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  • 简介:原方案考虑到了知识、技能与情感三维目标,操作性也较强,这是值得肯定的。但是,小班幼儿的年龄较小,他们容易受外界事物的干扰,因此要在15~20分钟的教学活动中让幼儿既认识三原色,又掌握滴画方法.学习容量较大,重难点难以突出,目标很难实现。建议突出某一方面目标进行设计,或将其分成几个教学活动。

  • 标签: 小班幼儿 年龄特点 教学活动 三维目标 操作性 三原色
  • 简介:基于小学语文高效课堂的学生年龄划分,对提升学生的知识理解能力、综合素质以及学习习惯养成等方面有着直接的影响,对小学语文的教育模式革新、加快学生对语文知识的理解和提高阅读能力等方面也有着积极作用。之所以对小学语文高效课堂的教育模式、年龄要求等方面进行研究,是因为根据小学生年龄特性、性格特点和理解能力等方面进行系统分析,并制订创新式教学方案和多元化教学模式的方式,可以基本实现小学语文课堂教学的高效。

  • 标签: 学生年龄 高效课堂 年龄特点 多元化教学模式 小学语文 语文课堂教学
  • 简介:笔者觉得原方案有以下亮点:根据小班幼儿的年龄特点及认知特点准备材料,激发幼儿的学习兴趣:以音乐活动为主线,有机渗透其他各领域的教育因素:以游戏贯穿始终,努力营造一种自由、和谐、师幼互动的氛围;为幼儿创造自主选择的机会,关注幼儿创造力的培养。当然原方案还存在一些可改进的空间。如,活动容量太大,知识点太多。

  • 标签: 小班幼儿 年龄特点 幼儿创造力 认知特点 音乐活动 学习兴趣
  • 简介:摘要目的老年人健康保健成为全社会应该重视的问题。方法分析老年人生理特点年龄特点,掌握老年人的生理需求,找到老年人早衰的原因,提出解决的方法。结论提高老年人的生活质量。

  • 标签: 老年人 年龄特点 生理特点 合理膳食
  • 简介:<正>根据科学家们的新共识,要从儿童学习进程的角度进行课程设计,为儿童的科学学习提供一个连续不断的、逐渐建构的过程。在不同学段,即使是幼儿阶段不同年龄的幼儿,都处于连续发展的不同阶段。科学课程与教学应充分聚焦这个年龄的幼儿应该发展的目标和能够达到的水平。

  • 标签: 概念发展 学习进程 科学学习 教育研究 外形特征 课程设计
  • 简介:摘要根据学生年龄和认知特点,运用不同的方法,来激发学生的求知兴趣,把汉语拼音教得生动有趣,为以后的学习打下坚实的基础。

  • 标签: 年龄认知特点拼音教学
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  • 简介:摘要排舞的普及推广,充实了群众文化活动的内容,紧紧地抓住了众多健身的、求美的男女老少特别是中老年大妈的心。如何把持这一现象,使这一让群众喜欢追捧的文化活动广泛持久地开展下去?要根据舞蹈对象的年龄,在不同的年龄段,不同的体质、兴趣要求,编排出适合他们的排舞。

  • 标签: 排舞编排年龄
  • 简介:摘要由于六七岁孩子的空间知觉很差,对事物的形状、大小、特别是方位认识模糊。在教学向左转、向右转时,教师反复强调左右方位,可还有学生容易做错。这时可以通过“请你向我这样做”等游戏,使学生的空间知觉得到较快的提高。

  • 标签: 小学,体育,低段,游戏,兴趣,情境,合作,创新
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  • 简介:摘要:区域活动是孩子们自由自主与材料发生互动,通过自己的亲身体验不断获得新经验、新知识的过程。区域活动中材料的投放显得尤为重要,那么我们老师在投放材料时材料是否受到幼儿喜欢,是否能满足她们的游戏探索等与幼儿的发展是密切相关的。材料投放要充分考虑孩子的年龄特点以及他们的发展需要,基于小班幼儿年龄特点我们开展关于如何投放区域活动材料促进幼儿更适宜发展的初步探究。

