学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:  4月中旬,《人民铁道》报、《广州铁道》报2版头条分别采用了我写的《'肖上游'带出'上游班'》一稿,在全站引起强烈反响.……

  • 标签: 铁道 上游 广州 爱岗敬业 带出 人称
  • 简介:华新路又名华侨新村,是一片由归国华侨建造的别墅建筑群集中区。这里的老别墅要么为华侨后人沿袭居住,要么被改造成西餐厅、咖啡馆、画廊等。在这里,老城生活的步调仍延续着,早起听乌鸣,午间喝茶去,黄昏去散步,难怪这里被称为厦门“最后一块诗意之地”。

  • 标签: 原汁原味 厦门 归国华侨 别墅建筑 西餐厅 咖啡馆
  • 简介:摘要英语的学习不仅仅局限在课本中,不仅仅只是将课本中的内容学好即可。它还涉及到课外的一些内容比如英语广播,英语书籍,英语歌曲等。如果学生能掌握好这些内容,那么他们会对英语产生很大的兴趣,从而乐于学习英语。反过来也会促进课堂教学效率的提高。本文笔者主要阐述了学习英文歌曲比较好的方法以及所取得的效果。

  • 标签: 英文歌曲 效果 学习方法
  • 简介:刘老师的这节课之所以好,在于这节课不仅仅有精妙的构思,更有回归语文原点的语言品味、文学鉴赏、文化探究,真正展示了一节原汁原味的语文课,具有一定的示范意义。一、预设于隐,生成于显刘老师的这节课,展示了教学的原生态。我们能够看到整个课堂大都由对话生成。

  • 标签: 语文课 原味 原汁 老师 品味
  • 简介:当谈起自己的过往,你知道如何正确使用never和ever吗?本期Jamie将为你详细讲解它们的用法。Whatgrammardoweuseifaneventonlyhappenedonceinourentirelife?Whatifitrepeatedseveraltimes

  • 标签: 学英语 正确使用 用法 详细 讲解 本期
  • 简介:阅读下面短文.掌握其大意,然后从1-15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。

  • 标签: 完形填空 原汁原味 原创
  • 简介:原汁原味原生态:在设计中,无论使用什么材料和技术,回归大自然都是永远的主旋律。原生态环境使整个居住环境都充满了闲适与平和。虽然我们很难拥有法式风格那样美好繁琐的装修,但是原生态的设计却在大气之中给人一种宁静祥和的氛围。慢生活,是相对于当前社会匆匆忙忙,纷纷扰扰的快节奏生活而言的另一种生活方式。

  • 标签: 原汁原味 原生态 作品 居住环境 生态环境 生活方式
  • 简介:《特战者归来》是我的长篇报告文学《中国蓝军》中的一编,单独抽出在《解放军文艺》提前发表。发表后反响较大,被《青年文摘》等刊物选载,被军报二0二七年度军事文学综述点赞。

  • 标签: 写作 报告文学 解放军
  • 简介:最近,粤剧被正式列入世界非物质文化遗产名录。然而,作为非物质文化遗产,粤剧却在全球化时代面临着一个又一个挑战。非物质文化遗产的保护原则之一,就是保护遗产的唯一性与独特性。这在全球化的大趋势下尤为可贵。通俗一点讲,就是警惕"外来物种"的入侵。值得注意的是,国际社

  • 标签: 世界遗 保留原汁原味 入选世界
  • 简介:摘要:现在很多小学生的作文满口大人腔,满篇假大空,没有个性特色,没有真情实感。在教育教学中,教师应鼓励和支持小学生从生活中写出见闻和感受的原生态作文,为需要而写,敢于开放,建构习作的生态场,多就少改,保持习作的原汁原味,这些是找回小学生作文童趣的重要通道。因此我们要追求习作过程与生命活动过程的和谐统一,从根本上提高作文教学的效益。 关键字:原生态 ; 需要; 开放; 多就少改; 原汁原味; 和谐统一

  • 标签:
  • 简介:备受国人关注的"青歌赛"目前已经举办了十四届,现已举办成为国家级的重大歌唱赛事。"青歌赛"的影响力之巨大,体现在全国各省市、解放军、中直属等有关部门的高度重视和积极响应,无论是专业工作者,还是业余爱好者;无论是汉族,还是少数民族,皆青睐钟情竞相参与,是我国同类其他赛事所无法比拟

  • 标签: 再谈 原汁原味演绎 呼麦再
  • 简介:内容提要:用唱戏歌和画脸谱作为切入点,激发学生对京剧的兴趣。因为戏歌是具有京腔京韵的歌曲,具有一些京剧元素,学唱时也比较容易。之后选择现代京剧《红灯记》,指导学生欣赏和演唱,让学生从原汁原味的经典剧目中汲取营养。学生通过勤学苦练,会唱好几个经典唱段。我们的京剧课不是单纯教会学生一些唱段,还要将唱段背后的故事告诉孩子,更重要的是通过接触经典作品,让孩子们了解京剧常识,对听京剧、唱京剧有兴趣,让他们坐下来爱听、站起来会唱,这样,京剧艺术才算走进孩子们的心田。

  • 标签: 现代京剧 《红灯记》 原汁原味 戏歌 脸谱 案例
  • 简介:【摘要】中华民族的历史传承悠久,文化源远流长,底蕴深厚,作为一种主要的民族文化流传形式——民族音乐,它是我国各民族经数千年时光精心传承下来的民族瑰宝。民歌很早便融入了小学音乐教学内容中,学民歌、演唱民歌、品味民歌,继承跟发扬我国民族文化精神,从小培养小学生热爱民族、热爱祖国和热爱家乡的高尚情怀,是小学音乐课堂教学中极其重要的一部分。本文将着重探究如何将民歌巧妙的融入小学音乐教学中的策略,促进小学生素质的全面发展。

  • 标签: 传承文化小学民歌教学策略
  • 简介:今年是俞振飞老师逝世20周年,作为曾经亲聆过先生教诲的学生,我们怀着深深的思念和由衷的崇敬之情,向老师献上心香一瓣,祈祷先生于九泉之下,安眠幽谷,艺魂不朽。

  • 标签: 俞振飞 原汁原味 昆曲 传承 小生 老师
  • 简介:古时盛行切脍之风。脍者,鱼生,肉生也。《论语·乡党》中曰:“食不厌精,脍不厌细。”鱼生甘味从何而来?来自生字,取其,仅精醋一小碟,入口绵滑,甘香无比。自然之原汁原味,不止于大啖切脍,而“清水出芙蓉,天然去雕饰”,非愚人可为,淳然,却也令诗人墨客黯然销魂,停留却步。曾领略一绝境。

  • 标签: 《桃花源记》 平旷 陶渊明 清水出芙蓉 天然去雕饰 入口