简介："双宾语"及"宾语倒置"在古代汉浯日常教学中,往往会遇到这种情况:当一个双宾语或宾语倒置的语句出现,要学生指出其句式的特点,有的人往往不知所以.可见对此进行探讨还是很有意义的.一、双宾语如果一个句子里,一个动词带有两个宾语时,这个句子就成为双宾语句.在两个宾语中,一个是直接宾语(也叫远宾语)——动作行为的内容;一个是间接宾语(也叫

简介：<正>本学期复习的内容,讲授部分:11篇选文,12个知识通论,11组常用词。自学部分:11篇选文,16首诗,8篇词,词律通论,13组常用词。不论讲授和自学,都要全面复习。1关于选文的复习选文是古代汉语学科的基础,是生动的语言材料,要高度重视选文的复习。22篇散文和

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简介：<正>本学期复习的内容,讲授部分:11篇选文,12个知识通论,11组常用词。自学部分:11篇选文,16首诗,8篇词,词律通论,13组常用词。不论讲授和自学,都要全面复习。

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简介：纵观汉语发展的历史，单音词向复音词发展是一个非常突出的现象，极具研究价值。缘此，自三十年代以来，许多学者都对它倾注过不少心力。迄今，一些过去不甚了了的问题日见明朗，汉语史的研究和教学也有了比较丰富的可资借鉴的文献材料。这是我们值得高兴的事。然而，此间也还存在着一些缺憾，其中较为突出的便是汉语附加式构词的研究至今尚显得苍白。

简介：语文出版社一九九二年出版、一九九五年第六次印刷本《古代汉语》，词语注释注音或以俗读替代规范读音，或于多音之中误以他音代此音，或以偏旁读音代该字词本来读音等等；释义亦有失检之处，要其类例，一对词的固有意义与上下文中具体意义的关系把握不准，二对词义引申还是通假分辨不清，三对古代字形讹变未有觉察，四对古代文化常识偶有混淆等等。为丰富学员阅读，并给教材编写者提供教学反馈，本文试逐一辩证。

简介：王力先生主编的《古代汉语》是全国高校通用的经典教材,但书中仍有少许注释值得商榷。本文针对《礼记·檀弓下》中的“子之哭也壹”“负杖入保”以及《潜夫论》中的“濯锦以鱼”等提出了不同的见解,以求促进古汉语教学。

简介：通假字古今字是指古时只有某一个字,后来为了把这个古字所表示的几个概念用不同的字形来区别,造出了另一个或几个今字（多数以原来的字为声旁）,让原来的字专门表示另一个或几个概念。如＂要＂,本义是腰部的意思,后来因为＂要＂还表示其他意义,就在它左边加一个＂月＂,用原来的＂要＂作声旁,形成了＂腰＂字,＂要＂和＂腰＂就是古今字。其他如＂莫＂和＂暮＂、＂暴＂和＂曝＂等,在课文注释中表示为＂甲＂同＂乙＂。通假字在形体之间没有任何联系,

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简介：本文认为，上古汉语有*A-前缀，文献中用“于、於、乌、阿”等字来标记。这个*A-前缀可以用在名词、代词、形容词、副词、动词之前。*A-前缀早期有小舌音声母，这个*A-前缀和亲属语有共同来源。小舌音声母脱落后，*A-前缀的使用范围不断扩大。

简介：现代日语汉字中保留有很多古代汉语的成分。根据其中部分日语汉字词与相应的古代汉语词的形义关系，发现这些日语汉字词在训诂学上有重要作用。

简介：王力《古代汉语》、郭锡良《古代汉语》都有天文历法方面的内容，但读后都使人产生一些疑问。本文把这些疑问提出来，希望学界进一步研究，以求彻底弄清。

简介：一对古代汉语的副词，我国学者已作过大量的研究，取得了不少的成绩。并一致认为副词“具有修饰动词和形容词的功能，经常在句中充当状语。”①但对副词是否还有其他功能？如能否独用？即能否单独成句②或能否单独作句子的谓语等问题的研究，却还很不够深入，因此，对这些问题至今仍见仁见智，莫衷一是③。

简介：对目前通行的三本《古代汉语》教材文选中某些词语和语法现象的注释提出不同意见，认为“林寒涧肃”的“肃”是气温寒冷，不是气氛清冷；“居川林之饶”是占有山川的丰富物产，不是居住在风景优美、物产富足的地方。“然则何由”的“何由”是该怎么办，不是该走哪条路。“侧闻”是听、听到、听说的意思，不是在旁边听到，也不一定是谦词。“君何患焉”的“何”作状语，不是前置宾语。“父母之爱子”之类的句子是单句的主语，不是复句的分句。

简介：在自学考试古代汉语教材的一些通用文选中,时或可见到教材未加注释而大意的考生容易产生误解的词语。现试举数例如下:1.岂吾闻之周生曰:"舜目盖重瞳子",又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!(《史记·项羽本纪》)按:此处副词"岂"并非同现代汉语(如"岂有此理")一样表示反问,而是表示测度语气,相

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简介：本文以先秦汉语材料为依托,讨论了古代汉语紧缩复句的基本格式及其特点,分析了复句紧缩发生的时代、原因及其过程,并归纳出判别紧缩复句的基本疗法。

简介：摘要：本文探讨了古代汉语韵律与韵文的研究，通过对文献的整理和分析，揭示了古代汉语的韵律规律和韵文的构建方法。研究发现，古代汉语的韵律和韵文在古代文学作品中起着重要作用，对意境和结构有着深刻影响。通过深入研究古代汉语韵律与韵文，可以更好地理解古代文学作品的魅力和内涵，为古代文学研究提供新的视角和思路。