简介:【摘要】如果说幼儿是未雕琢的璞玉的话,那么教育则是雕琢璞玉的金刚钻。而音乐作为当代艺术中的一环,结合幼儿爱玩,爱动,爱参与,爱表现等等的天性,在幼儿音乐教育活动之中加入游戏活动是很有必要的,但幼儿音乐活动不等于游戏活动,本文结合个人近一年来的幼儿音乐教学实习,着重就幼儿音乐活动和幼儿游戏活动进行实践探讨,提出如何将音乐活动有效地融入幼儿游戏教育活动中,以期有助于提高幼儿教育水平,更进一步促进幼儿全面健康、和谐快乐地成长。
简介:摘要:大家都知道,音乐教学是幼儿教育的一个重要组成部分,对陶冶孩子的情操,培养孩子的心灵美有着非常重要的作用。特别是幼儿园的音乐教育,必须要把激发孩子的学习兴趣贯彻到教学的始终。
简介:摘要:音乐教育对发展孩子的直觉、想像与表达能力有独特的作用。音乐欣赏活动是幼儿园实施音乐教育的一种重要形式。幼儿感受音乐的能力远远超过再现音乐的能力在这种音乐活动中,幼儿由于受一些条件的限制,比如音域狭窄不能唱难度大的歌曲,多数幼儿不能演奏乐器,但却能感受他们所不能唱,不能演奏的歌曲与乐曲。通过欣赏,幼儿能有机会接触更多的音乐作品,扩大其音乐境界。通过欣赏音乐作品提高幼儿的音乐能力、理解能力,丰富幼儿的音乐想象力,使幼儿养成良好的欣赏习惯、健康的审美态度。如何开展好幼儿音乐欣赏活动呢?
简介:摘要:民族音乐是各族人民表达情感,传承文化的重要载体,将本土音乐融入到幼儿教育活动有助于引导幼儿更好的感受家乡美,祖国好,表达自己对周围世界的认知和民族情感认同,达成审美素养与艺术能力培养的和谐统一。让幼儿在早起教育中接触本土音乐,对幼儿的启蒙成长有着不可忽视的意义。
简介:【摘要】针对现阶段幼儿园孩子的实际需要,以及根据学前教育总目标的要求,我们在教育过程中既要注重知识技能的提升,还要艺术审美和创新思维的培养。因此,在幼儿园教育中组织戏剧活动是有必要的,这无论是对孩子的身心健康成长,还是对于孩子音乐技能方面的训练,或者是对于孩子良好性格培养、人际交往能力等多方面素养提升都具有重要作用。