简介：

简介：摘要本文从“开放教学目标”、“开放教学过程”、“开放教学评价”三个方面，探讨了初中政治课开放式教学模式。初中政治课开放式教学模式的宗旨是将“学习是学生的生活”的旧学习观变为“生活为学生的学习”的新学习观，将“课堂是教学的世界”的旧教学观变为“世界为教学的课堂”的新教学观。

简介：摘要语文教学应形成课堂学习与课外活动结合起来的开放系统，拓宽学生的学习空间，课内外相互促进，知识与能力相互增益，培养学生的自主学习能力。

简介：摘要快乐是人的心理需要，是人类永恒的追求。在快乐的环境中学习，学生将会取得事半功倍的学习效果，正如孔子说“知之者不如好知者，好知者不如乐之者”。本文，笔者就在小学数学课堂教学中如何运用快乐教学法进行探究。

简介：摘要新课程改革的中心是实现“应试教育”向“素质教育”的根本转变。在数学课堂教学中，教师应构建以开放性教学为主体，在教师的引导下，切实有效地调动学生自身的积极性，让学生主动探索、主动获取知识，主动发展自己的能力和良好的个性品质。

简介：2010年6月3日联合国大会第64／267号决议决定将2010年10月20日定为“世界统计日”，主题为“庆祝官方统计的众多成就”，以体现官方统计服务、诚信、专业的核心价值。7月14日，联合国秘书长潘基文就“世界统计日”致函胡锦涛主席，邀请中国政府采取措施共同庆祝第一个“世界统计日”。

简介：党的十六大以来，青海对外开放水平明显提高。全省在连续成功举办青海结构调整暨投资贸易洽谈会、藏毯国际展览会等大型招商会的引领下，招商引资的大项目和投资总量不断增加。2006年全省利用外资2．75亿美元，比2002年增长92．8％，年均增长17．8％。全省外贸进出口总值创历史新高，达到6．52亿美元，四年年均增长34．9％。与我省有贸易往来的国家和地区由2002年的70个增加到2006年的85个。

简介：

简介：

简介：

简介：2010-2014年，在国家关心支持下，宁夏对阿开放特色日益明显，成效日益显现，在国家丝绸之路经济带和海上丝绸之路开放战略中的地位不断加强。但在这一过程中也面临一些困难、矛盾和问题，迫切需要在战略和策略层面进行再认识、再创新。一、取得的主要成绩2010年以来，宁夏在全方位开放中已逐渐登上了全球性经济舞台，成为主要面向阿拉伯国家和世界穆斯林地区开放的平台和桥头堡，促进了宁夏内陆开放型经济的发展，取得了一定成就。

简介：

简介：

简介：档案的利用随着社会的发展，经历了一个由封闭到半封闭、半开放以至当前开放交流的漫长历程。在档案改革中提出开放档案这一原则的最先是法国，以后各个国家纷纷效仿。目前开放档案巳成为全世界档案工作发展的一种趋势。我国在解放前，档案基本上是封闭的，以。保密”为主，特别是在反动政权的统治下，档案只是为维护当时统治阶级的利益而发挥作用，档案的利用也成为一种特权，只为少数人服务，广大劳动人民则无权问津。即使在建国初期，档案的内容基本上也是以政治色采为主，还谈不到开放。随着社会主义建设事业的发展和人们对档案内容的不断扩充，档案从更多地用于阶级斗争逐步地转移到更多地用于生产建设和科学研究上来，人们也从实践中逐步地认识到开发档案资源和发挥档案作用的现实意义．为此，我国也提出了开放档案这一新方针。

简介：

简介：

简介：摘要开放式实验教学体系是一种以学生为主体，以教师为先导的层次化实验教学体系，即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种以学生为中心的自主式，以教师为先导的导学式，以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革，体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念，对提高他们的责任感、自信心，进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时，获得较高的创新意识和创新能力，培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。

简介：党的十一届三中全会以来,我国的民族工作一直在紧紧围绕着经济建设这个中心进行。在工作中,我们注意坚持四项基本原则,实行改革开放,加强社会主义的民主和法制建设,贯彻执行民族政策,维护祖国统一,加强民族团结,巩固和发展社会主义民族关系,从而大大地促进了少数民族地区的政治、经济和文化等方面的发展。民族地区的工农业总产值人均有了较大的提高,如青海海北藏族自治州人均高出全国水平,牧业乡人均收入超过600元。果洛藏族自治州玛多县人均收入自1980年以来连续三年居全国首位,1984年已达694元,初步改变了贫困面貌。

简介：抓住灾后重建、扩大内需和西部开发三大机遇，实施充分开放合作战略是今年四川要重点抓好的八个方面工作之一，也是深化国家西部大开发战略、推进重点地区开发开放、提高我国整体开放合作水平、构建中国区域开放合作新体系、促进我国区域经济协调发展的重要举措。

简介：摘要基于SCORM标准，利用internet设计一种开放式教学平台，在web中将object作为课件的基本单元，允许对象之间相互链接，并通过消息传递以提供服务，以达到网络课件内容的充分利用，同时在课件设计上也更具灵活性。