简介：

简介：素描是使人们的观察、感受和意念视觉化的一种特有地表达方式．素描写生不仅要从科学的角度出发更要加强观察的重要巨．素描艺术的魅力正是通过学生表现了人们平凡而质朴的生活美。

简介：好词：矗立屹立耸立坐落雄伟壮观奇特别致轮廓造型坚固宽厚漂亮宽敞红砖青瓦气势磅礴亭台楼阁高耸入云鬼斧神工美轮美奂金碧辉煌富丽堂皇炉火纯青精雕细刻

简介：

简介：平江不肖生风靡一时的代表作《江湖奇侠传》（1922年应世界书局之约开始创作，于1923年1月在《红》杂志二十二期上开始连载。《红》杂志改版后，由《红玫瑰》陆续连载。单行本先由世界书局，后由中央书局出版），

简介：文章要写得生动形象，使人对所述人物、事件产生深刻的印象，受到感染，获得教益，要学会描写。动态描写是对人物、事件、环境进行准确、鲜明、生动地刻画，要有声有色，使人如见其人，如闻其声，如临其境，才能增强文章的感染力。

简介：1.预设理论在语言语用研究中的地位和作用尽人皆知,而预设作为一种隐含的语义成素在词汇及命题等意义单位中的语义功能却并未引起人们足够重视.语用当中的预设跟说话人对"受话人期待值(expectation)"以及命题在一定语境中表达信息状况的假设有关,是从信息交流的意义上讲的.而语言语义关心的是稳定的、不受语境制约的词义、句义,因之要将预设纳入语义理论,就需赋予其原子概念或语义特征(семантическийпро-тотип)的功能身份,真值条件语言意义即为这一身份的基本关系参数.

简介：自然景物描写论是刘勰文学理论的一个组成部分.刘勰认为客观的自然景物能够打动人心,而且可以借景表达作者的感情,于是景物便成为了文学的题材之一.要描写好自然景物,先得解决观察、体验自然环境的问题,而观察、体验的活动又是在作者的意念与情感中进行的.但这只是创作的起因,正式的创作是从构思开始的,联想、想象、虚构在构思中尽管有重要的作用,但更重要的是外界景物能够启发和帮助"文思".对自然景物切忌客观主义的模似,而既要做概括的典型化工作,又要真实地反映自然景物.这就涉及到"形似"与"神似"的问题,刘勰要求要达到形神兼备与"情貌无遗".除外,刘勰还在写景的技巧上发表了不少正确的见解.

简介：夏颂：纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心夏初：槐柳成阴雨洗尘，樱桃乳酷并尝新。夏热：日轮当午凝不去，万国如在洪炉中

简介：《语文课程标准》在“表达与交流”部分提出高中生要进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习综合运用多种表达方式，能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，力求表达准确、鲜明、生动。而在实际写作练习中，能写出较优秀的记叙文，尤其是能进行精彩描写的学生寥寥无几。描写最能体现学生的语言功力。描写得越细致传神，文章就越生动有趣。准确精彩的描写正是大部分高中生的软肋。

简介：杨朔说过：“看清一个人的外表容易．想看清一个人的内心却是困难的。”看不见一个人的内心．我们就不能说认识了这个人。怎样观察一个人的内心世界呢?一是听其言，二是观其行。

简介：一位作家说过，“在所有的艺术语言中，最要紧的是动词”。而动作描写更是通过准确而恰当地运用动词，去展示人物的性格特征和品质。

简介：<正>编辑同志:近几年来,我一次又一次地把自己的习作寄给各个文学刊物,也一次又一次地收到了他们的退稿。在简短的复信中,不少编辑都指出我的小说写得概念、干瘪。为什么会这样呢?有的编辑说是由于我的习作中缺乏生动、典型的细节描写。编辑同志,您们能否就这个问题,诸如细节描写的意义、细节描写的具体对象等方面,作一些较详尽的说明呢?河北读者马羚马羚同志:您所提出的关于细节描写问题,是许多年来已经被不少小说家、理论家所深刻论述过,但迄今为止——也许还会直到永远,却仍然使不少初习小说创作的文学青年大感困惑的一个普通而又重要的问题。既然您是一个爱好文学的青年,且已经

简介：侧面描写就是间接描写,对象不出场,通过其他人或物的言行状态来表现对象的特点.侧面描写具有独特的艺术魅力.

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简介：人物描写在作文家族中发挥了巨大的作用，祥林嫂、阿Q、阿凡提……一个个鲜活的人物形象，深深地刻在人们的脑海中。一天，“人物描写”和他四个儿子“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”、“心理描写”一起吃饭。“人物描写”按捺不住内心的激动，说：“孩子们，好长时间没有和你们谈论学习了，今天我出一道题来考考你们!”

简介：只见李寻欢和兰博正纠缠在一起，李寻欢扬起手中的暗器，而兰博冲着他亮出了层次分明的肌肉，于是一阵稀里哗啦之后，李寻欢胜了。

简介：本单元写作的侧重点是对人物外貌进行描写，涉及到讨论人的身高、体重、发型、面部特征及其着装等语言项目。那么，怎样才能描写好人物的外貌特征呢？

简介：<正>前言音变向来是历史语言学的研究焦点。从格里木和维尔纳对原始印欧语到原始日耳曼语的辅音转变描写开始,后继者不乏其人,论述著作更是不可胜数。然而,几乎所有的研究精力都集中在对于未变之前和已变之后两个静止阶段的比较描写上,而对于处于这两个静态阶段之间的动态过程却鲜有论及。在整个历史语言学中对音变的动态描写几乎是个空白。任何已变的静止状态是动态过程的结果。毫无疑问,对于音变的动态过程的了解必然会

简介：记叙文的情感发展离不开情节,情节富有个性,也是打动读者的重要环节。在具有个性的情节中表现情感的矛盾冲突,写出自己独特的生活经历,就能给读者留下深刻的印象。很多同学虽然有独特的生活感受,但是在描述情节时细节刻画不到位,难以彰显个性。请看下面这个例子。请以"母爱"为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字。