简介：实验操作性试题就是指让学生通过较为简单的动手操作，结合一些具体的数学情境，经历操作、观察、比较、概括、交流等多种形式的活动，利用已有的知识进行探究、猜想、推理，从而解决问题．

简介：摘要在目前的建设施工项目中，由于业主或投资单位的投资控制和不断上涨的建设成本，导致建设项目利润越来越底，因此建设项目的成本控制就变得尤为重要。在建设施工的项目中的设计阶段决定并影响了该项目建设成本的大格局，是建设项目成本控制的重点与关键。但目前建设项目存在设计方案的反复调整、设计周期较短、设计质量相对粗糙、设计人员的专业能力和水平高低不同和成本意识的欠缺以及机构成本控制与设计人员自身的利益相冲突等相关问题，造成建设施工项目在设计阶段的成本难以有效的控制。

简介：习作教学，对于语文老师一直是难点。难在按照教材上的习作要求，指导了大半节课的时间，学生往往还是紧锁眉头，紧咬笔头，习作兴趣不浓，习作质量一般。其实，认真思考过后，你会发现习作教学就是要解决两个问题，

简介：近几年来，各地的中考试卷逐步加强了对操作实验性试题的考查，让同学们结合一些具体的数学情景，通过实验操作、分析、探究与推理，获得最后的结果。这要求同学们平时应注重培养动手实践和探究能力。对此，下面结合例题做以解析。

简介：《档案法》的操作性问题长期以来非常受关注，最主要有两种相反的观点：一种认为具有很强的可操作性，另一种认为可操作性很差。这两种观点的形成主要是因为立法机关、执法机关和理论研究者的不同地位造成的。立法部门多认为具有可操作性。执法部门的“高层”多认为具有可操作性，而基层多认为可操作性很差。理论研究者观点则比较中立。

简介：1学情分析本节课是针对一类折叠型操作性问题的设计,折叠变换是特殊的轴对称变换,尽管轴对称变换的性质学生容易理解和掌握,但具体到某些现实情境时,却往往成为学生的困惑点,究其原因,主要在于:不能将折叠操作问题数学化,不会将某些数学问题进行直观操作化的理解和设计。因为学生平时动手操作的机会较少,空间想象力相对薄弱,导致在动手操作与数学知识的结合上有所欠缺,这也是不少学生见到操作性问题望而却步的原因之一。本设计适合中等及以上学习水平的学生使用。

简介：

简介：新课程标准突出培养学生的动手、动脑和积极参与的能力，中考在考查学生基础知识和基本技能的同时，十分注重考查学生动手操作的思维能力，今撷谈近年中考试题中出现的动手操作题，让学生了解在实验动手操作的基础上设计有关的问题，有助于培养学生的创新能力和实践能力。

简介：<正>新规则与旧规则相比,更通俗易懂,便于操作。且不说“替换队员”、“同分决胜”、“全队满分”的处理程序阐述清楚明白,就是裁判员的基本站位,跑动路线,呼号配合,以及记录表的设计、循环赛计算成绩的方法等也比旧规则更科学、更合理,化繁为简,详略得当,容易掌握、便于操作。仅举一个局面处理的条款足以证明之。闪击时,允许手同时接触自他球,但击球时,放球手必须从被闪击的球上拿开,否则为闪击犯规。而旧规则只在裁判法里一带而过:“放球时允许手同时接触自他球”,击球时怎么办没说。在这个操作时

简介：新《消法》首次明确规定了侵犯消费者人身权益的精神损害赔偿。在第51条明确规定经营者有侮辱诽谤、搜查身体、侵犯人身自由等造成消费者损害的，受害人可以请求精神损害赔偿。

简介：摘要：数学是人类生活的工具，对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动力不仅要从历史的角度来考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找，充分说明数学来自于生活又运用于生活，数学与幼儿的生活经验存在着密切的联系。如何把数学活动生活化、把幼儿的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣的、生动的、易于理解的事物。

简介：修订后的刑法更具有可操作性,1979年刑法第52条规定,在这次刑法修订中

简介：实现GMDSS功能的设备包括卫星船站、数字选择呼叫终端（DSC）、窄带直接印字电报装置（NBDP）、中高频、甚高频遇险通信系统、海上安全报文播发系统及其接收设备（NAVTEX）、应急无线电示位标（EPIRB）、搜救雷达应答器（SART）、双向无线电话等,对搜救雷达应答器的操作性检查要求,（7）要求电台专业人员进行操作来确认设备的工作情况和操机的熟练程度

简介：<正>一、幼儿操作性学习探索的背景美国著名数学家、教育家波利亚曾经说:"在数学里,能力是什么?就是解决问题的才智。"长期以来,在幼儿园的数学教育课程中,普遍存在着教师忽视幼儿直觉思维的现象,与直觉思维相比较,教师更注重幼儿逻辑思维的培养,

简介：营销的理论从20世纪初期萌芽到现在,经历了产品营销、市场营销、组织营销、社会营销直至全球营销的发展阶段,但是从文化的角度对营销进行研究仅在起步.希望文章所建立这种适合现代企业的文化营销传播结构及基本的动作策略,能对营销实践具有一定的意义.最后得出结论:21世纪是文化营销传播大显身手的时代.供给导向的营销思想会逐步让位给需求导向,而需求又往往通过文化来提升,由此引导营销传播观念的改变.文化营销传播将为企业新世纪的营销拓展提供广阔的空间.

简介：良法必须要能得到普遍遵守。然而，法律文本中的“纸上谈兵”或是“稻草人”，在现实情境下并非个案。

简介：本文针对当前各学校作文教学中作文评改环节存在的普遍而又突出的问题，提出了解决问题的具体做法以及得到的经验，旨在培养学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

简介：摘 要：初中数学作业批改，受数学作业性质以及教师作业批改举措等因素的影响，存在着可操作性弱的问题。如批改过程过于消耗时间，批改后无法使批改的指导作用转化为学生真实成长结果等。落实初中数学作业批改的可操作性，建议参考几个策略：利用信息技术、组织学生合作、优化作业设计。

简介：<正>一法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的社会行为规范。它用一种强制性命令,对违法行为进行制裁,来规定和约束社会成员的行为,它是一种强制性的价值取向和行为规则。它划定那些得到承认或保护的利益的界限,确立调整社会种种利益冲突的规则,它是一种强制性的秩序。

简介：摘要目的探讨新生儿操作性疼痛的护理干预效果分析。方法选取我院从2012年3月到2013年3月儿科住院的新生儿80例做为研究对象。按照入院顺序随机分为观察组40例与对照组40例，观察组对新生儿静脉穿刺后进行护理干预措施镇痛，对照组新生儿静脉穿刺后无镇痛处理。对比两组新生儿受到静脉穿刺后不同时间点的疼痛评分变化情况。结果两组新生儿静脉穿刺后1min的疼痛评分显著高于穿刺10min后的疼痛评分，差异具统计学意义（p＜0.05）。观察组新生儿的疼痛评分低于对照组，差异具统计学意义（p＜0.05）。结论应用全方位的护理干预措施，对于新生儿操作性疼痛的缓解临床效果显著，值得临床广泛推广应用。