学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:【摘 要】本文主要阐述了先进技术:视频播放技术、电子白板、ipad游戏软件等进课堂后,引导幼儿有效学习的理论认识与课例实践,并以中班绘本阅读《它们在哪里》活动加以具体说明,从而感悟到信息技术与学科融合的重要性。

  • 标签: 希沃易课堂 学科融合 有效学习
  • 简介:摘要:信息技术学科对于培养学生信息搜集、处理和分析能力起到了不可替代的作用,信息技术教学的高效进行离不开良好的师生互动。随着当下信息技术的飞速发展,针对教育领域的课堂技术应运而生,改变了传统探讨的学和教之间先后的关系,而是以改革教和学之间的结构和内容来提升教学效率。本文将探讨运用课堂技术促进信息技术学科的师生课堂互动。

  • 标签: 希沃易课堂技术 信息技术学科 课堂互动
  • 简介:摘要:智慧融合的“+”是在白板5、授课助手以及班级优化大师等软硬件组合在一起形成的一款新型的媒体,它是教育信息化发展的产物。其主要特点有:互动性、时效性以及生成性。此教育信息化软件的出现打破了传统的教师讲,学生听得单向知识传递的教学模式,积极落实了新课程改革中以人为本的教学理念,通过多样化的互动性教学辅助工具的使用,极大的活跃了课堂氛围,促进了师生互动课堂的构建。进而使得学生能够在轻松、欢快的氛围中学习物理知识,也促进了高效物理课堂的构建。因此,智慧融合下“+”教学软件受到广大师生的一致好评。

  • 标签: 智慧融合 “希沃易+” 初中物理 高效课堂
  • 简介:基于无线Wi-Fi网络。实现移动终端与PC(及智能平板)之间的多个平台互联互动的应用软件,为师生提供互动、即时测评、数据统计等功能,打造互动式、体验式的创新教学环境。通过白板进行资料的查找、素材的整理以及教学课程整体的设计。有利于激发学生学习兴趣,突破知识的重、难点,更好地展示生活实际,使他们在轻松愉快中学习到知识、培养解决实际问题的能力

  • 标签: 希沃易 数学教学 灵动
  • 简介:摘要:课堂环境为幼儿提供了多样化的学习资源、灵活调整教学和培养自主学习能力等优势,但也面临着技术限制和教师培训需求的挑战。解决这些挑战的关键在于加强教师的个性化教学能力、不断优化课堂功能和用户体验,并结合家庭、社会等多方面资源扩展幼儿学习环境。

  • 标签: 希沃易课堂,个性化学习,学习资源,教师培训,多方面资源
  • 简介:摘要:随着信息技术的不断发展,越来越多的教学技术和软件走入了小学课堂之中,对于小学信息技术教学也起到了较大的帮助。其中“+”作为一种先进的互动式教学软件有着丰富的教学资源,让小学信息技术课堂能够更加富有创新性,以此提升小学信息技术的教学质量和教学效率。“+”中还能为学生创设良好的信息技术学习环境,培养学生的创新思维,以此构建高效的信息技术课堂。本文主要研究教师如何通过“+”提升小学信息技术趣味性,并提出具体的策略方法,以供参考。

  • 标签: “希沃易+” 小学信息技术课堂 趣味性
  • 简介:摘要和其他学科相比,数学学习的难度比较大,这主要是因为数学学习的内容比较抽象,学生理解起来的难度比较大.因此,为了更好的帮助学生进行学习,数学教师在教学的过程中往往会尝试使用教学工具,通过使用教学工具来引导学生进行学习、提升学生对知识的理解和掌握程度.小学阶段更是如此,小学生对于抽象知识的理解的难度是很大的,同时一些新的教学内容也要求教师要正确的使用教学工具来引导学生进行学习,所以教学工具在小学数学教学中的使用至关重要.本文重点探讨教学软件在小学数学课堂教学中的有效运用。

  • 标签: 小学数学 教学软件 运用
  • 简介:摘要:“+”作为信息时代下诞生的一种新的教学软件,结合了图文声像、动画、演示、录像等多样化的功能,对于学生更好的展开学习活动有着很好的推动和促进作用。本文阐述了“+”走进小学数学课堂在增强学生学习兴趣、提高学习效率、实现在“乐中学“的多方面价值之后,就如何应用“+”构建更高效的小学数学课堂给出了网络资源导入中激发学习兴趣,动画展示中突破重点难点,善用白板活跃课堂氛围,巧用班级优化大师提高学习自信心等具体的策略。

  • 标签: 小学数学 “希沃易+” 教学策略 高效课堂
  • 简介:摘要:现代科技的发展不仅为人们的生活带来便利,而且有助于现代教育事业的进步。白板作为现代信息技术的产物,它是一种利用多媒体进行教学的平台软件,能很好地满足现代信息化教学的需求,并且具有能与学生进行深度交流互动的特点。它主要的核心技术为多媒体交互白板工具,同时具备提供云课件、进行素材加工、制作思维导图等多项功能。将白板应用于小学科课堂,能够帮助学生营造良好的课堂环境,提升教学效率。

  • 标签: 希沃白板 小学科学 趣味课堂
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入发展与先进技术的广泛应用,诸多传统低效的教学行为逐渐被高效新颖的教学方式所替换,白板就是其中之一。将其应用于课堂教学中,能将以往抽象的知识直观化,能达到集中学生注意力,激发学生学习兴趣的效果,助力学生全身心参与课堂中,打造出高质量的英语课堂。因此,教师要充分利用白板的优势性,将其与中职英语课堂教学实现深度融合,方能为英语课堂教学效率与教学质量的提升奠基。文章通过探析白板与中职英语课堂教学的深度有效融合策略,旨在能促进学生核心素养的发展。

