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学前儿童的年龄特点及行为表现分析

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摘要【摘要】幼儿在不同年龄段生理以及心理方面的发展情况不同，想象力及思维能力也存在着差异，因此在角色游戏开展过程中应该结合幼儿的不同年龄对情节的复杂程度和角色的分工进行个性化的设计。本文就学前儿童的年龄特点及行为表现进行分析，进而探讨不同年龄学前儿童的教育方法。

DOI 7dmyygledn/6232478

作者姚江月

机构地区贵港市港北区贵城街道震塘幼儿园

出处《中国教师》 2022年7期

关键词学前儿童年龄特点行为表现教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）