简介：摘要：档案文化资源是一种珍贵的文化遗产，对于推动文化建设和传承历史记忆具有重要意义。为了更好地挖掘和利用档案文化资源，需要制定相应的策略和措施。建立档案资源整合共享的平台，实现档案资源的数字化、网络化，方便公众查询和利用。加强档案管理和保护工作，确保档案文化资源的完整性和安全性。积极推动档案文化资源的宣传和推广，提升其社会影响力和文化价值。本文通过分析挖掘档案文化资源的重要性，探讨了挖掘档案文化资源的策略，并提出了推进档案文化建设的路径。最后强调了加强档案文化建设的意义和作用。

简介：摘要：高职高专校园文化建设是我国高校校园文化建设探讨的一个永恒课题。在二十一世纪国际大环境异常复杂的新的历史时期，我国高职高专院校应如何不断地引导红色文化资源进入校园，使其更好的融入和发挥校园文化建设在高职高专人才培养和社会服务中的独特作用，是摆在我们在每一个高职院校人面前的亟待认真思考和踏实践行的时代课题。

简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

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简介：摘要：在幼儿园劳动教育课程构建中，地域文化作为民族文化教育的立足点，彰显出重要的教育价值，成为备受关注的教育资源。结合地域文化资源培育幼儿良好的劳动品质，是幼儿园落实立德树人根本任务的重要措施。

简介：摘要：我国幅员辽阔，每个地区都有本土的“非遗”文化资源，在历史发展进程中，这些优秀的“非遗”文化已充分融入人们日常生活的各个方面，将其充分运用到幼儿园阶段的教学活动中，在丰富课堂教学内涵的同时，也能帮助教师更好地植根本土文化来涵养童心。为使“非遗”文化资源在幼儿园阶段的教育活动中得到更有效运用，本文对本土“非遗”文化资源进行全面整合，以此为背景来完善课程内容，明确教学活动的目标导向，为幼儿创设教学情境，使幼儿能够结合丰富多彩的本土“非遗”文化充分融入到幼儿园组织开展的各类教学实践活动中，实现用“非遗”文化涵养童心的教学目标。

简介：摘要：党的优良传统和革命精神在漫长的时空下没有流逝而是最终凝聚为了红色文化资源，这是全体党员干部需要继承的传家宝，也是党校教育中的鲜活素材。然而，目前这些鲜活的红色文化资源在走进党校的过程中存在着不走心、不扎实、不生动等等问题，因此党校教师需高度重视并充分落实红色文化资源的融入，打造出红色文化资源与党政学习理论相配合的教学体系，让党校课程焕发出更大的活力和生机。

简介：摘要：红色文化是中华民族的宝贵精神财富，是社会主义向前发展的奠基石，把红色基因世代相传，将红色文化融入思政课，是当下的一项重要任务。小学思政课作为德育课程体系的重要组成部分，是红色文化资源融入思政课的关键性、基础性的一环。本研究从红色文化资源融入小学思政课教学的实际状况出发，从国家、社会和个人三个层面探讨了其意义，并进一步提出了一系列优化红色文化资源融入小学思政课的举措。

简介：摘要：本研究旨在探讨如何将本土文化资源融入学校德育课程，并深入研究学生、家长和教师的看法。通过广泛的问卷调查、座谈和文献综述，我们发现了与本土文化整合相关的挑战和机会，同时提出了一系列改进建议。研究结果揭示了本土文化资源对学生文化自信、爱国情怀和社会责任感的潜在积极影响，强调了本土文化资源在中学德育课程中的重要性。这一研究为未来的教育政策和实践提供了有益的指导。

简介：摘要：地理是高中阶段的一门重要学科，同时也是一门具有应用性的学科，高中地理课程资源开发是实现地理学科育人目标的重要载体。本文基于地域文化视域，探究高中地理课程资源开发与文化传承融合的理论基础、实践路径及促进策略，阐述地域文化内涵，分析其与高中地理课程资源开发的理论联系；探讨基于地域文化视域的课程资源开发策略与实践路径；论述地域文化融入高中地理教学的文化传承价值，并提出切实可行的促进策略。

