简介：大学英语教学中文化导入,旨在培养和提高学生跨文化交际的能力,培养学生地道地掌握和运用英语这一国际交流工具的能力,外语教师必须寓文化教学于语言教学之中,提高学生对西方文化的敏感力和洞察力,以此避免学生在交际过程中套用本族文化进行交流的现象.
简介：
简介：日语教学不仅应重视语言教学,而且应重视文化素养的传授.只有充分理解所学语言的文化,才能真正掌握外语.教学中应注重语言与文化知识传授并进,以便培养出具有跨文化交流能力的人才.
简介：教育的终极目标应是配置优质教育资源,满足未来学习型社会人们终身学习、成为高素质劳动者的需要.这一使命要求普通高等教育必须以市场需求和劳动就业为导向,导入职业教育、实施人才培养模式创新、建立深度产学合作关系、加强弹性师资和"双师"型师资队伍建设并且整合资源开展多种短期培训项目,成为经济发展和社会需求的教育服务提供者.
简介：学习型组织理论告诉我们，学习力是企业唯一持久的竞争优势，是对旧的思想观念的一种挑战，因此学习型组织理念的导入成为创建活动的开场白、重头戏，为石钞的发展和提升找到新的切入点。
大学英语教学中的文化导入
英语教学中的文化导入浅探
浅析日语教学中文化素养知识的导入
职业教育导入普通高等教育的路径研究
石家庄印钞厂创建学习型组织的理念导入
