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简介：第九期我们讲过关于人物外貌描写的一些方法。外貌描写是我们理解人物、认识人物的第一印象。而人物的内心世界往往通过心理描写来展示。因为人的心灵深处的想法一般不能够看一眼便知,所谓“知人知面不知心”。心理描写该怎样展示出来呢?现在大家就随着本期小神通博士一起来体会吧!

简介：写人的作文就是要“以人为文章主体”，就是要把人物写得深刻动人。除了描写人物的外貌、语言、行为以外，还必须揭示人物内在的精神世界。恰当的心理描写是揭示人物内心世界和精神品质的重要方法，也是刻划人物性格的重要手段。但是，人物的心理活动与外貌、语言、

简介：本文从心理描写的角度解读莫泊桑的名篇《项链》，指出莫泊桑不仅是情节大师，更是心理描写高手，总结了莫泊桑小说的特点。

简介：《心声》（黄蓓佳）这篇儿童小说，对主要人物李京京的心理活动描写得特别多，而且特别有嚼头。一、大量借助于动作、神态的间接描写来反映李京京这个人物丰富的内心世界。1、5两个自然段中通过“看”来反映京京心中对程老师的印象。引出骨干情节的同时。也可见程老师对京京的影响。程老师“是个认真、好强、又有点自信的人”。京京有着环境因素造就的沉郁、倔强、认真的性格，

简介：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写，它是刻画人物、反映人物思想感情的一个重要方法。生动、细腻的心理描写能使读者身临其境，受到情绪的感染而产生共鸣。那么，如何对人物进行心理活动的描写呢？一、直接描写这是心理描写最常见的方法。所谓直接描写，就是通过人物的内心独白或者叙述者旁白的形式直接描绘人物内心活动的变化过程。这种描写不但易于把握，而且使读者能一目了然地看出人物的情感。如：“丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下。“丢掉儿子的演说稿？让他落在这种家伙的手里……”她把箱子拿到身边。

简介：气球猫、纸公鸡、布老鼠和小精灵在前往超市的路上，小精灵突然说话：“我突然有了一个希望，希望我的昨天没有摔倒，希望我的前天没有生气，希望我的大前天没有……”

简介：本文选取描写方法中的心理描写，介绍了心理描写最常用的三种方法，并简略讲解了如何将心理描写融于作文之中。

简介：一篇成功的文学作品必然要通过其描写在读者内心之中唤起真实的心理感受，这有两个途径，一是通过语言的暗示作用．调动人的生活经验、心理经验，让读者获得真实的心理感受；一是通过语言的形式直接作用于读者的情绪，让读者直接产生某种心理感受。前者为“间接心理真实”，后者为“直接心理真实”。“直接心理真实”是一种极为巧妙的手段，它一般是艺术灵感闪现时所产生的内容与形式的绝妙结合。

简介：唐代著名诗人白居易的长诗《琵琶行》中有一个名旬：“别有忧愁暗恨生。此时无声胜有声。”这是诗人对琵琶女的怨愤心情的真实写照。这种写法。就是我们平时所说的内心刻画，或称为“心理描写”。此时的“无声”确实胜过“有声”。这种描写能把人物的内心世界展现出来。能够反映人物的性格特征。

简介：心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心理描写。

简介：本文通过黛玉初入贾府的心态和宝玉探病、宝黛亦真亦假心态的描写，论证《红楼梦》的作者善于捕捉那些能揭示人物内心微妙的感情变化的情节，去刻画人物性格，亦即着重表现人物的“魂”的高超的艺术才能。

简介：心理描写能直接表现人物的喜怒哀乐。人是有感情的动物，任何心理正常的人在一定的环境中，遇到事情都有自己的想法。就拿老师在班上表扬学生来说，有的同学听到表扬，心里美滋滋的；有的同学听到表扬，心里就默默地念叨，别人就是不如我，

简介：在具有千年积淀的民族传统文化中,以“天理”未压抑“人欲”的悲剧经久不衰,比比皆是。一方面,以种族意识为基石的樊笼无情地毁灭人性本能,另一方面,人性本能又不断地刺激性爱和性欲去挣脱传统道德价值体系。电视剧《兰花豹》是从这个宏观的文化背景上,匠心独具地展

简介：茨威格继承现实主义传统，并积极借鉴新的理论与方法去挖掘人的多重心理状态；（1）他从弗洛伊德那儿借用自由联想，表现人表层的明确意识；又以梦境描写揭示人的潜意识，泄露出心灵受压抑的根源。（2）相对于自由联想，梦、心理时空表现了人多重的意识活动，心理时间是意识流动的轨迹，其量度为情绪兴奋的持续强度，心理空间由表层意识，深层意识与潜意识构成，茨威格将心理时间高度压缩，从而使心理空间得到相应的拓展。

简介：<正>心理活动的描写,能够把人物的丰富感情,内心世界比较方便地展现在读者面前,这种反映人物性格的描写往往是其它描写手法无法取代的。文章的第三小节,作者担心婆婆会听到父母吵架的声音,设想婆婆在痛苦地流泪。这里,我们看到一个女孩子纯真的心:不仅自己因父母吵架而痛苦,而且不愿意父母的吵架给前来作客的婆婆带来痛苦。这样的一种心理状态,如果不用心理描写的方法而用对话或者行为动作描写的方法,是不可能获得如此细腻、具体、真实的反映的。如果写自己起来同父亲争辩,写自己去亲近婆婆,那么,文中“我的家”就不是徐琳的家了,“我”也不是徐琳了。这个“家”

简介：在艺术创作上,茅盾始终把心理描写作为揭示人物性格、塑造人物形象、反映社会现实的艺术手段。无论是《子夜》《林家铺子》《蚀》《虹》《腐蚀》,都成功地运用了心理描写来揭示人物独特的内心世界,塑造了一批富有时代意义的人物形象,反映了深刻的社会生活,表达了深刻的思想内涵。茅盾

简介：从新文学奠基者鲁迅的第一篇白话小说《狂人日记》起,中国小说的重心正式从故事转向人物尤其转向了对人的心灵的更高层次的探求。许多作家不再满足于客观描摹的准确,而大大加强了主观内向性,通过人物内心来反映客观现实,这是

简介：气球猫、纸公鸡和布老鼠去郊游，当然少不了小精灵。气球猫和纸公鸡一直不说话，也看不到它们的快乐。小精灵忍不住问：“你俩怎么了？既然出来郊游，就应该高兴一点啊……”

简介：同学们,我们前面谈了,人物的对话、动作、神态的描写可以从侧面间接地揭示人物的内心世界。但是,如果想深入人物心灵,表现人物丰富的思想感情的话,光靠这些还不够。怎么办呢？这时,我们不妨直接进行心理活动描写。下面,刘老师就和两位嘉宾一起聊聊这个话题。