  • 标签: 希沃白板 中职英语 课堂教学 融合
  • 简介:摘要:在当前的学科教学中,可以借助智慧教学手段,比如实物展示,现场视频直播到投影仪。可以从一定程度上解决课堂上只有部分学生能看清楚一些重要展示信息的情况,并且还有利于提升学生课堂的积极性。同时,在智慧教学里面,还有很多诸如抢答、随机点名等功能,都能够很好地运用到小学的学科教学中。

  • 标签: 智慧教学,智慧课堂,学科,实践
  • 简介:摘要:小学阶段的信息科技教学目标是促进学生形成良好的信息素养,掌握必备的信息科技应用技能。因此教师需要积极融合现有的数字化教学媒介,打造生动多彩的数字化教学课堂。然后教师应当推动技术与传统教学的深度融合,积极创设生动的教学情境,优化课堂教学的活动,拓展学生的课后学习空间。不仅有效调动学生主动探索的学习兴趣,还可以帮助学生掌握数字化学习的技巧,将学到的技能应用学习和生活实践中。

  • 标签: 小学信息科技 希沃技术 融合教学
  • 简介:摘要: 生活英语课程要兼顾培智学校学生各个方面的发展,综合运用丰富的教育资源,充分考虑每一位学生的发展差异,从而实现课程教育教学效益的最大化。上好生活英语课,可以运用现代化信息技术,课堂高效融合,让生活英语课堂动起来。

  • 标签: 信息技术 培智学校 生活英语
  • 简介:[摘要]+平台是一款专为教育行业打造的智能教育信息化解决方案,是在新课改背景下、信息化教育下催生的数字化教学环境,是基于白板5、班级优化大师和授课助手等软件的互动教学平台。通过实践证明,利用+平台进行教学,可以有效提高小学课堂教学质量,培养学生的创新能力和综合素质。

  • 标签: []希沃易+ 高效教学 信息化课堂
  • 简介:摘要:最近的有一段这样上课的小视频,教师奖励课程完成优秀的学生进行"刮刮乐",就是在教学白板上用灰色遮盖住各种奖励,学生用手指轻触就可以显现出中奖的奖励内容,这就是智能电子白板,也是是本文研究的主体。课堂上学生们纷纷上台,刮出寒假作业一本、试卷一套、旺旺牛仔等各种有趣的奖励,这种白板刮刮乐让学生们期待着上课,也期待着课后的刮刮乐游戏。近年,课堂教学工具越来越丰富,白板也开始进入学校,代替传统的PPT 软件成为教师"新宠"辅助工具。白板操作方便,相较于传统的教学辅助工具,它只需要简单的鼠标键盘配合再加创意便能设计出教学课程;白板的适用性很强,在所有学科的教学中均可使用,可以说,白板实现了教学方式的变革和教师自身专业化的成长。

  • 标签: 活力课堂 融合与实践 互动教学
  • 简介:摘要:随着知识经济时代的到来,信息增长的速度正在趋向几何式发展。在如今的中小学课堂上,稀缺的不再是信息资源,而是学生们宝贵的注意力。为了高度集中学生的注意力,教师们竭尽全力打造更加生动有趣的课堂教学模式。目前,我县正在推广使用的互动式课件制作软件——白板5凭借其活泼的游戏化界面、多样的预设模板和学科工具,令广大教师能在短时间内打造出活力高效的课堂,实现了教学方式的变革和教师自身专业化的成长。

  • 标签: 互动教学 交互式白板 活力课堂
  • 简介:摘要:随着现代化科技的发展,英语教学已经又上了一个新台阶,那就是信息技术在课堂上的应用。白板就是一个现代化的教学手段,它在课堂上的作用很大,学生们很喜欢这种现代化的教学工具,因为里面有很多他们感兴趣的游戏,还有总结好的学习规律,这样他们学习英语的热情大大地提升了。学习效率也大大提升。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】随着科学技术的日益更新,教育资源的进一步优化,白板作为新型的现代教育技术装备走进了我们的课堂,改变了以前一黑板和粉笔为主的板书演示模式,为学生提供了更丰富、更直观的学习资源,同时较为复杂的问题,老师也可以通过白板演示出来,把学生带进一个理想的数学教学境界,保持学习热情,投入到课堂教学的各个环节中.极大的改变了课堂中的学习气氛。

  • 标签: 希沃白板 情境 资源 难点 练习 沟通
  • 简介:摘要:随着多媒体技术的迅速勃兴,以互联网+为中心的现代信息技术的广泛运用为教育现代化展现了广阔的前景,为教师的教学提供了重要的平台,为优化课堂教学,构建新型的教学模式,提供了丰富的土壤。使信息技术的先进性在现代教育思想、教育理论指导下得以充分发挥,对探讨新的教学改革思路,培养新的教与学的思维方式,寻找教学改革创新点,具有广泛的现实意义。信息技术与小学科课堂教学的整合,有利于把抽象的科学问题具体化、形象化,增强教学过程的趣味性;有利于创造生动活泼的教学情景,激发学生情感,优化课堂结构,提高课堂教学效益;有利于突出重点,分散难点,顺利地完成实验教学任务;有利于扩大教学容量,反馈教学信息,达到教学目的。

  • 标签: 小科学 信息技术 无线传屏 上传 视频 上网