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  • 简介:大学生极端事件的屡次发生让教育者深刻认识到学生思想工作的重要性。了解大学生思想动态是开展思想政治教育的重要内容,其中思想预测是认识大学生思想问题的重要方法。思想预测的开展有其重要的理论依据和现实必要性,其具体实现途径包括提高思想政治教育者的自身素质、坚持以人为本的实地调查、运用新媒体构建公众平台和建立思想政治教育预警机制。加强思想预测有利于提高思想政治教育的针对性和实效性,也有利于社会在转型时期的稳定发展。

  • 标签: 思想预测 思想政治教育 思想动态 途径
  • 简介:思想教化路径在生态文明的实现过程中扮演着重要的角色。本文从分析思想教化路径的价值入手,提出了实现生态文明的理论熏陶、历史教育、横向比较教育和实地教育四条路径,认为它们之间没有严格的界限,只有灵活采用多种方法,使其互相补充、借鉴,才能收到好的教育效果。

  • 标签: 生态文明 思想教化 路径
  • 简介:河南省思想品德开卷考试已实行多年,但直至今日,很多考生和家长仍然对思想品德学科存在认识误区,轻视思想品德。殊不知,开卷考试表面上允许学生自己带资料、翻资料,但绝不是鼓励学生抄资料。解答试题开放、答案开放的“双开试题”时,学生必须在理解的基础上,把握题意,对相关知识作进一步的分析、归纳和整理。另外,开卷考试难度较大,题目较灵活,注重对学生的辩证思维、发散性思维等多种能力的综合考查。那么,教师应如何实现高效复习备考呢?笔者就结合自己在复习备考中积累的经验,谈几点浅显的看法。

  • 标签: 中学 思想品德教学 课堂教学 教材
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  • 简介:中国梦高度升华了中国共产党的执政理念,蕴含着全体人民的精神祈盼和价值追求,有着丰富的内涵及价值维度。中国梦是古代梦和当代梦的传承统一;是国家梦、民族梦与人民梦的统一;是中国梦与世界梦的统一。中国梦开辟了马克思主义与时俱进的新境界,蕴含着民族复兴的奋进力量,引领社会价值观的建构方向,拓展了党执政理念的崭新思路。实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量。

  • 标签: 中国梦 复兴梦 人民梦
  • 简介:“尊重、关爱、责任”是整个初中阶段思想品德教学的基本价值目标。这一目标具体到学生不断扩展的社会生活中来看,尊重指尊重自己、他人、社会和自然;关爱指关爱自己、他人、社会和自然;责任指对自己、他人、社会和环境负责,实质上就是做负责任的公民,创造有意义的人生价值。

  • 标签: 人生价值 思想政治教育 社会生活 思想品德教学 初中阶段 负责任
  • 简介:广东省地级市以上林科所所长座谈会交流材料(2010年7月20日广州)我所是汕头市财政全额拨款的社会公益型科研事业单位,现有职工31人,专业技术人员26人,其中研究员2人,高级工程师3人,工程师6人,享受国务院政府特殊津贴专家1人,汕头市优秀拔尖人才2人,高素质人才相对较多。"十一五"期间,在省、市林业等上级有关部门的领导和重视支持下,

  • 标签: 科学发展 高级工程师 高素质人才 科研事业单位 专业技术人员 汕头市
  • 作者: 崔玲玲
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《教育探索与实践》 2008年第12期
  • 机构:摘要:思想政治课教学的审美性,是指教学本身成为审美的对象,学生能够在教学过程中欣赏美、体验美,在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术美的享受,从而具有轻松愉快积极向上的良好心态。
  • 简介:自主创新是创新的核心内容。要想达到自主创新首先要解放思想,解放思想是自主创新的前提,自主创新是解放思想的必然结果。二者统一于实事求是当中,在实事求是中把二者有机结合起来具有重要意义。

  • 标签: 创新 解放思想 自主创新
  • 简介:摘要思想政治课必须通过系统的教学,让学生初步树立正确的人生观、世界观,为学生今后的健康成长、成才打下良好的思想基础。作为一线思想品德教师,要真正发挥政治课教学在德育工作中的主渠道作用,采取多种教学方式,让学生乐在其中,切实受到正确的思想感情的引导和熏陶,切实发挥思想政治课教书育人的作用。

  • 标签: 小学思想品德课高效课堂
  • 简介:黑龙江省委党校副校长祝福恩教授撰文认为:1.继续解放思想要由理论本位转向实践本位。沿海地区在改革发展中走的是实践本位之路,是“做而论道”。而北方地区则是理论本位,是“坐而论道”,结果错失改革发展时机,致使经济社会发展次位不断后移。坚持实践本位,要躬身实干,抓大工程、大项目。

  • 标签: 解放思想 经济社会发展 省委党校 沿海地区 北方地区 本位
  • 简介:摘要“空白”艺术在课堂教学中极为重要。本文主要从教学空白的概念,教学空白艺术的设计两方面谈谈个人的粗浅看法。

  • 标签: 空白 教学空白 课堂教学 设计
  • 简介:越共“人民主体”思想的基本点包括:人民是主,人民当主;人是发展战略的中心,同时是发展的主体;党源于人民,属于人民,为了人民;党和国家的任何政策都要包含人民的意见等。本文从五个方面分析了越共“人民主体”思想实现机制,即党领导、人民作主、国家管理的领导机制;党和国家重大决策全民参与讨论和征求意见的机制;各种形式的直接民主制和代表民主制;人权和公民权维护与保障的法制化建设;富民减贫的长效机制和社会保障制度。

  • 标签: 人民主体思想 实现机制 共产党 越南
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