简介：人类发展已进入二十一世纪,科学技术突飞猛进,世界经济秩序和经济格局急剧变化,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于重要基础地位,提高民族素质和创新能力,深化教育改革,全面推进素质教育.实施科教兴国战略,实现伟大民族复兴,切实加强对儿童和青少年思想政治教育,品德教育,具有十分重要的意义。德育有法无定法。“德育有法”是指有规律可循。“德育无定法”是指德育方法应随德育任务、对象等的不同而有所不

简介：

简介：对大学生进行道德教育,是高等教育的一个重要组成部分,也是高等学校培育合格人才的一项根本任务.必须统一思想,加强指导,精心安排,建立科学的道德教育体系.

简介：摘要道德教育是幼儿教育的重要组成部分，培养幼儿终身受益的品质对提高整个国民素质，促进人类文明的进步，都起着巨大的奠基作用。作为教师的我们要善于把握德育的时机，将道德教育渗透于一日生活中的各个环节，多用正面引导、积极鼓励的方法，正确地加以教育引导，培养他们良好的思想道德品质，使他们能够健康、茁壮地成长。

简介：在日常生活中，我们会发现小宝宝会有很多很多的“思想问题”。在他们的成长过程中，会埋藏许多想说又难于启齿，想自己弄明白又弄不明白的“难题”。下面我们就从道德教育领域听听宝宝的心里话，然后有的放矢地进行家教指导。

简介：受西方文化的影响，中国传统的性道德观念受到了不小的冲击，青少年的性观念和性行为也日益开放，早期性行为、未婚同居、未婚先孕等现象十分普遍，因此加强青少年对性知识、性道德的认识是十分必要的。

简介：摘要：中华民族有着五千年的灿烂历史文化，流传下来很多的传统节日。随着社会的发展，也出现了一些现代节日。无论是传统节日还是现代节日，其产生和存在都有一定的必然性，都有着各自的来历与风俗，都蕴含了我国人民敬老爱幼、勤劳善良、与人为善的优良品德。对此，本文将探讨在幼儿园的教学中，传统节日教育对幼儿道德教育影响，以期增强幼儿的文化自信。

简介：<正>一、建立一支道德高尚的教师队伍教师的思想、情绪,品行和作风每时每刻都在熏陶着幼儿纯洁的心灵,是教育幼儿无形的力量。所以抓师德建设,树立良好的园风,是幼儿思想道德建设的关键。

简介：摘要目前的高中学生处在德智体三方面全面发展的阶段，作为班主任两手都要抓，两手都不能放松,尽量能够把学生培养成为各方面能力和素质都具备的优秀人才。而班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科任老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。

简介：目前高校生态道德教育问题备受关注,但大多是抽象地强调其重要性,很少涉及实质性问题。针对这种情况,本文提出了对非环境类专业学生的生态道德教育的基本内容和要求,即确立生态道德善恶观、唤醒生态道德意识、强化生态道德责任和培养生态道德能力;基本要求是树立生态世界观,培养生态道德情感;实施的基本途径是重新定位生态道德教育课程,并与考研相结合,把显性教育和隐性教育结合起来。

简介：重视和加强高校道德教育已成为当今世界各国教育改革的共同特征。西方道德教育的主要走向为：把培养爱国心和民族自豪感作为教育的最高目标，注重主体性道德素质培养；倡导道德教育向生活世界的回归；道德教育与心理健康教育融为一体。所有这些，为深化我国高校道德教育的改革，增强道德教育的实效性提供了有益的借鉴和启示。

简介：摘要在我国的传统教育中，道德教育通常都具备着十分重要的地位，所以我国教育者从来没有放松对学生的道德教育。同时在对幼儿开展文化教育前，需要对必要的道德教育进行开展，以显著提升幼儿的道德品质。

简介：摘要:教育在我国是非常重要的，不断提高教育的品质是当前最主要的事情，为了帮助教育在我国能够顺利的实施和开展，实施道德育人是唯一的途径和方法。班级的日常建设需要管理，做好班级管理工作才能够将德育真正的在班级内部实施和开展起来，实施德育教育才是关键。基于此，本文主要从以下几个方面来展开相关的探讨工作，希望在本文的介绍下能带来参考性的建议。

简介：〔摘要〕本文概述了亲社会行为的涵义、影响因素、培养途径，及我国幼儿德育教育的现状，在此基础上总结分析了对幼儿道德教育的启示。

简介：本文主要提到的是加强思想，道德建设的必要性和老师本人在思想道德建设方面的作用，以及对培养对下一代所起的作用。以及在进行道德教育中建立良好的师生关系对他们树立正确的世界观、人生观、价值观起到非常重要的作用。

简介：加强高校思想道德教育是全面建设小康社会的重要内容,是提高全民思想道德素质的重要问题,新形势需要赋予了它新的内涵.要在坚持教育创新的前提下,着眼于马克思主义理论的发展,着眼于中国特色社会主义的基本经验,着眼于经济、政治、文化建设新任务,形成高校道德教育的新思路.

简介：童话是幼儿最为喜闻乐见的一种文学体裁,使用幼儿所喜爱的童话对其进行道德启蒙教育,适应了幼儿心理发展水平,契合了幼儿道德认知发展的特点,幼儿在阅读自己所喜爱的童话故事的同时,能够很好的体会童话故事中的寓意,也能够很轻松自然地去理解其中所蕴含的道德概念,进而能够有效的推动儿童道德认识发展,因而受到广泛关注.对相关的研究进行梳理、评述,以了解童话幼儿德育功能研究的研究现状、明确其研究的不足,并提出相应研究建议.

简介：摘要：中国是一个拥有五千年文明历史的古国，其经过历史沉淀的传统文化博大精深，为我们留下了许多文明瑰宝，而富有象征性、内涵性的中国传统节日更是将我国民族传统文化精髓进行良好的传承与发扬。与此同时，素质教育理念的持续发展与实施，使得幼儿阶段教育越来越广泛地获得广大幼儿教师及家长们的重视。因此，幼儿教师应不断提升自身传统文化修养，积极利用中国的传统节日作为幼儿教育教学依托，开阔幼儿的视野，深化幼儿的道德教育意识，后植幼儿的爱国主义热忱，进而让幼儿深入感知中国传统文化的魅力所在。

简介：

简介：摘要现代社会是开放性的，对职校生的职业道德教育方法也要多样性，以情育人、以理服人、以信任去换信任。启开学生良好品德的心扉。