简介：摘要：随着对外汉语教学的发展，除现代汉语的教学外，古代汉语的教学也被重视并提上日程。留学生古代汉语的教学，涉及的教学对象是外国学生，不同于传统意义上的古代汉语教学，不仅教学材料的选取要适合他们的学习水平和学习需要，教学方法、教学手段也必须多元化、有针对性。本文借助多媒体手段，运用情景教学法、提问法、诵读法、对比法、讨论法，围绕教学目标、课堂导入、朗读课文、疏通文意、巩固练习等环节，对留学生的古代汉语课文《狐假虎威》进行教学设计，力求通过教学设计帮助实现本课的教学目标。

简介：摘要：小学语文部编版教材中，古诗词是占据一定比例的教学版块。作为古代汉语教学的一部分，现阶段我国小学语文古诗词以及整个古代汉语教学是趋于边缘化方向发展的。从原因上看，主要在于教学理念方面认知不足，没有认识到古诗词以及其他古代汉语方面的教学，是关系着我们学生的基本文学素养以及对于传统文化的认知方面的教学的。随着现代教育改革愈加重视中国传统文化等民族精华方面的学习，小学语文需要从教材中古诗词着手，深入分析提高古诗词教学效率的方法，让古代汉语教学逐步构建完善的体系。

简介：摘要：目前，以学生为本的教育理念逐渐深入人心，即便是在高职学校中，教师也应该重构师生关系，尽可能突出学生自身的主观能动性，切实优化学生的主体学习行为，再以恰当的教师辅导活动来帮助学生内化所学知识。在古代汉语课程中，新型的师生、生生互动十分重要，关系着高职生文化文学意识、审美情趣的发展，也是提升学生认知能力的重要活动。因此，高职古代汉语教师要积极构建新型的教学互动模式，为学生的长远发展做准备。本文将从开发导学工具，改善师生互动；组建学习共同体，丰富生生互动；开发线上平台，创新互动形式三个角度来分析高职古代汉语教师应该如何构建新型互动教学模式。

简介：摘要：现代汉语，是对外汉语专业学生学习的必修科目，也是汉语学习的重要基础。本文从明确专业教学培养目标、强调第二语言习得理论、注重理论与实践相结合这三个方面就对外汉语专业现代汉语教学进行深入研究。

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简介：摘要：当今处于人类命运共同体的时代背景下，各国之间的互动交流较之以往更加频繁、更加深入。因此，这也是汉语走向世界的一个契机。本文通过对汉语教师志愿者项目的分析，从实施汉语推广的主体——汉语教师志愿者的角度出发探索适宜当前国际形势的汉语传播之路。首先分析汉语教师志愿者项目的模式、存在的问题及相应的对策，再讨论当今汉语传播的模式、问题及对策。以期为后续汉语推广的研究做一点贡献。

简介：摘要：酒在文人作品中最早见于何时何篇恐怕没有几人去考证，然而只要我们打开中学语文课本就不难发现，孟浩然的《过故人庄》到陶渊明的《饮酒》都可以闻到酒的气息，体察到文人的情怀。

简介：摘要： 全球化背景下，我国一直在提倡文化“引进去，走出来”，但现状是“引进去”的脚步犹如快马加鞭，“走出去”的步伐却相对缓慢，表现在儿歌上就是英语儿歌的崛起，汉语儿歌的隐匿。汉语儿歌是极具价值却长期被忽略的文化传播载体，其在形式上表现为多姿多彩的文学风格，在内容上展现的是质朴简约的民族风貌，在音韵上又体现了和谐灵动的审美情趣，可谓是一个民族的标志，是音形意的有机统一体。为坚定民族文化自信，加快文化“走出去”的步伐，让世界看到我国民族文化的精华，本文将简要分析汉语儿歌的翻译方法。

简介：[摘要 ]中国的许多地方都有地方方言，不同地方的人在一起想要进行很好的交流就得使用规范的语言，普通话就是全国各地人们交流最有效的工具，而汉语拼音的学习又是学说普通话，学好语文的前提。汉语拼音字母的读与写，拼读方法，识字工具三个方面对汉语拼音教学进行论述。

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简介：摘要： 通过对越南留学生进行对外汉语听力难点调查，分析影响对外汉语听力难点的，并总结出提高听力学习的相应策略，即针对语音、词汇、语法方面进行策略总结。

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简介：摘要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，小学是学生建立起各项思维能力的关键时期，也是掌握各项综合技能的主要阶段，其重要程度不言而喻。为此，小学语文教师应该深感肩上的重责大任，及时进行教学理念的革新，将宝贵的教学经验和先进的授课方式进行有机融合，利用教材中的插图进行拼音知识的讲解，让学生能够在愉悦的教学氛围中了解到拼音知识学习的精髓。

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简介：摘要：新课程标准要求改变传统的、死记硬背的方法，倡导培养学生主动学习、分析解决问题并互相合作的能力，更要注重提高学生自主识字的能力，让他们成为学习的小主人。作为教师，我们应该采用更综合、灵活的方法组织教学，彻底改变单调乏味的识字教学现状。

简介：【摘要】汉语拼音是帮助小学生帮助小学生识字和学习普通话的有效工具，但是由于它是比较抽象枯燥的符号，对刚入学的儿童来说掌握这一工具有一定的难度。教师要充分利用低龄段学生的学习特点，将汉语拼音的教学创设故事情境、拼音竞技游戏，使教学趣味化，让教学取得事半功倍的效果，并激发孩子的学习兴趣。

简介：摘要：最近几年以来随着人们对教育越来越重视，人们也逐渐开始意识到汉语文在教育中的重要性。开始从应试的观念向着培养能力的观念转变。而汉语文作为学生每一个阶段都要学习的科目，在教学上就要引起重视，因为汉语文更贴近学生的生活，因而，很多的学生就认为汉语文是没有必要浪费时间去特意学习的。那么，针对这样的情况，就需要汉语文老师运用各种各样的教学手段去激发学生学习汉语文的兴趣。对于小学生更需要如此。本篇文章就是根据在小学汉语文课堂教学中怎样去激发小学生学习汉语文的兴趣进行分析和研究，并且在这样的基础之上，提出相应的教学策略。

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简介：【摘要】通过说出有关西亚和北非的符号：标志性建筑、故事或文化，展示历史地图，补充有关《吉尔吉美什》史诗、《汉谟拉比法典》、埃及神庙建筑等史料，引导学生认识世界文化的多样性；能够从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因，概括两河文明、埃及文明和阿拉伯文明的各自特点；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展都作出了重要贡献。