚至学生还可以在学习和交流中自然而然地掌握知识，并建立良好的同学关系。再者，小组合作的学习模式是一种实践和交流，同时，学生也会在体验的过程中掌握更多角度的思考模式以及优秀的学习方法，为学生综合能力的提升提供更大的动力支持，大幅度提升课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：本文主要从创客思维对初中信息课堂教学的重要性分析入手，重点介绍了创客教育的内涵，阐述了初中信息技术课程基本情况，并细致说明了初中信息技术课程教育中的问题，并以此为基础，提出了一系列科学可行的应对策略，为不断提升初中信息技术课堂教学水平提供良好借鉴和参考。

简介：【 摘要】小学英语教学活动是“使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。”但笔者及团队在以往的教学中教学模式相对落后，教学设计相对陈旧，教学效率低。本文就如何利用网络平台提高课堂效率，实施小学英语自主化课堂改革进行了初步探究。

简介：摘要：小学生正处于身心发展的关键期，在这个时期形成的素质和能力会影响其一生，需要引起学校和教师的高度重视。小学语文教师不仅要指导学生正确运用祖国语言，培养小学生的语感，发展其思维，还要锻炼小学生的品德修养和审美情趣，让其形成健全的人格。如何发挥德育教育的优势，改善小学语文教学氛围，把握德育教育的切入点，成了语文教师必须研究的课题。小学语文教师要立足当下，正确处理好语文与德育的关系，积极挖掘德育素材，创设适合小学生的语文德育情境，丰富小学生的情感体验，推动素质教育深入发展。