简介:摘要小学体育教学,体现的不仅仅小学生身体素质的增强,更重要的是教学的过程,也是引导和帮助小学生人格塑造与完善的过程。新课改要求,对于学生的教育重在素质,特别是德育教育,所以,小学体育教育的主要目标是,全方面激发和培养小学生敢于拼搏、勇于创新精神和气质。将德育教育渗透于小学体育教学之中,对于引导和帮助小学生塑造美好情感与道德素养具有重要的作用。本文首先阐述了将德育教育渗透于小学体育教学中重要意义,并在此基础上,对于将德育教育渗透于小学体育教学的路径进行深入探讨,仅供教学参考。
简介:摘要:学前作为基础教育的重要一个组成功能部分,我们一定要积极采取有效教育措施,通过各种安全科学合理又充分适合幼儿个体发展成长规律的教育方式以及方法,促进幼儿学前教育培训工作的健康顺利开展。本文就如何有效做好学前教育这项工作进行探究一二,以期我们能更好地有效促进适龄幼儿的身心健康成长。
简介:摘要:每一个教师都希望自己的学生成绩优异、懂事听话,但是每一个班级里总有那么几个让人头疼的调皮学生。面对调皮学生,教师不能一味地批评训斥,也不能体罚或变相体罚,更不能放弃或“抵制”, 必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一个细致分析,具体原因具体分析,然后再采取相应的教育措施。
简介:摘要:比较教育研究已经并将继续在帮助确定与学校成功和学校改进有关的条件和特征方面发挥重要作用。比较研究是一种重要的工具,用于寻找和分享最能满足特定教育需求的教育政治和实践(Mundy, 2017)。在全球化发展不断加快的今天,人们需要将教育发展的眼光放眼到全球。不仅要学习发达国家优秀的教育体系,欠发达地区比如非洲国家的教育也值得被关注,以促进经济全球化发展下教育公平的实现。本文的研究对象为肯尼亚的高等教育,本文发现班级规模过大、学校基础设施不完善、教师素质不高以及腐败(包括老师与政府的腐败)等是肯尼亚教育目前面临的主要挑战。
简介:摘要:当今社会由于生活压力的增大,父母为了给孩子一个较为舒适的生活,将精力更多的花费在工作上,隔代教育就成了一种常见现象。幼儿的健康成长主要源自家庭教育,一个好的家庭教育会直接影响到一个幼儿的一生。而隔代教育中存在一些麻烦,由于祖辈和幼儿之间年龄相差比较大,他们所接受的教育理念和思想方式都是有所不同的,因此存在一些代沟;祖辈往往对幼儿是比较宠溺的,教育方式也是比较老旧、单一的,这是不利于孩子健康成长的。目前隔代教育已经成为很多问题少年教育失败的借口,本文从隔代教育出现的问题进行分析,结合实际情况给出意见,希望能给现如今的孩子的教育一点借鉴,帮助孩子更健康的成长。