简介：  摘要：随着企业竞争的加剧，人力资源管理和组织文化和谐共处已成为现代企业的必要条件。本文主要探讨了人力资源管理与组织文化之间的协同关系。文章认为，人力资源管理是组织文化的重要组成部分，两者之间存在相互促进的关系。通过实证研究发现，人力资源管理的实践可以促进组织文化的形成和发展，反之亦然。此外，文章还提出了一些建议，以帮助企业在实施人力资源管理策略时更好地考虑组织文化的因素。

简介：摘要：随着社会的快速发展和多元化的需求，幼儿园的教育也逐渐转向注重全面发展和个性化培养。美育作为幼儿教育的重要组成部分，对于幼儿的审美情感、创造力和文化认同具有重要影响。然而，当前幼儿园美育教育存在一些问题，如缺乏本土文化资源的融入和体现。因此，本论文旨在研究如何在幼儿园美育中融入本土文化资源，以提升幼儿的文化素养和创造力。通过对该领域的实践研究，有助于推动幼儿园美育教育的发展，并为其他学校提供经验和借鉴

简介：摘要：本文探索了如何将乡土文化资源整合进农村小学语文教育中，旨在通过创设乡土文化主题的教学单元、开展各类乡土文化体验活动以及结合课程内容实施地方戏剧表演，增强学生的文化认同感，并促进语文素养的全面发展。文章深入分析了各项活动的实施策略，确保这些做法与小学生的认知水平和学习需要相匹配。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，红色文化教育在县域特色资源中的作用日益凸显。本文以实例和理论相结合的方式，探讨了如何将红色文化教育实践与县域特色资源相结合，以期为推动县域文化教育的发展提供新的思路和方法。

简介：摘要：通过详细分析多元文化对团队的深远影响，以及如何巧妙运用人力资源管理策略，以促进多元文化团队内的协作和激发创造力。本文关注了一系列关键的人力资源因素，包括招聘最合适的人才、提供针对多元文化团队的培训和发展计划、推动文化融合，同时也探讨了解决潜在冲突的方法。这些方法的实施旨在达到团队高绩效的目标，从而为组织提供竞争优势。通过这份摘要，读者将能够窥见本文对多元文化团队建设的深刻洞察和实用性建议的概要。

简介：摘要：在新时期背景下，我国教育行业得到了良好的发展，教育部门加大了对中小学教育的重视，并逐步提升许多要求与标准。美育作为中小学教学体系中至关重要的组成部分，与基础学科教学相比具有一定的差距，美育教学水平与教学效果有待进一步提高。为了有效解决这一问题，教师可以将高校艺术文化资源应用其中，为美育教学活动开展提供优质的服务与帮助。基于此，本文简单阐述了影响中小学美育建设的因素，并提出具有科学性与有效性的建设方法，以期为中小学美育建设有序开展提供参考。

简介：摘要：近年红色文化资源通常以旅游景点的方式向社会呈现，其背后所承载精神文化、党性文化等均未高效彰显。与此同时，在进行党校党性教育过程中，唯有将历史红色文化资源中所承载精神文化、党性文化高效融入其中并结合时代发展不断进行党性内容完善，进而可促使党校党性教育符合我国国情与社会发展需求。对此，还需不断加强对红色文化资源的融入度。

简介：摘要：红色文化不仅承载着革命先烈的伟大精神，更是中华民族优良传统的集中体现，对于培养学生的爱国情怀、道德品质和社会责任感具有重要意义。然而，如何有效地将红色文化资源与高中德育教学相结合，实现教育的针对性和实效性，仍是当前教育领域面临的重要课题。基于此，本文旨在研究依托红色文化资源开展高中德育教学的有效策略，以此为提升德育教学质量和效果提供有益借鉴。

简介：摘要：随着美术教育改革的推进，为激发学生学习兴趣，培养审美和创新能力，本文以高中美术教学为例，对结合地方文化资源开展体验式教学进行探讨，提出组织体验活动、邀请民间艺人进课堂、鼓励创作地方特色作品等策略，为相关教学提供借鉴。