简介：
简介：摘要在体育课堂上营造出积极的体育课学习气氛，以激发学生学习的兴趣，主地参与到教学活动中，努力追求学习的乐趣和成就感，尽力克服各种学习中的困难和挫折，真正将“要我学”变成“我学”。
简介：摘要课堂是学校教学的重要场所。课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。科学课要体现科学是一种文化现象的特点，就必须构建一种新型的课堂文化。构建生本的课堂文化，有利于挖掘学生的潜能；构建生命的课堂文化，让学生树立科学的人生观和世界观；构建生活的课堂文化，让学生融入大自然、大世界中去体验和感悟；构建生动的课堂文化使学生学习科学不再机械和淡味。
简介：<正>我这个题目,寓有深刻的道理,既简易,又连类无穷。还可以说:医学,周易,医学易;物理,周易,物理易;气象学,周易,气象学易;一元数学,周易,一元数学易,如此推衍,可至无穷。这就是易道,第一简易,第二生化无已,变通不尽。倘有圣哲聪慧的读者,领悟此中深奥,举一反三,稍加变化又不违此至理,则可写出《八卦宇宙论与现代天文》、《洛书数学》之类的大部头,就能够发表,“可望出版”了。
简介：从教学效率的角度看，有效的课堂管理是指师生双方为了提高教学效率而共同建立并完善课堂教学环境的成本或成本努力。它的本质是对教学环境的管理，它与课堂中的教学行为有着不同的特点，它的标准可以从结果和过程两个方面来衡量。
加强学科融合优化地理教学
优化课堂教学，促进学生有效学习
高效语文：追求生本的易简课堂
小学语文教学如何与各学科融合
心态决定高中物理学习的“难”与“易”
学生有效参与历史课堂学习活动的教学策略研究
培养学生交流学习能力构建有效小学数学课堂
转变学习方式，促进有效学习
有效课堂呼唤有效提问
浅谈小学科学探究式学习模式
调动学生学习积极性促进体育课堂教学有效性
有效提问，盘活课堂
浅谈小组合作学习在大学英语课堂中的有效利用
浅谈初中语文课堂小组合作学习的有效性
怎样提高课堂学习效率
小学科学课堂文化构建初探
科学·周易·科学易
关注音乐与其他学科的融合性增强学生艺术修养
论有效的课堂管理
中国尹湛纳希研究综述
