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简介：摘要：数学教学一直是小学教育中一个重要的领域。而在小学数学教学中，数形结合的方法无疑是一种有效的教学手段。本文将探讨数形结合在小学数学教学中的作用和意义，并提出了一些实践方法和建议。

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简介：摘要：玉米是我国特别重要的粮食作物，为我国的粮食安全作出了巨大贡献。在新形势下更需要高度关注玉米的栽培技术创新和有效优化，并且在实践过程中有效落实各项技术要点，这样才能为玉米的综合产量和质量提升提供必要保障。基于此，本文重点探究玉米大小垄种植高产栽培技术等相关内容。

简介：摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。在数学教学过程中，“数”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间，这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势，即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

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简介：摘要：当今社会的不断发展，教育事业的不断创新，使人们对数形结合思想的了解也越来越多。因此，现阶段的中职数学教学不仅要重视基础知识的讲解,还要为培养学生的思维能力、实践能力做好准备。传统的知识“填鸭式”教学无法满足现阶段教学需求,将数学思想渗透进课程教学势在必行。 中职数学教师应意识到课堂教学渗透数形结合思想的理论、现实意义,把握当下实际教学需求,优化课堂教学结构、教学内容,使学生学会用数学思想解决复杂问题。

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简介：摘要：水利工程是推动我国社会经济发展的重要公益性工程，水利工程的建设关系到了国家对于水资源的高效利用和防洪抗灾事业的发展。但是，考虑到绝大多数水利工程所处施工区域的实际条件较为复杂，面对复杂的地势地形以及周边的河流情况，针对不同类型的水利工程进行有效的管理就更显得意义重大。本篇文章主要是以我国某水利工程建设为例，分析了水利工程大小型闸站的工程管理技术，希望能够为大小型闸站水利工程管理水平的提升提供一定的参考意见。

简介：【摘要】数学教学过程，是数学知识学习、技能培养、素质优化的过程，是教师与学生这个学习共同体按照教育教学规律和心理学原理所开展的一系列双边活动的过程。文章主要对数学教学的基本过程、关注数学教学过程的意义、需要关注哪些教学过程等方面做出了介绍，同时也对关注数学教学过程进行了梳理与总结。今后关注数学教学过程的研究应加强对数学化过程、“问题解决”过程及反思过程等方面的研究。

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简介：摘要：小数点移动是数学中一个重要的概念，也是小数的核心特性之一。不仅涉及到小数的表示方法，还关系到小数的大小和比较。因此，在数学教学中，如何引导学生理解和掌握小数点移动对小数大小的影响是一个重要的教学难题。本文将从教学巧思的角度出发，探讨一些有效的教学方法，帮助学生深入理解小数点移动与小数的大小变化之间的关系。通过合理设置教学环节和提供具体的示例，希望能够提高学生对这一概念的理解程度，以及应用和推广能力。同时，也为教师在教学过程中提供一些可行的教学方案和参考意见。

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简介：摘要：焊接电缆线在现代金属加工和制造业中扮演着重要的角色。控制焊接温度和电流密度是确保高质量和可靠焊接连接的关键，而截面大小和电缆线长度是影响这两个重要参数的关键因素。本论文探讨了焊接电缆线截面大小及长度对焊接质量的影响。首先介绍了焊接电缆线的基本原理，强调焊接是电缆线制作中的关键环节。然后重点分析了截面大小和长度对焊接的影响，并从电流密度、耐用度和焊接温度的角度进行了详细讨论。通过事件分析，论文得出了截面大小和长度对焊接的重要性结论，并提出了适当的建议，以提高焊接电缆线的质量和可靠性。本研究对于电缆焊接领域的进一步研究和实践具有一定的理论指导和实际应用价值。

简介：摘要：随着教育的不断改革，现阶段小学数学学科教学有待完善，教师在日常教学过程中应重视数形结合思想的深入渗透和实践训练。把数形结合的教学内容和教育改革的综合性需求相互融合，最大化发挥数形结合的教育价值。因此，本文以小学数学教学中数形结合思想的渗透为研究主题，探究其主要内容和意义，进而展开教学策略研究。