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  • 简介:为正确认识高职文秘专业实践教学,切实提高其教学效果,文章主要运用文献和调研等方法,分析了高职文秘专业实践教学具有强化理论知识学习、符合文秘专业特点等意义,梳理了困扰高职文秘专业实践教学的培养目标不明确、师资力量不雄厚等问题,探索了提高高职文秘专业实践教学水平的正确设定教学目标、不断创新教学内容等策略,介绍了开展高职文秘专业实践教学应该遵循的学生主体、整体优化等原则。

  • 标签: 高职 文秘 实践教学
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  • 简介:论述在高职院校开设文秘辅修专业的重要意义,并以广东外语艺术职业学院为例,探讨如何开设文秘辅修专业,并且就开设文秘辅修专业应该具备的保障条件提出建议.

  • 标签: 文秘专业 辅修专业 高职院校 必要性 建议
  • 简介:据相关部门公布数据显示:文秘岗位的需求量在近年来一直久居榜首。然而现实状况是:用人单位一才难求,文秘专业的毕业生面临“道路是曲折的,前途是光明”的窘境。就此现象,本文从就业现状,形成因素,面临的改革创新作了一些浅析。

  • 标签: 文秘 就业现状 创新
  • 简介:沟通与表达能力作为文秘专业学生的重要能力之一,是需要学生必须具备的。为能够有效地提高高职文秘专业学生的沟通表达能力,本文对《口语表达》课程的教学方法——"循环递进式教学方法"的教学目标、教学过程、评价标准、素质养成、教学效果等方面做了详细论述,希望能够给相关教学人员以启迪。

  • 标签: 文秘专业 沟通与表达 循环递进式教学法
  • 简介:对知识掌握的深浅与能力的强弱成为文秘专业大学生就业的关键.作者通过走访调查在校大学生对知识与能力重视程度,归纳分析了文秘专业大学生在理论学习与实践能力培养上存在的问题.对于大学生忽视实践能力培养的现象进行了深入研究,分析了产生这种现象的社会及学生自身原因,提出了作为当代大学生应该平衡自身发展,协调好知识和能力关系,努力成为社会综合型人才的建议.

  • 标签: 理论学习 实践能力 平衡 综合型人才
  • 简介:Glioblastomaisoneofthemostangiogenichumantumorsandcharacterizedbymicrovascularproliferations.Abetterunderstandingofglioblastomavasculatureisneededtooptimizeanti-angiogenictherapythathasshownapromisingbutincompleteefficacy.Thepresentstudyexamined48glioblastomasbyCD34endothelialmarkerperiodicacid-Schiff(PAS)dualstainingandfoundnon-endothelialcell-linedblood

  • 标签: 抗血管生成 胶质细胞 母细胞 治疗 体内 体外
  • 简介:新年钟声敲响了,同学们即将结束又一个学期的学习。考查大家学习成绩的时候到了,你准备好了吗?语文试卷上的作文,永远是分值最大的一道题,你有把握拿到高分吗?

  • 标签: 文秘 考场 学习成绩 语文试卷 同学 作文
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  • 简介:本文旨在提高涉外护理专业学生的英语应用能力。作者尝试在该专业医学英语教学中,运用TBL教学与传统教学方法相结合的办法对照研究涉外护理方面存在的问题。研究结果显示,采用TBL教学法相比于传统教学,在总体效果、专业词汇量考核评分以及期末考试成绩等方面,均有明显差异,P<0.05,n=48,差异有统计学意义;研究证明,TBL教学法有利于提高涉外护理专业学生的学习兴趣,有助于提高学生解决问题的能力,也有益于提升该专业学生的英语口语与医学专业英语水平。

  • 标签: 涉外护理 英语教学 TBL教学法
  • 简介:摘要护士出国就业的前景很好,但护士出国的外语水平和经济实力是制约护士出国的重要因素,本文在树立学生出国信心、提升外语教学能力和减少学生出国费用方面做了初步的探讨,以提升涉外护理的出国率。

  • 标签: 涉外护理 出国就业 经济实力 外语水平
  • 简介:涉外劳动合同中,劳动者作为弱势一方的合法利益的保护,在确定涉外合同关系的法律适用时应该受到关注,这一方面充分体现了人文关怀,体现了国际私法的实质正义价值,另一方面也是国际私法法律选择适用保护弱方当事人原则的根本要求。但什么样的法的适用方法一方面不违背合同意思自治,同时又真正有利于劳动者,是问题的核心。首先应当尊重当事人的意思自治,在当事人没有选择准据法时或选择无效时,根据最密切联系原则作为补救办法,但不能违背一国强行法中禁止性的规定,直接适用的法应得到合理的适闸。

  • 标签: 涉外劳动合同 意思自治 直接适用的法 最密切联系原则
  • 简介:采用实证研究法对认知式教学模式在学生英语应用文体运用能力提高方面的可行性和有效性进行分析,应用文体的广泛使用已经超越了撰写的范畴。传统教学模式培养下,学生的英语应用文体运用能力已经无法满足岗位需求。认知式教学模式是提高学生英语应用文体运用能力的有效途径,它指导下的阶梯式和范例式培养手段能让学生对应用文体有更全面更透彻的掌握,也能提高学生实际运用英语的语言综合能力,为学生在将来的耳常生活和工作岗位中灵活准确的运用英语应用文体提供可持续发展途径。

  • 标签: 认知 应用文 运用 阶梯式 范例式
  • 简介:上海书店出版社于1998年4月出版了6卷本的《黄裳文集》,"都三百余万言,真堪称成果丰硕了"(何满子语)。《黄裳文集》出版后,黄裳先生又想"搜集历年所作未曾收拾的集外文",经由朋友的相助,"到底也有了一大堆",结集为《来燕榭集外文钞》,2006年5月由作家出版社出版。但他也坦言,搜集到的集外文"才粗具规模","遗漏必多","所谓‘集外文’也还是大不完整的"。2012年9月5日,黄裳先生驾鹤西去,不知先生是否还在惦念他未曾收拾的集外文

  • 标签: 外文 作家出版社 早期 1998年 黄裳 何满子
  • 简介:本文通过分析市场经济对文秘工作者工作的影响和需要克服的问题;研究了如何提高文秘工作质量。

  • 标签: 文秘工作 市场经济 协调
  • 简介:摘要:授权影印版外文图书MARC的各个字段存在密不可分的关系。编目审校工作既复杂严谨,又有一定的技巧。文章从笔者工作实践出发,通过具体实例,讲述了如何运用几个主要字段间的关联关系对编目数据进行审校的方法。

  • 标签: 授权影印版 外文图书 编目数据 数据审校