简介:【摘要】一年级数学教材P37一道开放性试题,教师在施教过程中,总感觉有些不好处理。本文从引导学生动手操作、形与图结合、探索结论的教学过程、如何把握教与学的度以及后续学习再思考、再探究等问题。谈了自己的做法和想法。其目的让教师能灵活教,学生能开心地学,让这道开放性试题,在学生的学习进程中生根发芽,开花结果。
简介:摘要:阅读不是补课,不是增加学生作业量,而是学生凭着浓厚的兴趣,应用适合自己的方法,获取知识,陶冶精神情操的愉快过程。
简介:【摘要】 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。语文听说读写能力中,写作是语文素养的综合能力体现。写作是使语文与生活紧密联系的纽带。一个孩子的写作能力高低将决定孩子的成就。老师有效的作文训练对孩子的写作起着至关重要的作用。从教多年来发现孩子的作文启蒙乃是重中之重。起步走好了,以后的道路才越走越通畅。本人从自己的亲身教育实践中总结了一些作文启蒙妙计。
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