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  • 简介:我的快乐假期我度过了一个快乐的假期,在此期间,我乘坐飞机拜访了我的外婆,她住在一个大城市。

  • 标签: 小作文 大城市 假期 快乐
  • 简介:说实话,吴老师在课堂上读我那篇作文的时候,我还是挺吃惊的。吴老师是我们的语文老师。他叫吴文化,教四年级语文,还是我们的班主任。据说,他把我那篇作文当作范文,在四年级的三个班都读了。吴老师说:"这篇作文好就好在真实,有情感,特别是大部分同学都编造并不难忘的假事来糊弄我,这篇作文就格外出彩了。"这是吴老师的原话。那篇作文,我写的是关于一只乌鸦的真事。

  • 标签: 吴文化 一点印象 给你 小麦种子 真情流露 春天来了
  • 简介:摘要:随着社会的发展,中职教育的重要性正在不断彰显,社会对高素质人才的需求也越来越大,语文能力是学生在中职院校学习阶段必须掌握的知识技能,也是学生日常生活与工作中必须具备的技能。但在中职语文教学中,写作教学一直是难点。为了提高教学质量,教师必须在写作教学中寻找全新的介入点,开发学生的学习潜能,让学生在作文中展现主观认识,提高学习效率。笔者结合以往的教学经验,提出了中职院校语文生活化教学策略,希望可以为广大教师提供参考。

  • 标签: 生活写作 中职语文 作文教学
  • 简介:阅读下面的材料,按照要求作文。“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论作茧还是破茧都会引发我们的联想或感悟。

  • 标签: 材料作文 小课堂 分类 联想
  • 简介:作文的命题有利于综合考查同学们的写作能力。有利于减少评分的主观随意性,因此近年来作文在语文的考试和平时的写作练习中都占有相当的比重。但是,有的同学反映,写好小作文可难了。主要原因在于作文灵活多变,较难把握其规律。如果同学们平时多注意作文的训练,其实,写好小作文也不是一件高不可攀的难事。

  • 标签: 小作文 写作能力 综合考查 写作练习 初中 语文
  • 简介:什么是书信体作文?书信,是人们日常生活、工作不可缺少的交流和沟通思想感情的交际工具。书信体作文与平常书信有所不同。平常的书信可以随便写,可以没有题目,可以把想到的所有东西一股脑地写在纸上告诉对方。书信体作文则不同,

  • 标签: 书信体 作文 小课堂 日常生活 交际工具 思想感情
  • 简介:我我叫张晓瑞,来自安徽省。我非常喜欢运动,我喜欢球类运动和轮滑,我很擅长轮滑。我最喜欢的季节是夏天,每一天都炎热且阳光充足。我可以去海里游泳,也可以吃我喜欢的美味冰淇淋。

  • 标签: LITTLE 小作文 球类运动 安徽省 冰淇淋 轮滑
  • 简介:什么是看图作文?看图作文,就是根据出题者提供的图(单幅图、连续多幅图、课文插图等),在观察的基础上进行合理想象、增添合理的要素,把图画上的内容、故事和思想意义,用自己的语言表达出来就是看图作文。小学生的看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。写好看图作文要注意以下几点:

  • 标签: 看图作文 小课堂 课文插图 合理想象 思想意义 语言表达
  • 简介:摘要“语文活动”既包括课内的活动,也包括课外活动。作文就要打破传统的枯燥的说教模式,要通过丰富多彩的语文活动让学生自主自愿地写作。

  • 标签: 语文活动写作兴趣提高
  • 简介:什么是童话作文?童话,是儿童文学的重要体裁。童话作文就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造童话形象、反映现实生活,是青少年儿童非常喜爱的一种文学体裁。童话故事情节奇妙、曲折、神奇、生动、有趣,具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节,对自然物往往作拟人化的描写,适应儿童的接受能力。

  • 标签: 童话作文 小课堂 故事情节 儿童文学 文学体裁 幻想色彩
  • 简介:

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  • 简介:阅读下面的材料,按要求作文。时光如梭,我们即将告别初中生活。回首逝去的日子,数不清校园里留下多少欢乐,心头不禁涌起阵阵感慨。你也许曾因受到挫折而伤心流泪;你也许因取得成功而欢呼雀跃;你也许因家庭的温馨、集体的温暖、同学的友谊而自豪;你也许因父母的唠叨、老师的批评、

  • 标签: 全命题作文 小课堂 分类 初中 校园 同学
  • 简介:“日记”顾名思义,就是以“日”为单位记叙、描写、议论、抒情、说明有关的人、事、物、景等。日记,体裁灵活综合、表达形式丰富多彩且不受限制,便于作者最充分地表情达意或表达真情实感。无论作文水平高低,几乎每个学生都可以写日记。

  • 标签: 作文水平 日记体 小课堂 真情实感 表情达意 “日”
  • 简介:

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  • 简介:作文指篇幅短小,一般要求在500字左右,要写好小作文,这就要求语言高度精炼。作文之“”还指话题,一般不写大人物、大事件、大话题。但“麻雀虽小、肝胆俱全”,总要体现对人物、事件、环境等作具体形象的描绘与刻画,体现“绘声绘色”的特点。

  • 标签: 小作文 具体形象 “小” 话题 人物 事件
  • 简介:<正>[考题透视]作文是近年来中考常见的作文试题,在2003年中考作文中依然占有相当比例,分值保持在10至20分(其中2003年北京海淀区中考语文只考了一篇作文,分值占到30分)之间。虽然大作文是中考语文试题的重头戏,占绝对的主导地位,但这并不意味着作文形式将会逐渐消失。实践证明,作文的命题有利于综合考查学生的写作能

  • 标签: 作文命题 综合考查 作文写作 材料作文 北京海淀区 阅卷老师
  • 简介:什么是日记体作文?日记,顾名思义,就是以“日”为单位记叙、描写、议论、抒情、说明有关的人、事、物、景等。日记,体裁灵活综合、表达形式丰富多彩且不受限制,便于作者最充分地表情达意或表达真情实感。无论作文水平高低,几乎每个学生都可以写日记。

  • 标签: 作文水平 日记体 小课堂 真情实感 表情达意 “日”
  • 简介:阅读下面的材料,按要求完成语言表达。莎士比亚书店,是全世界最著名的独立书店。书店的门楣上刻印着“不要对陌生人冷淡,他们也许是天使乔装改扮”。自1951年建立以来,有一个从未变过的传统:为年轻作家提供短期住宿。脾性怪异的老惠特曼立下规矩,寄住者每天在书店工作两小时,必须看完一本书。

  • 标签: 作文练习 综合实践 书店工作 1951年 语言表达 莎士比亚