简介:摘要:目的:探究在新冠肺炎疫情期间对发热门诊留观病人实施心理干预的效果。方法:选择在2021年2月-2021年3月期间在我院发热门诊的120例病人作为此次研究的对象,两组患者采取先后顺序采用单双号数字随机分组的方式,分为研究组(60例)和对照组(60例),对照组采取常规护理措施以及健康教育;研究组是在常规护理措施基础上运用心理干预护理,对比两组患者在干预之后的焦虑自评量表评分以及护理工作满意度问卷得分。结果:对比两组患者在干预之后的基本资料差异均无统计学意义(P>0.05), 在干预之后,研究组的护理满意度问卷得分明显优于对照组,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:分析针对性健康教育在儿科急诊留观室静脉留置针护理中的应用价值。方法:2020年8月1日至2021年8月1日在我院儿科急诊接受治疗的并在留观室使用静脉留置针的患儿当中选取190例作为本次实验的研究对象,按照随机分组原则将190例患儿分为对照组95例和实验组95例。对照组进行常规留置针护理,实验组在常规留置针护理的基础上对患儿及其家属进行健康教育护理干预。对比分析两组患儿在输液的时候并发症的发生情况和留置针使用情况以及置管的时间。结果:实验组患儿由于输液引起的并发症发生情况显著低于对照组的常规留置针护理(P<0.01);实验组患儿在进行静脉输液时留置针的留置时长显著优于对照组的常规留置针护理(P<0.01)。结论:在儿科急诊对患儿常规留置针护理的基础上进行针对性健康教育可以十分高效的减轻和防止患儿静脉输液时留置针出现并发症的情况,使得留置针的留置时间更长,赢得患儿及其家属的满意,有利于医护人员对患儿的治疗工作进行。
简介: 摘要: 二十世纪九十年代以来,我国的剖宫产率不断攀升,引起业内人士高度重视,很多地区借鉴西方先进经验,进行了多种形式的助产护理模式探索,如导乐分娩、助产士对陪产、责任制全程护理等。这些研究证实,在正常生育和分娩服务中,助产士提供的连续性护理对产妇的分娩方式和结果发挥着重要影响作用,但至今我国的剖宫产率仍居高不下。为此,查阅国内外文献 ,回顾连续性助产护理模式的起源、现状和发展,期望对实践有所启示。
简介:摘要:当前,我国在医学研究领域取得了突破性发展。2019年,国家教育部提出要加快实施“六卓越一拔尖”计划2.0,重点强调“四新”建设,即新工科、新医科、新文科、新农科建设。其中新医科的“新”概括为3个方面:新理念,覆盖生命全周期、健康全过程;新背景,以大数据、人工智能为代表的科技、产业革命的来临;新专业,对旧专业提出了更高的要求,要求发展多学科交叉融合、发展精准医学、智能、转化医学等医学新专业。在新医科的背景下护理研究者如何探寻创新发展之路,护理学术应该如何在新时代浪潮中砥砺前行,这是亟需解决的问题。护理是一项为健康服务的专业,在尊重人的需要和权力的基础上,促进、维持或恢复所需要的生物心理社会各方面的健康,以及预防疾病。随着时代的变化,护理被赋予了新的时代内涵,护理学术在护理实践的基础上产生,如何在时代新思想、新内涵中保持护理学术的创新性及科学性是所有护理学者在不断探索过程。
简介:摘要:目的:探讨分析医院护士心理健康压力源并分析及应对措施。方法:将2018年9月至2020年6月作为研究时段,在该时段内对我院医院护士共计35名进行调查,采用症状自测量表以及压力源统计量表,对护理人员进行问卷调查,对最终结果进行记录,并评估护理人员的工作压力状况。在测定完成后,在我院医院内对护理人员进行心理疏导管理,并且在疏导完成后,应用症状自测量表对其进行评估,确认护理人员的心理压力缓解程度。结果:在本次研究结果中显示医院内护士的心理压力来源于工作与环境最为明显,其次则为患者方面的问题。而通过有效的心理疏导管理教育,相较于管理前,医院内护理人员的心理压力有明显减轻,管理前后差异显著(P