简介：在阿帕对于计算机网络技术的研制过程中,一阿帕为什么要从事阿帕网的研究,当阿帕支持因特网的研制工作时

简介：在阿帕对于计算机网络技术的研制过程中,一阿帕为什么要从事阿帕网的研究,当阿帕支持因特网的研制工作时

简介：摘要：内部审计是一种内部控制和风险管理手段，通过对企业各项经营活动进行全面审查和评估，发现问题和风险，并提出改进和优化建议，从而提高企业运营效率和规范经营行为。而会计预算则是企业实现经营目标和控制费用的重要工具，通过合理的预算编制和控制，帮助企业规划资源、分析经营情况、预测盈利能力，以及及时调整经营策略。本文将探究内部审计和会计预算对企业的内在意义，以期加深对这两个管理工具的理解和应用。

简介：在老子那里,“德”的含义不只是停留在伦理范畴之中,而且是通达道的一种途径。老子在阐释“德”的意蕴的论述中包含三个不同的向度,简单来说,就是从“有”而至“无有”,进而达到“无无”,也就是道的本来样态。这是“德”的形上层面的路径。落实在实践层面,则由初始的“有言之教”到“无言之教”,最高的德要引发个体自身的创造性,这是老子对至德的独到理解。这三层思想是由老子对“德”的层层上升的理解所构成的。如此把握老子“德”的含义,才能将其道德观念落实到当前时代背景下的伦理生活之中,使人们能够实现自我栽培,觉察自己的本心,有助于我们更加深刻地理解老子道德观念的根本要义。

简介：教育回归生活就是要回归到教师与学生的生活,　　　　二、为了教师与学生的共同生活　　　　学校教育功能决定了教师与学生之间的生活无法分离,回归到教师与学生过去、现在与未来的生活

简介：文章从个体人格以“和”为美、人际以“和”为美与天人以“和”为美三个层面阐释了孔子以“和”为美思想的内在意蕴。孔子强调个体人格之“和”是实现天地万物之“和”的根本。孔子以“和”为美的思想为当今我们构建和谐社会提供了有益的借鉴,是中华民族弥足珍贵的思想宝库。

简介：什么是玫瑰？为了被斩首而生长的头颅。什么是尘土？从大地之肺发出的一声叹息。什么是雨？从乌云的列车上。下来的最后一位旅客。

简介：传统书画艺术,是中华民族独有的博大精深、绝伦奥秘的文化精髓。相传数千年至今。可是我们看到,近现代尤其在当代,传统书画已经沦为简单的写字画画,或干脆变异。这很悲哀,也很无奈。

简介：马克思在《资本论》等著作中对农业的特点和地位问题有大量精辟的论述，这些似乎已被人们搁浅和尘封的理论对于我们解读当前三农问题应该有很大的启示和帮助。本文重温了马克思关于农业的特点和地位的主要论述，并指出了它对我国农业发展的重要启示。

简介：摘要社区护理是将医疗、保健、预防、健康教育、计划免疫、康复等融于护理学中，并以维护和促进人群健康为目的，提供综合的、连续性的和动态性的护理服务。本文浅析了社区护理的定义、社区护理的服务内容、社区护理的现状、社区护理的特殊性，了解社区护理的存在意义。

简介：绘本对幼儿社会性发展的价值包涵在人与自我、人与他人、人与社会、人与世界四大领域中.教育者应努力挖掘绘本的“内在意蕴”在实施前应先与作者进行“深层对话”在实施中可以引导幼儿运用“思路记录策略”，调动幼儿经验或创设模拟情境,鼓励幼儿天马行空地想象与创造,充当“自由表达”的指导者角色;在实施后应引导幼儿-次次阅读,让“无限循环”的绘本内在意蕴因读者生命的成长而被无限延展、再生.

简介：摘要：在幼儿教育阶段，利用绘本开展教学工作，有利于促进幼儿的社会性发展，教师通过深入探索绘本的内在意蕴，能够引导幼儿与他人、与社会、与世界和自然和谐相处。在教育教学过程中，教师应该深入发掘绘本的潜在内涵。在利用绘本开展教学活动的过程中与作者进行深层对话，带领幼儿反复阅读绘本，无限延展绘本的内在意蕴。本文将简要分析绘本的内在意蕴对幼儿社会性发展的价值，并提出如何利用绘本促进幼儿社会性发展，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：我们生存在意义世界中,而意义世界是复合的。其一部分实践世界,是意识与物世界叠合而成;而其余部分的意义世界,则是意识构成的思维世界,它的组成部分(筹划、范畴、艺术、游戏、幻想、梦境)离实践世界渐行渐远。艺术和游戏的内容是比喻性地借用实践经验,但是它们在符意上对现实不透明,在符用上没有实践用途。它们在人类文化中不断被"次生实践化":崇高化、商品化、学理化,由此构成一个符号修辞的四体演进序列。学理化是对艺术与游戏的反思,是一种反讽式思维,走向了艺术与游戏精神的反面。

简介：从上面的文章中，所有人都能看到一颗颗爱着蜜友的真心。于是，带着对校园蜜友的探索精神．我们深入到了校园，了解蜜友这种“生物“在同学们心中的位置。

简介：一日语自他动词在意义上的相互对应,一股以一对一的存在形式较为普遍(如■等)。然而笔者在对日语同义词的搜集和整理过程中发现,意义相同或相近的两个自动词或他动词同时并存的、所谓“二对一”的词例也为数不少。其中,有些不仅在意义上相同到了难以辨异的度程,而且在词形上也非常相近。例如,自动词和和

简介：叙事文本是初中阅读教学中的常见教学题材，常见的表现形式有小说、叙事散文、寓言故事。叙事话语、叙事声音是叙事文本的重要组成部分，这是文本的外在形式。解读文本即是通过文本的外在形式探究内在意象的过程。

简介：

简介：摘要社区护理主要是按照社区范围之内来开设的以健康为中心向患者以及家庭来提供的机体预防、保健、医疗康复等相关技术，其引导为一体化的系统整体护理模式，就是社区卫生服务的重要组成内容。本文以下仔细分析了社区护理的基本含义以及相关内容和社区护理的必要性等存在的重要意义。

简介：能动的道德主体是指教育对象在其道德品质的形成过程中,能自觉地摆脱单纯服从的被动状态,并在良好的教育环境中走向对道德规范的内化,从而变成能主动创造新的道德风尚和主动参与社会道德生活的主体。当前高校德育的创新发展,应关注学生的生活世界,关注学生的发展需要,着眼于对学生现实生活和健康发展的引导,生成和提升生活世界的道德智慧,从而培育能动的道德生活主体。这是高校道德教育走出困境、实现传统道德教育向现代道德教育转换的一种重要途径。

简介：摘要：从思政课程向课程思政拓展，就是要在坚持思想政治理论课作为大学生思想政治教育主阵地和主渠道的同时，深入挖掘其他各类课程的育人元素，使各类课程与思政课程同向同行，形成协同效应。基于此，对从思政课程向课程思政拓展的内在意涵与实践进行研究，仅供参考。