简介:〕优化语文公开课教学管理,是语文组建设中的一项重要工作,对提高语文教师素质和语文教学质量,具有积极的意义和促进作用。本文对优化语文公开课教学管理机制建设做了相关探讨。
简介:摘要目的探究护理风险管理机制在具体护理质量管理中应用价值。方法选取本院30名护士,并对全部患者在60天内的患者护理合格率与护理差错发生率进行记录,同时,对全部护士建立护理风险管理机制,将在其基础上的护理合格率与差错率进行记录。结果护理人员在实施护理风险管理机制前与实施后都具有一定的效果,但是护理风险管理机制实施后的基础护理合格率为97%,明显高于实施前的79%,另外,实施后的护理差错发生率5%,明显优于实施前的13%(P<0.05);护理前患者的满意度评分为(5.01±1.24)分,明显低于护理后的(8.50±1.46)分(P<0.05)。结论对患者采用风险管理机制,能够较好实施护理质量管理,使在具体护理中的差错率明显的降低,能够提高护理质量与患者满意度。
简介:摘要传统的班级管理重在“管”,班级制度是为“管”而设。自主管理是指通过建构一定的管理机制,让学生进行自主管理,让每个学生通过参与班级管理逐步掌握认识自我、矫正自我、重塑自我、超越自我的思想和方法,让学生在真实体验活动中自主成长为一个具有健全人格、崇高道德、高尚情趣和社会责任感的合格公民。