简介：执子之手,今生珍重——题记我不承认自己是林黛玉式的多愁善感之人,也不会觉得是悲秋伤春的婉约词人,更不会相信看着“情深深,雨朦朦”便会泪眼婆娑。但我绝不是一个情感苍白的人。然而,好

简介：【摘要】班主任的工作是繁琐的，也是要细致入微的，关心每一位学生是班主任老师的神圣职责，因为它是在学生广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，作为一名班主任老师，我们要有必要的心理准备去花费大量的心思，培养我们的学生，当然，我们所花费的心思和心血，可能是效果显著的，也可能是效果甚微的，但是，我们要坚信对教学事业的耕耘，一定会得到应有的回报，绽放学生的心灵之花。

简介：同学们写啥样的作文最有心得？当然是发生在学校里的事情了。因为每天发生在学校里的事情太多了，几乎每一件事都能作为题材写一篇作文。那么，为什么有的同学却写不出来呢？老师认为，是你眼中无物和心中无事造成的。

简介：老师眼中有朵朵花，这花便是一群可爱的小娃娃。每天迎着太阳走来，又背着夕阳回家。那一张张可爱的笑脸，在老师眼中是云，是霞，是美丽的花朵。

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简介：【摘要】一个班级最好的管理模式，就是民主，自治。老师学会放手，学生实现自我管理。在班级管理中，我使用了“班级公约”“小组积分”“岗位责任制”等育人方法，培养学生的自我管理意识和能力，既锻炼了学生，又减轻了班主任的负担，营造了良好的师生共赢的班级生态，班级管理科学有效。

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简介：我们的语文课堂教学，总有人会使出浑身解数，精心设计问题，集结“声光电”的全部作用——频繁的表演读、音乐的渲染、视觉效果的冲击，带着学生跟着我们的思路走进文本。毫无疑问，这样的语文课堂是热闹的，学生似乎也很享受这样的热闹。但是，不难发现，这样的课堂，更多展示的是教师自己对文本的解读、个人的语文素养和教学艺术。

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简介：初中音乐教学的目标就是培养学生的审美眼光，使学生能够分辨什么才是“关”。在初中音乐的民歌教学中，教师要从教学目标的确定入手，找准切入口，引发学生学习兴趣，运用唱研结合的方式，引导学生体验民歌之美，同时，也要求教师做一个传统文化遗产的传播人，真诚做好表率。

简介：摘要：  “双减”政策的稳步推进，离不开高效的课堂教学，这就需要老师们突破现有的惯常模式，提高“教学效能”。因此，教师要把功夫下在课前的备课上，充分备教材、备学生、备教法、备习题，才能在教学中有的放矢，实现真正的“减负高效”。

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简介：我让学生写了一个小作文——《我与我的老师》。批阅完毕，我非常吃惊，全班同学没有一个赞扬某位老师课讲得多么精彩，水平多么高，而更多是注重人性关怀，我摘取了几个片段，原汁原味地展示给读者，看看学生最喜欢什么样的老师。

简介：今年北京、浙江等省、市的高考数学卷中又出现了空间图形与平面轨迹相结合的试题，因它们不但较好地达到了考纲关于“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题，在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度”的考查要求，而且对于正在实施高中数学课程标准的第一线教师也有有益的启示和导向作用．

简介：摘要：数学是小学教育中的重要学科，是传统三大科目之一，对学生的逻辑思维培养以及提高学生深度思考的能力有着无法取代的作用。在教学过程中，老师应当更好地贯彻新课改的观念，更加重视培养学生的学习热情。为了有效研究新课改下小学数学课堂，凸显学生的主体地位，激发学生自主学习的意识和能力，本文对新课改下小学数学课堂的实际情况进行深入的分析研究，以期为工作人员提供借鉴参考。

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简介：摘要：面对新高考，新教材，如何在信息时代背景下落实基础教育课程立德树人的根本任务成为每一位一线教师面对的难题。解决这一难题是一个漫长探索的过程，需要一落实历史学科核心素养和考虑学生的终身发展为前提，灵活利用教学指导意见，为课堂教学设计明确方向。而教师更是需时刻将学生和教师这一对教学主体放在主要位置，积极构建历史思维课堂，实现教学相长。