  • 标签: 小班幼儿 区域活动 材料投放
  • 简介:【摘要】幼儿在不同年龄段生理以及心理方面的发展情况不同,想象力及思维能力也存在着差异,因此在角色游戏开展过程中应该结合幼儿的不同年龄对情节的复杂程度和角色的分工进行个性化的设计。本文就学前儿童的年龄特点及行为表现进行分析,进而探讨不同年龄学前儿童的教育方法。

  • 标签: 学前儿童 年龄特点 行为表现 教学方法
  • 简介:摘要:不同年龄阶段的儿童在其特定阶段的心理特点也是有所不同的。此心理特征一般包括生活和学习方面的常规习惯。拿在幼儿园常规管理中,也应该顺应幼儿的心理年龄特点,探索出适宜的教学模式与管理方法,这对于幼儿的启蒙教育以及幼儿的实践活动也有着非常重要的意义。

  • 标签: 心理年龄特点 幼儿园 常规管理
  • 简介:习近平总书记2014年六一前夕在北京市海淀区民族小学座谈时特别指出:“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄特点。”为此,总书记提出了四条路径:“我看,主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”这也是教师身体力行的四项专业修炼。

  • 标签: 少年儿童 价值观教育 年龄 社会主义核心价值观 北京市海淀区 民族小学
  • 简介:摘要目的探究不同年龄段皮肤特点以及护理要点。方法分析不同年龄段人群的皮肤特点,并根据相关知识指出护理要点,给予皮肤最好的保护。结果通过根据不同种类皮肤的特点,针对性实施相关护理,保护皮肤,延缓衰老。结论根据皮肤的特点是是针对性的护理有利于保护皮肤,避免发生一系列疾病,在实践中具有深刻的指导意义。

  • 标签: 皮肤护理 针对性护理 预防疾病
  • 简介:摘要目的研究并探讨不同年龄段心力衰竭患者的临床特点。方法此次研究的对象是选取2007年3月~2014年6月在我院接受治疗的111例年龄>55岁的心力衰竭患者,将其临床资料进行回顾性分析,并依据患者的年龄进行有效分组,分别作为老年前期组(42例)、老年组(40例)、高龄组(29例),将三组患者的发病类型以及心衰特征进行探讨分析。结果在老年前期组的42例患者中绝大部分患者为中度和轻度心力衰竭,高龄组的29例患者中绝大部分患者为重度心力衰竭,其重度心力衰竭比例均明显高于老年前期组和老年组患者。结论不同年龄段的心力衰竭患者的病症偏向明显不同,老年前期组和老年组患者中的绝大部分患者为中度和轻度心力衰竭,然而高龄组的患者中绝大部分患者为重度心力衰竭,其具有较高的危险性,因此在对高龄心力衰竭患者进行临床治疗时,需实施特别对待。

  • 标签: 临床特点 不同年龄段 心力衰竭
  • 简介:殷行街道是本市最大的居民住宅小区,又是近年来人口导入较多的地区,常住人口约20万人.纺织、机电行业的职工居住又较集中。失业、协保人员相对较多。到2001年10月底,有社会劳动力11657余人,其中纯失业人数2380余人,老协保人员5327余人,新协保约1000余人,共计约17984余人。近几年来,

  • 标签: 失业人数 机电行业 社区就业 人员 地区 职工
  • 简介:我市于98年9月在小学三年级开设了英语课做为试验。从此,我开始了小学英语教学的研究和探索。一年多来,我按照小学英语教学的目的和要求,在针对儿童年龄特征,改进课堂教学方面,进行了一些探索和实践。下面谈谈自己在教学中的一些做法和点滴体会。

  • 标签: 小学英语教学 年龄特点 教学中 小学生 英语课 探索