简介:摘要:在小学立体几何中,学生对立体图形有一定的认识,也有一定的绘画基础,虽然生活经验为教学提供了丰富的表象支撑,但是学生的具象化和空间思维能力还有待进一步的提高。这需要教师引导学生通过细致观察、深入思考、操作实践的数学活动,从而提升学的空间能力。
简介:尚德林,1956年出生于内蒙古,自幼习木刻、国画、书法、后攻篆刻。就读于辽宁大学历史系,精心研习古文字,书法以甲骨文、商周金文尤精,又兼及石鼓文研究。印宗秦汉,追求雄浑朴茂、高古端庄。有人把尚德林比作一座'桥'。一是他连接东西,在世界各地不遗余力推介中国书法篆刻艺术;二是他连通古今,运用古文字的具象传播优秀传统文化。而他正走着一条别样的'路'。
简介: 背书是一件很吃力的事情,特别是写景的课文,没有故事情节,背起来就更困难了.我本来很怕背写景的课文,可是,自从我五年级下学期摸索出了"画图背书"法以后,就再也不怕背诵写景的课文了.……