简介：学校中层领导是校长的主要助手，是教育教学工作的组织者和管理者，是联系校长与教师间的桥梁。中层领导一方面要主动贯彻上级的指示，另一方面又是教师群体的代表，对校长起汇报情况、反映教工要求的作用。因而，对于直接面对广大教师的中层领导来说，讲究领导艺术，重视能力的提高，就显得非常重要了。

简介：小学校中层领导干部对学校的管理意义重大,通常是协调、联系上下关系,使得学校得以运转。相对于大学等单位而言,人员也相对较少,但是管理起来却并不那么容易。小学中层领导干部也需要一定的方法、计划与技巧来进行教学管理。提出小学中层领导对于学校教学管理理念的一些建议与意见,主要从三个角度入手,即自身执行能力、对于教师的督促与指导、对于学生的管理等,浅析小学中层领导的教学管理理念。

简介：学校是教育信息化的主要阵地,其信息化的发展至关重要。根据分布式领导理论,领导者角色应动态分布于学校各组织成员中。中层管理团队是学校高效管理与有序运行过程中不可或缺的力量,在学校信息化建设的愿景建设、组织实施、过程监督、管理评估等过程中起着非常重要的作用,其领导力评价体系的建立将有助于学校的信息化事业发展。在比较国内外相关评价体系的基础上,课题组基于领导力五力模型,构建了包含信息化建设规划能力、信息化教与学的指导能力、信息化环境与资源建设执行能力、信息化沟通协调能力、信息化管理与评估能力以及个人信息技术素养6个维度的评价标准,并基于前后两次调查,确定了指标的权重。此评价体系有助于引导和评价学校中层管理团队信息化领导力的发展,进而助推学校教育信息化建设。

简介：中层教师参与课程领导不仅是新课改理念的需要，更是教育实践的需要。在课程领导中，中层教师扮演着伙伴与同行者、中间人与联系人的角色，通过赋权、建立合作团队、政策保障与支持等，明确其在课程领导中的定位及职能，进而保证其职能的实现。

简介：

简介：中职学校的中层领导干部是学校管理中非常重要的力量,在学校的教育教学管理中起着非常重要的作用,如何调动中职学校的中层领导干部的工作积极性,成为中职学校管理研究的重要课题。

简介：校风、学风俱佳的学校一定拥有一个优秀的领导团改。其中，以校长为首的高层领导集体的整体素质固然对学校的兴衰成败起着关键的作用，而学校中层领导群体作为学校决策的参谋、智囊及执行者，他们的自身素质、工作能力也将直接影响到学校的管理水平和发展前景，校长的决策必须通过中层的严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。

简介：摘要在学校领导干部队伍中，中层领导是重要的组成部分。他们既是学校决策的接收者，又是监督决策顺利实施的执行者。在一所学校里，中层领导搭起了高层与基层互通的桥梁。如果校长忽视了中层领导，忽视了与中层有关的危机，就会非常危险。因此，校长必须重视中层领导的作用。

简介：摘要中层干部是学校承上启下的中坚力量。学校的各项决策和规章制度，需要中层严格执行和组织实施。中层干部的执行力强，学校规划决策落实就能取得良好效果。中层干部的执行力弱，学校规划决策落实就会大打折扣。在学校管理中，提高中层干部的执行力就显得尤为重要。

简介：长期以来,对领导干部“德”的考核评价一直是干部管理中的难题。公安机关要严格按照党的组织规定,结合人民警察职业特点,在中层领导干部德效考察中做到公德与私德并重、平时与年度结合、正面与反向兼顾、考评与管理并举,建立较全面系统的指标体系和评价标准,努力破解“考得准、能运用”的难题,使干部的德效考察工作操作起来有依据,衡量起来有标准,真正贯彻好“德才兼备、以德为先”选人用人标准。

简介：

简介：年薪制中包括两个组成部分,一方面是基本报酬,依据企业生产经营周期年度确定;另一方面是风险收入,依据企业生产经营成果确定。实现中层领导年薪制改革,最为主要的目的就是调动中层领导的积极性,实现中层领导作用最大限度的发挥。本文对中层领导年薪制改革措施及相关经验进行了分析。

简介：中层管理者既要落实学校各项具体工作，又要对本部门的工作进行指导和督促，如何能做到游刃有余？除了苦干实干外，中层管理者还需注意以下问题：

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简介：中层管理者在学校运营过程中，始终处在“兵头将尾”的位置。除了要履行上传下达的管理职能外，中层管理者还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行，并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上，对基层进行规范化、具体化管理。“领会上头，教会下头，摆平外头”，中层管理者是校长与教师之问的纽带和桥梁，是增强工作执行力的关键所在。

简介：在实行校长负责制的今天，中层干部的作用不可忽视。中层干部是学校管理的中坚力量，是校长与教职工联系的桥梁和纽带，既是学校工作“智囊团”的成员，也是学校教务、政务和后勤管理等工作的专职负责人。他们主观能动性的发挥程度能够直接影响到学校的发展，可见，中层干部的“权大、责大、作用大”。目前尤其要坚持做到“三要三不要”。

简介：摘要：中层管理者是企业的中坚力量, 在企业中肩负着关键的承上启下作用。他们既是企业战略的贯彻推行者, 也是企业经营目标实现的推动者。而领导力是一种特殊的影响力, 激励人们自发地跟随领导者去做要做的事和该做的事。因此, 开发中层管理者的领导力, 对企业发展尤为重要。

简介：摘要学校中层干部是领导班子与教职工之间的纽带，在学校管理中起着重要的桥梁作用，中层干部的素质决定着学校决策的落实与贯彻的力度，决定着学校发展的质量。学校要高度重视中层干部执行力的培养与提高。本文尝试着从中层干部执行力的表现分析、弱化归因和提升三方面，提出提高执行力的对策。

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